作业帮一道物理学问题（是同学编的,连他自己都不知道怎么做）一轻竿的一端固定于O点,可以以O为心做圆周运动.一小球A从O点竖直下落,同时轻竿以ω为角速度匀速率在球下落的平面内转动,抬升小
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/16 09:19:59
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一道物理学问题（是同学编的,连他自己都不知道怎么做）一轻竿的一端固定于O点,可以以O为心做圆周运动.一小球A从O点竖直下落,同时轻竿以ω为角速度匀速率在球下落的平面内转动,抬升小
一道物理学问题（是同学编的,连他自己都不知道怎么做）
一轻竿的一端固定于O点,可以以O为心做圆周运动.
一小球A从O点竖直下落,同时轻竿以ω为角速度匀速率在球下落的平面内转动,抬升小球.
问：当轻竿旋转π/2后,小球的位移大小（假设小球一直和轻竿接触,竿足够长,重力加速度为g）
一道物理学问题（是同学编的,连他自己都不知道怎么做）一轻竿的一端固定于O点,可以以O为心做圆周运动.一小球A从O点竖直下落,同时轻竿以ω为角速度匀速率在球下落的平面内转动,抬升小
设在时刻t,小球距离o点L,杆子展开角度为ωt,
小球对杆子的支持力与重力
顺杆子方向,mgcos(ωt)=ma
a=gcos(ωt)
又a=dv/dt
dv/dt=gcos(ωt)
dv=∫gcos(ωt)dt
v=g/ω∫cos(ωt)d(ωt)
v=g/ωsin(ωt))+C
将t=0,v=0代入,得C=0
速度方程为
v=g/ωsin(ωt)
ds/dt=g/ωsin(ωt)
ds=g/ωsin(ωt)dt
s=-g/ω^2cos(ωt)+C1
当t=0时,s=0代入,得C1=g/ω^2
所以s=-g/ω^2cos(ωt)+g/ω^2
当ωt=π/2时,
s=g/ω^2
一道物理学问题（是同学编的,连他自己都不知道怎么做）一轻竿的一端固定于O点,可以以O为心做圆周运动.一小球A从O点竖直下落,同时轻竿以ω为角速度匀速率在球下落的平面内转动,抬升小
Johnny.R怎么读的?怎么读的啊,我同学玩个CF取这个名字,连他自己都不会读,出来装B啊
宗教问题,马克思说物质决定心识的存在,那请问物质是怎么决定心识存在的呢.我想这个问题连他自己都不知道,他没有想过他的理论会带来什么样的后果吗,看看我中国就知道了,冷漠,自私,幼
万能的上帝能否创造一个连他自己都不能搬动的石头?
“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,”物理学的角度回答问题,
编一道用连乘计算的应用题,并解答出来.编一道用连除计算的应用题,并解答出来.
帮我编一道应用题.编一道联系实际的数学问题,使所列的方程是：4（50-x）+6x=240
求编一道应用题编一道联系实际的数学问题,使所列的方程是：4（50－X）＋6X＝240
一道填词语的语文题例如：老师讲课（循循善诱）. 连住的 我编不出来了 请高手
马克思说物质决定心识的存在,那请问物质是怎么决定心识存在的呢.我想这个问题连他自己都不知道,他没有想过他的理论会带来什么样的后果吗,看看我中国就知道了,冷漠,自私,幼稚,犯罪率
物理学有个问题用电器的连接,可以乱连的吗?应该不可以把?有什么规律吗?我看电路图,人家一个用电器中有几条导线分别连接到另几个用电器,这规律是什么?
明明是自己的原因,却说是别人的问题,成语该怎么说我和他在聊天,本来聊的好好的,然后他自己不想说了,然后对我说算了,你一点都不诚心,事实是我很有诚心很认真的在听.他却说成是我不诚
不想帮领导做事怎么找借口,这些事情是他自己应该做的帮他做了还没有一句好话,连谢谢都没有一句,所以很烦
编一道联系实际的数学问题,使得到的方程是3x+4（45-x）=150
I LOVE YOU 的英文怎么说：）我不是问读法,也不是问意思.这是一个连我自己都不知道答案的问题.
用物理学的角度对连山 向船尾跑去了”加以解释原题是：用物理学的角度对“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了”中的连山 向船尾跑去了”加以解释
一道关于数学的智力问题把这24个圆圈用竖线和横线全部连起来注意：每个圆圈不能重复并且不能用斜线连
为什么我每一道回答都出现“>_连普普通通的答案不会这样?!难道账号不给回答不成!