在核舟记中的中心思想是什么,写作特点是什么hgchg

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/26 10:20:19
在核舟记中的中心思想是什么,写作特点是什么hgchg
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本文语言平实、洗练,特别是摹写舟中人物情状,句句都出自作者审视所得,毫无夸饰,逼真而又生动,读罢令人有如同亲见“大苏泛赤壁”之感.
作者在描绘人物的神态状貌时采用了粗线条的勾勒与细致刻画相结合的写法,不只貌似,而且传神.例如：写苏东坡与黄鲁直看手卷时的姿态是：“苏黄共阅一手卷.东坡右手执卷端,左手扶鲁直背.鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.”这令人不只见其人,而且闻其声.“东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中”一段,又是极细腻的文笔.写佛印是“绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视”,突出了这个出家人形象的特征,与读书人苏、黄迥然不同.写舟子也写出了他们的神情.
这些描述,显示了作者语言的表现力量,使读者深刻地感到核舟雕刻技艺的精妙,使读者深为赞叹.
开头,概述雕刻家王叔远的精湛技艺,点出“核舟”所雕刻的内容.第一句就介绍这位“奇巧人”及其“奇巧”的所在——在很小的木头上能雕出各色各样的景物,而且形神毕肖,第二句点明“核舟”所雕刻的内容是“大苏泛赤壁”,为下文张本.本文语言平实、洗练,特别是摹写舟中人物情状,句句都出自作者审视所得,毫无夸饰,逼真而又生动,读罢令人有如同亲见“大苏泛赤壁”之感.
作者在描绘人物的神态状貌时采用了粗线条的勾勒与细致刻画相结合的写法,不只貌似,而且传神.例如：写苏东坡与黄鲁直看手卷时的姿态是：“苏黄共阅一手卷.东坡右手执卷端,左手扶鲁直背.鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.”这令人不只见其人,而且闻其声.“东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中”一段,又是极细腻的文笔.写佛印是“绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视”,突出了这个出家人形象的特征,与读书人苏、黄迥然不同.写舟子也写出了他们的神情.
这些描述,显示了作者语言的表现力量,使读者深刻地感到核舟雕刻技艺的精妙,使读者深为赞叹.
开头,概述雕刻家王叔远的精湛技艺,点出“核舟”所雕刻的内容.第一句就介绍这位“奇巧人”及其“奇巧”的所在——在很小的木头上能雕出各色各样的景物,而且形神毕肖,第二句点明“核舟”所雕刻的内容是“大苏泛赤壁”,为下文张本.本文语言平实、洗练,特别是摹写舟中人物情状,句句都出自作者审视所得,毫无夸饰,逼真而又生动,读罢令人有如同亲见“大苏泛赤壁”之感.
作者在描绘人物的神态状貌时采用了粗线条的勾勒与细致刻画相结合的写法,不只貌似,而且传神.例如：写苏东坡与黄鲁直看手卷时的姿态是：“苏黄共阅一手卷.东坡右手执卷端,左手扶鲁直背.鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.”这令人不只见其人,而且闻其声.“东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中”一段,又是极细腻的文笔.写佛印是“绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视”,突出了这个出家人形象的特征,与读书人苏、黄迥然不同.写舟子也写出了他们的神情.
这些描述,显示了作者语言的表现力量,使读者深刻地感到核舟雕刻技艺的精妙,使读者深为赞叹.
开头,概述雕刻家王叔远的精湛技艺,点出“核舟”所雕刻的内容.第一句就介绍这位“奇巧人”及其“奇巧”的所在——在很小的木头上能雕出各色各样的景物,而且形神毕肖,第二句点明“核舟”所雕刻的内容是“大苏泛赤壁”,为下文张本.

表现古代人的智惠

赞叹王叔远的技艺精巧

王叔远的技艺精巧

在核舟记中的中心思想是什么,写作特点是什么hgchg 请问《戒烟》的分段是什莫呀?还有中心思想,和写作特点,还有作者贝利的简介!是在感激不尽! 山雨中心思想段意和写作特点 文言文《大道之行也》的中心思想与写作特点是什么? 不如来饮酒七首的中心思想是什么?3Q不如来饮酒七首的写作特点是什么? 《在那颗星子下——中学时代的一件事》的中心思想,不要教案!只要中心思想和写作特点! 苏教版课文《夹竹桃》中心思想、写作特点我快要疯了. 16篇文言文的 中心思想 主旨 写作特点 要《孙权劝学》的中心思想和写作特点 女娲造人的中心思想以及写作特点 念奴娇·赤壁怀古的中心思想和写作特点 初一语文下邓稼先课文中的写作特点是什么 段意 中心思想 写作特点 之类的 如果是中学教材全解上的原文 最好 就那个 《新闻两则》 张峰写的化石吟的中心思想化石吟的中心思想,不是中心思想，是****写作手法！ 送东阳马生序在写作特点上是什么?作用是什么? 小石潭记的体裁,只要写作特点是……小石潭记的体裁,只要写作特点是什么? 核舟记的中心思想是什么? “推敲 ”在写作中的意义是什么?