作业帮我在做一名初一下学期英语家教,可是那小男生不喜欢英语,.怎么办啊...`我大他五岁,他妈妈和我妈妈是朋友..我又怕教不好..
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/30 02:16:16
我在做一名初一下学期英语家教,可是那小男生不喜欢英语,.怎么办啊...`我大他五岁,他妈妈和我妈妈是朋友..我又怕教不好..
我在做一名初一下学期英语家教,可是那小男生不喜欢英语,.怎么办啊...`
我大他五岁,他妈妈和我妈妈是朋友..
我又怕教不好..
我在做一名初一下学期英语家教,可是那小男生不喜欢英语,.怎么办啊...`我大他五岁,他妈妈和我妈妈是朋友..我又怕教不好..
给他看点有意思的英文电影,然后你们两个拿里面的台词来联系,让他对英语产生兴趣.
和他做英语小游戏。
我以前教过几年的剑桥少儿英语，用游戏学英语孩子们都会热情高涨，兴趣百倍。所有的老师连校长都去听我的课呢~
教你几个小游戏，都是我觉得课堂效果好的。
（声明：这几个游戏都是原创，谢绝转载！）
1。寻声探宝。
用法：用来记住难记的一个单词，可重复使用。老师教了一个单词后，先把学生甲交到讲台上，让她背朝大家，老师把这个单词的卡片给另一个学生乙，...
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和他做英语小游戏。
我以前教过几年的剑桥少儿英语，用游戏学英语孩子们都会热情高涨，兴趣百倍。所有的老师连校长都去听我的课呢~
教你几个小游戏，都是我觉得课堂效果好的。
（声明：这几个游戏都是原创，谢绝转载！）
1。寻声探宝。
用法：用来记住难记的一个单词，可重复使用。老师教了一个单词后，先把学生甲交到讲台上，让她背朝大家，老师把这个单词的卡片给另一个学生乙，让乙随便藏在某个地方。然后甲转过身来，开始寻找卡片。在甲寻找卡片时，大家有规律的不停喊这个单词，当甲的位置离卡片近时，大家含的声音就要高，远时大家声音就小下去。若甲在规定时间内找到了那么甲所在的小组就赢了，若找不到乙在的小组就赢。
2。打地鼠。
用法：在班里按照列分为两三个小组。每一个小组都有一个名字（名字为本课所学的单词），当老师叫到哪个组的名字，哪个组的组员们要迅速起立高喊自己组的名字，然后迅速坐下。老师接着喊另一组的名字，另一组也迅速作出回应。看哪一组的组员开小差没有迅速站起来反应，那他就会淘汰。最后看哪个组剩余人员最多，哪个组就赢了。这个游戏非常有趣，很受学生们的欢迎，而且课堂气氛效果很好，你也可以不喊名字，而是用闪卡片的形式--闪出哪张单词卡片来单词所代表的那一组就得迅速回应。
这两个游戏都是经过我课堂实践的效果最好的两个游戏，你可以考虑一下。
不明白的地方可以问我
还有适合个人的游戏，就是闪卡片。你拿着卡片迅速的在他眼前一闪而过，让他才刚才闪的是那个单词，卡片可以自己制作，上面画上图画，下面写上相应的单词。
有很多种类的小游戏，这些只是给你启发，根据他的兴趣你可以自己编一些刺激的小游戏，培养他对英语的兴趣，还有就是多表扬，说你太聪明了等等，表扬一定要真诚，否则没有效果。
祝你成功！
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