初一语文上册13课课后 读一读,写一写 用两个以上的词语造一个句子,要有修辞手法,快.初一语文上册13课课后 读一读,写一写 的词语:黛色 灵秀 贮满 终极 匍匐 融融 澹澹 芊芊细草轻飞曼舞

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/26 06:19:43
初一语文上册13课课后 读一读,写一写 用两个以上的词语造一个句子,要有修辞手法,快.初一语文上册13课课后 读一读,写一写 的词语:黛色 灵秀 贮满 终极 匍匐 融融 澹澹 芊芊细草轻飞曼舞
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初一语文上册13课课后 读一读,写一写 用两个以上的词语造一个句子,要有修辞手法,快.初一语文上册13课课后 读一读,写一写 的词语:黛色 灵秀 贮满 终极 匍匐 融融 澹澹 芊芊细草轻飞曼舞
初一语文上册13课课后 读一读,写一写 用两个以上的词语造一个句子,要有修辞手法,快.
初一语文上册13课课后 读一读,写一写 的词语:
黛色 灵秀 贮满 终极 匍匐 融融 澹澹 芊芊细草
轻飞曼舞 春华秋实 春花秋月 闲情逸致

初一语文上册13课课后 读一读,写一写 用两个以上的词语造一个句子,要有修辞手法,快.初一语文上册13课课后 读一读,写一写 的词语:黛色 灵秀 贮满 终极 匍匐 融融 澹澹 芊芊细草轻飞曼舞
芊芊细草临风轻飞曼舞,山脉如黛色的浓眉,显得分外灵秀.比喻和拟人

借 着 手电 和 那 忽 明 忽 灭 的 灯光 , 我 看 清楚 了 , 大厅 中间 有 一个 石雕 的 巨人 , 巨人 匍匐 在 地 , 头 低垂 着 , 似乎 在 祈祷(比喻)

贮满:新的一天来了,心中贮满了希望。
终极:文学的终极目标是歌颂人民精神中高尚的东西。
春华秋实:春华秋实,没有那浩荡的春风,又怎会有秋天的大好收成呢?
芊芊细草:夏天,芊芊细草变成了厚厚的绿毯。
轻飞曼舞:雪花在空中轻飞曼舞 。 黛色的水缸中,贮满了澹澹融融的水,这水不见发端,也不见终级。在水上,芊芊细草轻飞曼舞,犹如闲情逸致。草的中央,则春华秋实...

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贮满:新的一天来了,心中贮满了希望。
终极:文学的终极目标是歌颂人民精神中高尚的东西。
春华秋实:春华秋实,没有那浩荡的春风,又怎会有秋天的大好收成呢?
芊芊细草:夏天,芊芊细草变成了厚厚的绿毯。
轻飞曼舞:雪花在空中轻飞曼舞 。 黛色的水缸中,贮满了澹澹融融的水,这水不见发端,也不见终级。在水上,芊芊细草轻飞曼舞,犹如闲情逸致。草的中央,则春华秋实,春花秋月。在草上还有一只灵秀的小狗在匍匐。
黛色:青黑色。
灵秀:灵活,美丽。
贮满:贮存,积存。
终极:最后的终点。
匍匐:爬行。
融融:暖和的样子。
澹澹:荡漾的样子。
芊芊细草:草木茂盛的样子;芳草芊芊。
轻飞曼舞:形容蜜蜂,蝴蝶飞舞的美妙姿态。
春华秋实:春天开花,秋天结果。
春花秋月:春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。
闲情雅致:闲适的精致。

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贮满:新的一天来了,心中贮满了希望。
终极:文学的终极目标是歌颂人民精神中高尚的东西。
春华秋实:春华秋实,没有那浩荡的春风,又怎会有秋天的大好收成呢?
芊芊细草:夏天,芊芊细草变成了厚厚的绿毯。
轻飞曼舞:雪花在空中轻飞曼舞 。 黛色的水缸中,贮满了澹澹融融的水,这水不见发端,也不见终级。在水上,芊芊细草轻飞曼舞,犹如闲情逸致。草的中央,则春华秋实...

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终极:文学的终极目标是歌颂人民精神中高尚的东西。
春华秋实:春华秋实,没有那浩荡的春风,又怎会有秋天的大好收成呢?
芊芊细草:夏天,芊芊细草变成了厚厚的绿毯。
轻飞曼舞:雪花在空中轻飞曼舞 。 黛色的水缸中,贮满了澹澹融融的水,这水不见发端,也不见终级。在水上,芊芊细草轻飞曼舞,犹如闲情逸致。草的中央,则春华秋实,春花秋月。在草上还有一只灵秀的小狗在匍匐。
黛色:青黑色。
灵秀:灵活,美丽。
贮满:贮存,积存。
终极:最后的终点。
匍匐:爬行。
融融:暖和的样子。
澹澹:荡漾的样子。
芊芊细草:草木茂盛的样子;芳草芊芊。
轻飞曼舞:形容蜜蜂,蝴蝶飞舞的美妙姿态。
春华秋实:春天开花,秋天结果。
春花秋月:春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。
闲情雅致:闲适的精致。

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