作业帮如何理解描写舞蹈场景的课文——从《安塞腰鼓》和《观舞记》谈起
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/19 05:52:11
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如何理解描写舞蹈场景的课文——从《安塞腰鼓》和《观舞记》谈起
如何理解描写舞蹈场景的课文——从《安塞腰鼓》和《观舞记》谈起
如何理解描写舞蹈场景的课文——从《安塞腰鼓》和《观舞记》谈起
舞蹈是动态的视觉表演,而文字是静态的视觉盛宴.如何把飞动的舞蹈凝固成文,使读者体会到美的感受,是写作者的重点,也是教学的难点.人教版初中语文教材七年级下册的第四单元同时收录了两篇描写舞蹈场景的散文——《安塞腰鼓》及《观舞记》,作者分别是当代作家刘成章和冰心.课文里涉及的舞蹈一刚一柔,有张有弛,在舞蹈中蕴涵了丰富的情感及深厚的文化背景.若在课堂迁移部分加以提升,点明课文成功之处,可收到事半功倍的教学效果.《安塞腰鼓》和《观舞记》的成功离不开细致的观察及丰富的想象.《安塞腰鼓》一文运用了排比的修辞手法,一直保持快速的节奏,一个排比接一个排比,一个高潮接一个高潮,让人没有半点喘息的机会.“骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿”,这些句子犹如江河一泻千里,不可遏止,让人眼前仿佛出现一幅铺天盖地的舞动图,眼花缭乱,鼓动不止.把鼓点形容成骤雨、流苏形容成旋风、脚步形容成乱蛙、瞳仁形容成火花、风姿形容成斗虎,都是经过作者细致的观察,通过想象把前后两者联系起来.排比的运用使学生一口气读完《安塞腰鼓》后激动不已,仿佛表演者
如何理解描写舞蹈场景的课文——从《安塞腰鼓》和《观舞记》谈起
如何理解描写舞蹈场景的课文——从《安塞腰鼓》和《观舞记》谈起
本段与课文开篇到多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓部分,都描写了安塞腰鼓的舞蹈者,请说说两位作者的描写手法有和异同
按照“黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓”描绘你在生活看到的场景.
结合课文中安塞腰鼓的精彩舞蹈场面描写,再根据图片提示,写出相关的词成语.劳动场面：战斗场面：舞蹈场面：
描写舞蹈场面的成语有关于《安塞腰鼓》课文内容.
17课安塞腰鼓 的练习册题目课文的内容,是一群__________的又_________的西北后生,在黄土高原上,_________________________________________________________________的舞蹈——安塞腰鼓
《安塞腰鼓 》 刘成章黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈啊——安塞腰鼓!这句话中的“壮阔”、“豪放”“火烈”分别是从哪些方面来写的?
“黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈——安塞腰鼓”中“壮阔”“豪放”“火烈”各是从那三个方面来说的?
如何描写安塞腰鼓?
《安塞腰鼓》中描写劳动、战争、舞蹈的成语有那些?
课文描写了安塞腰鼓的哪些方面,安塞腰鼓具有什么特点?
如何理解舞蹈中的冲击力的意思
仿写安塞腰鼓的场景注：不要 安塞机关枪
仿写：黄土高原上,爆出一场多么壮烈、多么豪迈、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
《安塞腰鼓》课文按（ — — ）可以分为三个部分,呈现出“ — — ”的表演过程《安塞腰鼓》这篇课文通过描写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、
描写伤感的场景、越伤越好——伤感、无奈、悲伤、是场景描写哦 记住了- -
安塞腰鼓 小练笔仿写小练笔仿写（300字以上）不要太长,要求简洁.要运用比喻排比描写.二选一 1.写舞狮的,仿写安塞腰鼓2.写一段舞蹈描写,仿观舞记 初一课文的仿写.