用C++编写.设某班有3门课程(语文,数学,英语)的成绩.先输入学生人数,然后按学号(设为3位)从小到大的顺序依次输入学生学号和学生成绩.编写实现:1,统计每门课程全班的总成绩
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/19 10:34:28
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用C++编写.设某班有3门课程(语文,数学,英语)的成绩.先输入学生人数,然后按学号(设为3位)从小到大的顺序依次输入学生学号和学生成绩.编写实现:1,统计每门课程全班的总成绩
用C++编写.设某班有3门课程(语文,数学,英语)的成绩.先输入学生人数,然后按学号(设为3位)从小到大的顺序依次输入学生学号和学生成绩.编写实现:
1,统计每门课程全班的总成绩和平均成绩.
2,统计每个学生的总成绩和平均成绩.
3,按总分从高到低顺序输出学生的学号,各门成绩及总成绩.
用C++编写.设某班有3门课程(语文,数学,英语)的成绩.先输入学生人数,然后按学号(设为3位)从小到大的顺序依次输入学生学号和学生成绩.编写实现:1,统计每门课程全班的总成绩
#include "stdio.h"
struct student 本段为结构体定义
{
int num;
float language;
float math;
float english;
float score;
float ave;
};
main()
{
int i,n, j;
float sum[3]={0},ave[3]={0};
struct student a[100], t;
scanf("%d",&n);
for(i=0;i
用C++编写.设某班有3门课程(语文,数学,英语)的成绩.先输入学生人数,然后按学号(设为3位)从小到大的顺序依次输入学生学号和学生成绩.编写实现:1,统计每门课程全班的总成绩
用C语言编写程序:输入某位学生的数学、英语和计算机课程的成绩,求该生3门课程的平均分.
用c语言编写函数,统计某班一门课程的总分、平均分,主函数提供人数、成绩只要一门课程的就可以了,
C语言,编写程序,依次输入某位学生的数学、英语和计算机课程的成绩,计算并输出该生3门课程的平均分【输入形式】输入成绩(整数)【输出形式】输出成绩(浮点数,结果保留2位小数)【样
用C语言编写函数,在主函数中输入N个人的某门课程的成绩,分别用函数求 平均值 最低分
请用c语言编写一个函数fun功能是:计算n门课程的平均分,计算结果作为函数值返回
请用C语言编写如下程序:有一个班的4个学生,有5门课(1)求第一门课的平均分(2)找出两门以上课程不及格的学生,输出他们的学号和全部课程成绩及平均成绩(3)找出平均成绩在90分以上或全部成
用C程序编写整数100~500之间能被3,5,7整除的数,
C语言 求一个学生n门课程的平均成绩要求:分别用三个函数实现课程成绩的输入 平均成绩的计算以及输出 课程数n 在主函数中输入
编写程序,计算所有三位数中能被3整除且十位数字不是3的数之和并输出.用c语言程序编写下来.
现有7门选修课程,其中A类课程有3门,B,C两类课程各有2门,甲.乙两个人各独立地从中随机选择3门课程,要求每人必须从ABC三类中各选1门.记甲乙两人所选的课程相同的门数为α,求α的分布列 当p(α
为什么会有语文这门课程
语文这门课程的由来
有5个学生,每个学生有3门课程的成绩,编写成绩管理程序,要求:用c语言完成(1) 从键盘输入学生数据,计算出平均成绩,将原有数据和计算出的平均分数存放在磁盘文件中.(2) 按平均分进行
9.孔子将“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教给学生,这是我国______的雏形.A.活动课程 B.学科课程 C.综合课程 D.结构课程
用C语言编写:输出所有水仙花数.所谓水仙花数是指一个3位数.其各位数字立方和等于该数本身.
用C编写识别三个数中的最大的数和最小的数如果相等输出相等的数.
一个班10个同学,每个学生有学号,以及数学、物理、英语、语文、体育5门课的成绩信息.分别编写3个函数以实现3个要求:(1)求数学的平均成绩(2)2门以上课程不及格的学生,输出他们的学