下列句子中(加括号)的词语使用恰当的一项是( ).下列句子中(加括号)的词语使用恰当的一项是( ).A.小宁在语文课上答错了一个题目,弄得面红耳赤,(声名狼藉).B.我们的班长(德
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/19 21:31:17
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下列句子中(加括号)的词语使用恰当的一项是( ).下列句子中(加括号)的词语使用恰当的一项是( ).A.小宁在语文课上答错了一个题目,弄得面红耳赤,(声名狼藉).B.我们的班长(德
下列句子中(加括号)的词语使用恰当的一项是( ).
下列句子中(加括号)的词语使用恰当的一项是( ).
A.小宁在语文课上答错了一个题目,弄得面红耳赤,(声名狼藉).
B.我们的班长(德高望重),这次被评为全市优秀共青团员.
C.我们一定要把教室打扫得干干净净,这是班主任(赋予)我的光荣任务.
D.老师(告诫)我们,学习必须踏踏实实,刻苦勤奋,不能骄傲自满.
下列句子中(加括号)的词语使用恰当的一项是( ).下列句子中(加括号)的词语使用恰当的一项是( ).A.小宁在语文课上答错了一个题目,弄得面红耳赤,(声名狼藉).B.我们的班长(德
D吧,声名狼藉:声名:名誉;狼藉:杂乱不堪.名声败坏到了极点
德高望重 :年高而有名望的人
赋予; 赋予:给予,交给,寄托(重大任务、使命等)
告诫:警告劝诫(多用于上级对下级或长辈对晚辈).
下列句子中(加括号)的词语使用恰当的一项是( ).下列句子中(加括号)的词语使用恰当的一项是( ).A.小宁在语文课上答错了一个题目,弄得面红耳赤,(声名狼藉).B.我们的班长(德
下列句子中的标点符号使用不恰当的一项是?
下列句子中,加点的词语使用恰当的一项是( )、下列句子中,加点的词语使用恰当的一项是( )A.在2010 年国际体操锦标赛的开始阶段,中国几位名将的成绩差强人意,但在比赛进入中段后,他
下列句子中括号里的词语使用不恰当的一项是( ).A.入夜,亮化扩建后的朝阳路华灯齐放,(流光溢彩).B.《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节、栩栩如生的人物形象而(引人入胜).C.在
下列句子中,加点词语的使用恰当的一项是 [ ]下列句子中,加点词语的使用恰当的一项是 [ ]A.有些正值风华正茂的儿童沉迷在网吧里,浪费了时光,荒废了学业,真让人痛惜.B.小明数学成绩很好
下列句子中加点词语的使用不恰当的一项是(加点词用括号) A.百万雄狮横渡长江(锐不可当).B.这篇论文观点新颖,论据有力,材料丰富,文字精当,堪称(不刊之论).C.战争是残酷的,在敌对
下列句子中加括号词语使用有误的一项是( )A.虽然你现在只是涓涓细流,然而只要【锲而不舍】,终会拥抱大海.B.二战中日军恶贯满盈,【家喻户晓】.C.纵然【马革裹尸】,魂归狼烟,这是
下列句子中加点的熟语与括号里的成语替换不恰当的一项是
1请选出下列句子中加括号词语运用恰当的一项( )A对于脚踝扭伤这种常见运动伤害,许多人常常(不以为然),致使旧疾未愈,新伤复发,影响运动机能于日常生活.B我真没想到他(居然)会做
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )下列各项中,加点成语使用不正确的一项是( )A.凡事不可自作主张,多与你哥哥商量着办理才好.B.我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )下列各项中,加点成语使用不当的一项是( )A.我终于爬上去了,蹲在小山道上,心惊肉跳,尽量往里靠.B.我小心翼翼地伸出左脚去探那块石头.C.我
1.下列句子中有括号的词语使用不当的一项是( )为什么1.下列句子中有括号的词语使用不当的一项是( )A.教育部规定各公办普通高等学校都必须建立制度.B.图画中有人物划独木舟猎河马,说明
1.下列句子中有括号的词语使用不当的一项是( )为什么1.下列句子中有括号的词语使用不当的一项是( )A.教育部规定各公办普通高等学校都必须建立制度.B.图画中有人物划独木舟猎河马,说明
用‘ —— ’画出下列句子中运用不恰当的词语,并将恰当的词语写在句子后面的括号里.用‘ —— ’画出下列句子中运用不恰当的词语,并将恰当的词语写在句子后面的括号里.1.为了弄清新闻
依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是 急、、、、、、、、、在线等、、、、、、、、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )①西湖龙井茶久负盛名,必须仔细( ),
下列句子中加点字的词语使用正确的一项是( ) (括号代表加点字)A.那歌声特别(幽雅),令人陶醉.B.那天,妈妈硬拉着我(遨游)四季春服装市场,结果,一无所获.C.小屋(粗制滥造),出自
下列句子中成语使用恰当的一项是( )下列句子中成语使用恰当的一项是( )A.小强的动人事迹经过老师的大肆渲染,成了校园里的热门话题.B.我们必须正确看待自己,既不能自高自大,也
下列各句中,加括号的词语使用恰当的一项是( )A.从外交制衡来看,美印核合作是两国送给中国的反遏制的重要筹码,如果这种合作是出于联手对付中国的考虑,那么效果与动机正好(背道而驰