《获得教养的途径》中的两句句子理解.（1）第5段：“我们先得向杰作表明自己的价值,才会发现杰作的真正价值.”（2）结尾处：“在数千年来不计其数的语言和书籍交织成的斑斓锦缎中,在

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/18 12:31:15
《获得教养的途径》中的两句句子理解.（1）第5段：“我们先得向杰作表明自己的价值,才会发现杰作的真正价值.”（2）结尾处：“在数千年来不计其数的语言和书籍交织成的斑斓锦缎中,在
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《获得教养的途径》中的两句句子理解.（1）第5段：“我们先得向杰作表明自己的价值,才会发现杰作的真正价值.”（2）结尾处：“在数千年来不计其数的语言和书籍交织成的斑斓锦缎中,在
《获得教养的途径》中的两句句子理解.
（1）第5段：“我们先得向杰作表明自己的价值,才会发现杰作的真正价值.”
（2）结尾处：“在数千年来不计其数的语言和书籍交织成的斑斓锦缎中,在一些突然彻悟的瞬间,真正的读者会看见一个极其崇高的超现实的幻想,看见那由千百种矛盾的表情神奇地统一起来的人类的容颜.”
每处回答在50字左右.
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《获得教养的途径》中的两句句子理解.（1）第5段：“我们先得向杰作表明自己的价值,才会发现杰作的真正价值.”（2）结尾处：“在数千年来不计其数的语言和书籍交织成的斑斓锦缎中,在
(1)在阅读经典作品之前,要先认清自己.这样才有资格来阅读经典.我们对经典作品要有一种敬畏心理.
（2）历史上各国的文学作品,虽然语言不同,却表达着同样的主题,都是对人的探索.

《获得教养的途径》中的两句句子理解.（1）第5段：“我们先得向杰作表明自己的价值,才会发现杰作的真正价值.”（2）结尾处：“在数千年来不计其数的语言和书籍交织成的斑斓锦缎中,在 获得教养的途径 第5段如何理解 获得教养的途径内容简介 获得教养的途径1.什么是真正的教养?2.获得教养最主要的途径? 获得教养的途径 提纲获得教养的途径提纲 是赫尔曼黑塞的《获得教养的途径》的提纲 获得教养的途径的段意 获得教养的途径的段意是什么 获得教养的途径问题探讨下列有关杰作的论述,表明了黑塞的阅读主张.请围绕获得教养的途径这一话题,说说他们的含义（1）对每一部思想家或作家的杰作的深入理解,却都会使你感到满足和 阅读理解 《获得教养的途径（节选）》你怎样理解“不错,读得太多可能有害,书籍可能成为生活的竞争对手”这句话 怎样理解“不错,书读得太多可能有伤害,书籍可能成为生活的竞争对手”这句话选自高中课本《获得教养的途径》 急求瑞士的赫尔曼*黑塞《获得教养的途径》300字读后感一篇!要求：用原文解释什么是教养,并从文章中概括出获得教养的途径,并谈谈你在读完文章后的感想.（不少于300字） 急求瑞士的赫尔曼*黑塞《获得教养的途径》300字读后感一篇!要求：用原文解释什么是教养,并从文章中概括出获得教养的途径,并谈谈你在读完文章后的感想.（不少于300字） 获得胚胎干细胞的两条途径分别是什么? 怎样理解 教养 《获得教养的途径》我年轻时初次读歌德的《亲和力》只是似懂非懂,现在我大约第五次读它了,它完全成了另一本书!它为什么会成了另一本书? 如何理解荀子的思想是有教养的思想? 核裂变和核聚变是大量获得核能的两种途径.核潜艇中反应堆的核能是通过那种途径获得的 1、“教养”?教养的概念,含义,是什么?2、为什么要做一个有教养的人?3、怎样做一个有教养的人?