作业帮谁有六年级上的科学概念?谢谢
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/27 21:54:40
谁有六年级上的科学概念?谢谢
谁有六年级上的科学概念?
谢谢
谁有六年级上的科学概念?谢谢
六年级上册科学概念
1．《工具和机械》单元
·机械指的是利用力学原理组成的各种装置.杠杆、滑轮、斜面等都是机械.简单机械又被人们习惯地称为工具.
·有的机械可以省力,有的机械不能省力但能发挥其他作用.
·不同的机械具有不同的结构和不同的功能.
·解决生活中的实际问题需要选择合适的工具和机械.
·杠杆有三个点：用力点、支点和阻力点.
·有的杠杆能省力,有的杠杆不省力,有的杠杆不省力也不费力.
·杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆、不省力也不费力的杠杆.
·在轮轴的轮上用力能够省力,轮越大越省力.
·定滑轮固定在一个地方,不能随着重物的移动而移动.它能改变力的方向,不能省力.
·动滑轮不固定,可以随着重物的移动而移动.能省力,不能改变力的方向.
·定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组,滑轮组能够改变力的方向,而且可以成倍地省力.
·像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫斜面,斜面可以省力,斜面的坡度越小越省力.
·自行车运用了轮轴、斜面、杠杆等简单机械的原理,是应用广泛的交通工具.
2．《形状与结构》单元
·房屋、桥梁结构中有“柱”和“梁”,梁比柱容易弯曲.
·增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力,增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力.
·改变材料的形状,可以改变材料的抗弯曲能力.
·拱形可以向下和向外传递承受的压力,所以能够承受很大的压力.
·圆顶形、球形等有和拱形相似的特点,可以承受很大的压力,而且不会把承受的力向外传递.
·三角形框架具有稳定性,利用三角形框架可以加固框架结构.
·上小下大、上轻下重的物体稳定性好.
·桥梁有多种不同结构,有的桥梁把多种结构合为一体.
·桥的形状和结构与它的功能是相适应的.
·设计和建造桥需要综合考虑许多因素,如造桥的要求,材料的特性和数量、形状和结构等.
3．《能量》单元
·电流可以产生磁性.
·电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质.
·改变电池正负极接法或改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的南北极.
·电磁铁的磁力是可以改变的.
·电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少磁力小,圈数多磁力大.
·电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少则磁力小,电池多则磁力大.
·电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系.
·玩具小电动机的功能是把电变成了动力.
·能量有电、热、声、光等多种形式,能量还储存在食物、燃料中.
·电能可以转化成其他形式的能量,其他不同形式的能量间也能够转化.
·电池是把化学能或光能转化成了电能.发电有多种方法.
·电能都是其他形式的能量转化来的.
·煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的太阳能.
·能源和我们的生活关系密切.人类已开发出了一些新的能源.
4．《生物的多样性》单元
·生物的种类是多种多样的.·不同的生物生活在不同的环境中.·同种生物也会具有不同的个体性状.·生物不同的形态结构与它们的生活环境相适应.·生物的多样性是人类生存的重要资源.·保护生物的多样性就要保护它们赖以生活的环境.
·植物可以分为开花植物和不开花植物.·不开花植物包括蕨类、苔藓和藻类植物等.
·动物分为脊椎动物和无脊椎动物.
·鸟类、鱼类、昆虫、哺乳动物都具有各自的身体特征.
·同一种生物不同个体之间也存在着差异.
·生物有不同的性状特征,这些特征的不同组合造就了多样的生命个体.
·动植物具有与环境相适应的一些特殊身体结构.
·生物的形态结构是与它们所生活的环境相适应的.
·同一种生物生活在不同的地方,身体的形态结构也会有所不同.
·环境发生变化,生物的形态结构也会发生变化.
·自然选择和人工选择改变着生物,造就了生物的多样性.
·生物多样性对于人类生存具有意义.保护生物多样性就要保护它们生活的环境.