【高中数学=平面区域】39、记[x]为不超过x的最大整数,例如,设集合A=,集合B=,则所表示的平39、记[x]为不超过x的最大整数,例如,设集合A=,集合B=,则所表示的平面区域的==看图

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 17:22:30
【高中数学=平面区域】39、记[x]为不超过x的最大整数,例如,设集合A=,集合B=,则所表示的平39、记[x]为不超过x的最大整数,例如,设集合A=,集合B=,则所表示的平面区域的==看图
xNQ_!!1qӜt[cHB+^(RВ" *Gdf:s+gZ4›vZ[>9gκWɚtfOc~V wL_F+6Cɸ>2 )inz+E;Xlhp=UrPQ%RwA6K"^M|^ۯ`PU!a!hHH!Fn%:MV9NP25@E1b!\_ A4KL*tli& uǗF·^OtRNVZuJ tޱtM4EKF7 L'*&U cULf&ѣ" 7&8SB<MSU% YooȪ{TH}/lER{^u%s+:m)|9~WsJc{c M.n~Yl>_XT0ll2 ǓJͭFnCg)o^[OtUTGxxj=oUM" !1 v#$ =C4e@|IZ) /˓7a/7h8:IiikIb2

【高中数学=平面区域】39、记[x]为不超过x的最大整数,例如,设集合A=,集合B=,则所表示的平39、记[x]为不超过x的最大整数,例如,设集合A=,集合B=,则所表示的平面区域的==看图
【高中数学=平面区域】39、记[x]为不超过x的最大整数,例如,设集合A=,集合B=,则所表示的平
39、记[x]为不超过x的最大整数,例如,设集合A=,集合B=,则所表示的平面区域的
==看图


【高中数学=平面区域】39、记[x]为不超过x的最大整数,例如,设集合A=,集合B=,则所表示的平39、记[x]为不超过x的最大整数,例如,设集合A=,集合B=,则所表示的平面区域的==看图
关键是B的图形,如下:

那么A∪B的面积就是B的面积加上第三象限的四分之一圆,就为5+π/4

我觉得面积为4,题中横线中间的数字是怎么回事?

A就是一个圆
B为5个单位为1的小正方形:
10-1合集面积就是B加上A的1/4扇行(x<0, y<0部分)
所以=5+π/4

【高中数学=平面区域】39、记[x]为不超过x的最大整数,例如,设集合A=,集合B=,则所表示的平39、记[x]为不超过x的最大整数,例如,设集合A=,集合B=,则所表示的平面区域的==看图 不等式y>=绝对值X表示的平面区域为 设R为在xy平面上的区域,且满足不等式x>=0,x 设R为在xy平面上区域,且满足不等式x>=0,x 设R为在xy平面上区域,且满足不等式x>=0,x 高中数学函数图像的题目设D=((x,y)/(x-y)*(x+y)≤0)所确定的平面区域,记D被夹在直线x=-1和x=t(t∈[-1,1])间的部分的面积为S,则函数S=f(t)的大致图象为 为什么图像是这个呢?解释清楚 设R为在XY-平面上的区域,且满足不等式 ,及 .在区域R上6x+5y的极小值是设R为在XY-平面上的区域,且满足不等式 ,x>=0及x 在平面直角坐标系xOy中,已知平面区域A={(x,y)Ix+y小于等于1,x,y大于等于0},则平面区域B={(x+y,x-y)I(x,y)属于A}的面积为 在平面直角坐标系中,平面区域A={(x,y)|x+y≤1,x≤0,y≤0}则平面区域B={(x+y,x-y)|(x,y)∈A}的面积为不好意思,在平面直角坐标系中,平面区域A={(x,y)|x+y≤1,x≥0,y≥0}则平面区域B={(x+y,x-y)|(x,y)∈A}的面 不等式x^2-2x<0表示的平面区域与抛物线y^2=4x组成的封闭区域的面积为 不等式x^2-2x<0表示的平面区域与抛物线y^2=4x组成的封闭区域的面积为 设x²+y²≤1表示的平面区域对应点集为M,|x|+|y|≤1表示的平面区域对应点集N,M与N关系是M不包含NN不包含MM=NM与N无包含关系 y=x-2与x=y平方围成的平面区域的面积为多少 在平面直角坐标系xOy中,已知平面区域={(x,y)|x+y≤2,且x≥0,y≥0} ,则平面区域B={则平面区域B={(x+2y,x-y)|(x ,y)∈A}的面积为( ) D是平面区域D={(x,y)|1 不等式y>=2x-1表示的平面区域 已知平面区域D={(x,y)|-1 两道高中数学题, 求过程!~~~~1.已知约束条件x-2y+1≤0,ax-y≥0,x≤1表示的平面区域为D,若区域D内至少有一个点在函数y=e^x的图像上,那么实数a的取值范围为————. 为什么不可以取(-无穷大,0)