作业帮《乡土情结》的一些阅读问题,急每个人的心里,都有一方魂牵梦萦的土地.得意时想到它,失意时想到它.逢年逢节,触景生情,随时随地想到它.辽阔的空间,悠邈的时间,都不会使这种感情褪色：这
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/29 07:46:32
《乡土情结》的一些阅读问题,急每个人的心里,都有一方魂牵梦萦的土地.得意时想到它,失意时想到它.逢年逢节,触景生情,随时随地想到它.辽阔的空间,悠邈的时间,都不会使这种感情褪色：这
《乡土情结》的一些阅读问题,急
每个人的心里,都有一方魂牵梦萦的土地.得意时想到它,失意时想到它.逢年逢节,触景生情,随时随地想到它.辽阔的空间,悠邈的时间,都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结.
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“美不美,故乡水,亲不亲,故乡人.”此中情味,离故土越远,就体会越深：科学进步使天涯比邻,东西文化的融合交流使心灵相通,地球会变得越来越小,但乡土之恋不会因此而消失.
（原文有改动）
1．从文中看,乡土都给人们打下了哪些“童年的烙印”?
（1）
（2）
（3）
（4）
2．作者认为“民族向心力的凝聚,并不取决于地理距离的远近”,这与“乡土情结”有什么关系?
3．本文第四段写了一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流,并赞颂他们不忘桑梓之情,慷慨奉献,与祖国休戚相关.请你结合乡土情结,分析这样写的作用和好处.
《乡土情结》的一些阅读问题,急每个人的心里,都有一方魂牵梦萦的土地.得意时想到它,失意时想到它.逢年逢节,触景生情,随时随地想到它.辽阔的空间,悠邈的时间,都不会使这种感情褪色：这
1 ①父母亲族的爱②家乡的山水草木③悲欢离合的家史④邻里乡情.
2 运用反复、排比的手法,由实及虚,表现出绵延无尽的乡土情结,道出了幽幽情思.寻找,在书本中寄托自己的思乡之情,憧憬着团圆欢聚的场景.
3 这一段由一般乡土之恋写到了对祖国的想望,由故土之思升华为民族向心力,这样写就丰富和深化了“乡土情结”的内涵；同时全文从题目到行文都在写人们对故乡的思恋,即“乡土情结”,开头有“辽阔的空间,悠邈的时间,都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结”的论断,而本段又从时间“百余年来”“一代又一代”“第一代”“经过一百五十年”和空间“离乡别井,乃至飘洋过海,谋生异域”“浮海远游”“地理距离的远近”一方面做了呼应,另一方面又将将这种乡土之思上升为“民族向心力”的高度,自然而然也就提升了全文的主题.也就是“既照应了前文,也使本文主题得到深化”；
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1 ①父母亲族的爱②家乡的山水草木③悲欢离合的家史④邻里乡情。
2 运用反复、排比的手法，由实及虚，表现出绵延无尽的乡土情结，道出了幽幽情思。 寻找，在书本中寄托自己的思乡之情，憧憬着团圆欢聚的场景。
3 这一段由一般乡土之恋写到了对祖国的想望，由故土之思升华为民族向心力，这样写就丰富和深化了“乡土情结”的内涵；同时全文从题目到行文都在写人们对故乡的思恋，即“乡土情结”，开头...
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1 ①父母亲族的爱②家乡的山水草木③悲欢离合的家史④邻里乡情。
2 运用反复、排比的手法，由实及虚，表现出绵延无尽的乡土情结，道出了幽幽情思。 寻找，在书本中寄托自己的思乡之情，憧憬着团圆欢聚的场景。
3 这一段由一般乡土之恋写到了对祖国的想望，由故土之思升华为民族向心力，这样写就丰富和深化了“乡土情结”的内涵；同时全文从题目到行文都在写人们对故乡的思恋，即“乡土情结”，开头有“辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结”的论断，而本段又从时间“百余年来”“一代又一代”“第一代”“经过一百五十年”和空间“离乡别井，乃至飘洋过海，谋生异域”“浮海远游”“地理距离的远近”一方面做了呼应，另一方面又将将这种乡土之思上升为“民族向心力”的高度，自然而然也就提升了全文的主题。也就是“既照应了前文，也使本文主题得到深化”；
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