嫩绿的芽儿阅读用嫩绿,淡白,深红来描绘芽,花,果,这样的色彩分别体现芽,花,果怎样的内在特征
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/05 19:39:41
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嫩绿的芽儿阅读用嫩绿,淡白,深红来描绘芽,花,果,这样的色彩分别体现芽,花,果怎样的内在特征
嫩绿的芽儿阅读用嫩绿,淡白,深红来描绘芽,花,果,这样的色彩分别体现芽,花,果怎样的内在特征
嫩绿的芽儿阅读用嫩绿,淡白,深红来描绘芽,花,果,这样的色彩分别体现芽,花,果怎样的内在特征
从层次上来分明一个物体的形象性.
嫩绿的芽儿阅读用嫩绿,淡白,深红来描绘芽,花,果,这样的色彩分别体现芽,花,果怎样的内在特征
《嫩绿的芽儿》中用嫩绿,淡白,深红来分别描写芽,花,果的色彩,这样的色彩分别体现芽,花,果怎样的特征
嫩绿的芽儿,淡白的花儿,深红的果儿,他们各自的愿望是什么?
请想像一下,嫩绿的芽儿、淡白的花儿、深红的果儿,他们各自的愿望是什麼.嫩绿的芽儿:____________________________________________________.淡白的花儿:____________________________________________________.深红
《嫩绿的芽儿》问题1.三节诗的顺序可不可以调换?为什么?2 “芽儿”“花儿”“果儿”说的话可不可以互换?为什么?3 诗中用“嫩绿”、“淡 白”、“深红”来分别描写 “芽”“花”“果”
嫩绿的芽儿 淡白的花儿 深红的果儿 分别象征一个人的三个时期,即
嫩绿的芽儿 淡白的花儿 深红的果儿 分别象征一个人的三个时期即
中的嫩绿的芽儿和深红的果、淡白的花儿分别向整一个人的三个时期
冰心的《嫩绿的芽儿》冰心的 《嫩绿的芽儿》 ‘芽儿’ ‘花儿’ ‘果儿’ 能否调换顺序 前面的修饰词 嫩绿 淡白 深红能不能调换顺序 为什么?
阅读《嫩绿的芽儿》,
嫩绿的芽儿 嫩绿的芽儿淡白的花儿深红的果儿这三组词能不能调换?为什么?
冰心诗集!嫩绿的芽儿、淡白的花儿、深红的果儿本身具有怎样的特点嫩绿的芽儿和青年说:发展你自己!淡白的花儿和青年说:贡献你自己!深红的果儿和青年说:牺牲你自己!诗中嫩绿的芽儿
繁星冰心嫩绿的芽儿和青年说:发展你自己!淡白的花儿和青年说:贡献你自己!深红的果儿和青年说:牺牲你自己!中的 嫩绿的芽儿…淡白的花儿…深红的果儿 嫩绿的芽儿,和青年说:“发展
芽儿的嫩绿,花儿的淡白,果儿的深红分别象征一个人的三个时期,即------、---------和-----,它们的人生观是“-----”、“----”和“-----”(用原诗中的词语填空)繁星冰心嫩绿的芽儿和青年说
嫩绿的芽儿的题.原文:嫩绿的芽儿, 和青年说: “发展你自己!” 淡白的花儿, 和青年说: “贡献你自己!” 深红的果儿, 和青年说: “牺牲你自己!”芽儿,花
赏析:嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!” 淡白的花儿,和青年说:“贡献你自己!”续:深红的果儿,和青年说:“牺牲你自己!”
冰心的繁星中鼓励青年的阅读答案嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!”淡白的花儿,和青年说:“贡献你自己!”深红的果儿,和青年说:“牺牲你自己!”这三种颜色代表什么
阅读《嫩绿的芽儿》,嫩绿的芽儿和青年说:“发展你自己!”淡白的花儿和青年说:“贡献你自己”深红的果儿和青年说:“牺牲你自己!”1.这首诗的三节诗之间按内容来看是——关系.“芽