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这句话运用修辞手法的表达作用.老师的也来帮帮忙吧.1、观众的心也蓦然变成了牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆.2、多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓. 这句话运用了（）的修辞手法,作用是:（） 烟裹风梳态自浓运用的修辞手法这句话所用的修辞手法及作用 跨越百年的美丽“就像化学反应..文化的史册里.”这句话运用了什么修辞手法?在文中有什么表达作用? 这句话运用了（?）的修辞手法. 大海呜咽这句话运用了什么修辞手法,表达了人们怎样的心情急! 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了．这句话运用了什么修辞手法?表达了作者怎样的心情? 飞一般的径向赵庄前进去了.(这句话运用了什么修辞手法?有何作用?) 用几句话来表达你对老师的感激（至少用一种以上的修辞手法） 请你也用排比的修辞手法来写一段话,表达你对父母或老师的热爱之情. 这句话运用了什么修辞手法?急!来观看杂技表演的观众很多,人山人海（ ） 这句话运用的修辞手法是什么!那些官绅们都提心吊胆,连大气也不敢出 作者用什么修辞手法来描写蝈蝈的歌声?这些修辞手法的运用有什么作用? 这句话运用了什么修辞手法：山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当.有比喻，也有拟人吗？ 山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.这句话用了什么修辞手法,有什么表达作用? 写一句话表达你与老师之间的关系,要求至少运用一种修辞手法. “大海呜咽……”这句话运用了什么样的修辞手法,表达了人们怎样的心情? 怀念母亲 日记第一段 这句话运用了什么修辞手法,表达了作者怎样的思想感情