题目是这样的:(题内“/”代表除号)x/6所得的商和余数相同,x最大是多少?最小是多少?(如有算式,请明细) 如果可以,
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/30 03:00:13
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题目是这样的:(题内“/”代表除号)x/6所得的商和余数相同,x最大是多少?最小是多少?(如有算式,请明细) 如果可以,
题目是这样的:(题内“/”代表除号)
x/6所得的商和余数相同,x最大是多少?最小是多少?(如有算式,请明细)
如果可以,
题目是这样的:(题内“/”代表除号)x/6所得的商和余数相同,x最大是多少?最小是多少?(如有算式,请明细) 如果可以,
最小是7,最大是35
因为余数最小是1最大是5.7/6 35/6满足要求
6一直加5.。。。。。。。。最小是7
因为余数大于零小于除数,所以
最大6*(6-1)+(6-1)=35,
最小6*1+1=7.
7
题目是这样的:(题内“/”代表除号)x/6所得的商和余数相同,x最大是多少?最小是多少?(如有算式,请明细) 如果可以,
因式分解的分式题目中间是除号
x—0.72x=12.6的解写方程!下面:x-0.72x=12.60.28x=12.6x=12.6除以0.28x=45(除以)代表除号 0.28是怎么来的
别看解方程简单,( 9 除号 3X=1 ),怎么解是否可以这样:9 除号 3 乘X=13 乘X=1X=1/3不把3X看成整体,看成除以3再乘X权威的依据呢?那是除号,不是/因为3X是3*X所以9 除号 3*X
除号后面的(后面括号内)怎么变号?
*在数学中是代表除号吗?
是两个简便计算:(*代表乘号,/代表除号) 9999*2222+3333*3334 999*999+1999
27乘以125如何用简便方法计算这是小学四年级的一个题目:27X125=——O——/(这斜线表示除号)___ 说明:横线上填数字,圆圈内填运算符号
算式【5/9 除以 3/5 】的意义是什么?除号不会打.讲分数除法意义那块.题目是这样的:【5/9 除以 3/5 】表示( ).
初二分式的加减法题若x+y=4,xy=-12,求代数式(y+1)/(x+1)+(x+1)/(y+1)的值/代表除号
平面内到一个定点0的距离等于定长L的所有的点P平面内到一个定点0的距离等于定长L(L》0)的所有的点P 这个可以这样写吗{X/X=L} 可是这样写就代表了X=R,但是R代表实数,而X只能大于0而不能是
分式方程 1.1/x-1+1/x^2-12.2-x/3+x=1/2+1/x+3^代表平方/代表分数线(除号)不好意思 ..第一个题有问题.应该是 1/x-1=1/x^2-1
一个半圆形的周长是20.56厘米,这个半圆形的面积是多少平方厘米?*代表乘号,/代表除号,
/X-1/+/x^-3/>2(我打除号的是绝对值)小三角是平方的意思
解方程:3/2/(x-0.45)=5/6,x是多少?除号前面的分子,后面是分母
英语翻译/代表除号
①F-(m+m0)g=(m+m0)a ②F'-mg=ma 由①②两式可得 F'=mg/m0+m (/为除号)这两个式子是没有错的 连答案上的也是这样 这个是一个失重和超重的题目呀!我把题目也发上来大家看看就会明白了!一个
求lim x->1 [sin(x-1)tan(x-1)]/[2x(x-1)^2]的解这道题目中的x都不代表乘号 都代表未知数x ^2表示二次方 “->”代表趋向于 我的得到结果也是1/2 但是我的做法是把x->1带入sin(x-1)tan(x-1)中 这样把(x-1)