诗人将月亮人格化,将无知无情的明月写成善解人意的知心人,试再举2格含有“月”,并借景抒怀的诗句?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/02 22:37:40
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诗人将月亮人格化,将无知无情的明月写成善解人意的知心人,试再举2格含有“月”,并借景抒怀的诗句?
诗人将月亮人格化,将无知无情的明月写成善解人意的知心人,试再举2格含有“月”,并借景抒怀的诗句?
诗人将月亮人格化,将无知无情的明月写成善解人意的知心人,试再举2格含有“月”,并借景抒怀的诗句?
2、举头望明月,低头思故乡. 李白
3、月下飞天镜,云生结海楼. 李白
4、举杯邀明月,对影成三人. 李白
5、长安一片月,万户捣衣声. 李白
6、明月出天山,苍茫云海间. 李白
7、醉月频中圣,迷花不事君. 李白
8、却下水晶帘,玲珑望秋月. 李白
9、我寄愁心与明月,随君直到夜郎西. 李白
10、俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月. 李白
11、峨嵋山月半轮秋,影入平羌江水流. 李白
12、松风吹解带,山月照弹琴. 王维
13、深林人不知,明月来相照. 王维
14、明月松间照,清泉石上流. 王维
15、广泽生明月,苍山夹乱流. 马戴
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗人将月亮人格化,将无知无情的明月写成善解人意的知心人,试再举两句含“月”、并借月抒怀的诗句.
诗人将月亮人格化,将无知无情的明月写成善解人意的知心人,试再举2格含有“月”,并借景抒怀的诗句?
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,诗人将月亮人格化,把无知的明月成了善解人意的知心人的诗句是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西!
将无知无情的月亮赋予人的感情色彩 因此李白才能有“ , ”的诗句 ,用来表达对友人王昌龄的思念之情
“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”,是怎样将诗人的感情表达得含蓄动人的?
用怡当的修辞手法,将月亮、树影、琴声这三个词语写成一段话
将月亮、树影、琴声这三个词语扩写成一段话.运用恰当的修辞手法.谢谢!
已亥杂诗 浩荡离愁白日斜 吟鞭东指即天涯 落红不是无情物 化作春泥更护花这首诗写诗人离京的感受,将_____和_____融为一体,将抒情和议论有机结合,抒发了诗人复杂的感情.
藏羚羊跪拜 文题 藏羚羊跪拜 将藏羚羊人格化,突出了文章什么样的主题?
关于明月的诗句我要诗人赞叹月亮美的诗句!
将五言诗改写成七言诗心逐南云逝,形随北燕来.故乡篱下菊,近日几花开 将这首五言诗改写成七言诗,符合诗人的感情
无情无知是什么意思?给好评!
写出李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中将月亮人格化的诗句
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明发房溪二首(其二):三四句将梅花人格化了,请对此作简要分析
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