作文《记一堂语文活动课》给出范文.或者写的顺序.主题不限

作文《记一堂语文活动课》给出范文.或者写的顺序.主题不限
作文《记一堂语文活动课》
给出范文.或者写的顺序.主题不限

作文《记一堂语文活动课》给出范文.或者写的顺序.主题不限
俗一点的就是写游戏,一般来说用时间顺序来写,可以用总分总写法.

今天，我们进行了一次意义深刻的活动课。主题是：“我读书，我快乐”。
其中，我印象最深刻的节目是王研自编自演的课本剧：哈姆雷特新传。
我也参与了这个节目，我是这个节目的旁白。当王研把剧本给我时，我惊讶了！王研写的剧本怎么这么有深度？“在由叔父执教的剑术比赛上，哈姆雷特和奥迪斯交战”。只见王研和关付舒月拔剑欲刺。王研一副气势汹汹的样子，关舒月一副定为父报仇的模样。通过看这个节目，我了解...

全部展开

今天，我们进行了一次意义深刻的活动课。主题是：“我读书，我快乐”。
其中，我印象最深刻的节目是王研自编自演的课本剧：哈姆雷特新传。
我也参与了这个节目，我是这个节目的旁白。当王研把剧本给我时，我惊讶了！王研写的剧本怎么这么有深度？“在由叔父执教的剑术比赛上，哈姆雷特和奥迪斯交战”。只见王研和关付舒月拔剑欲刺。王研一副气势汹汹的样子，关舒月一副定为父报仇的模样。通过看这个节目，我了解了莎士比亚笔下的哈姆雷特的悲惨身世。
我还特别喜欢由邢劲主演的小品：傻子上学。
这个小讲述了傻子上学时发生了很多趣事。
当老师问傻子圆明园是谁烧的时，傻子的脸立刻憋红了，那样子好像马上就要哭了似的，一站起来连忙回答：“老师，不是我烧的！”老师气急败坏，又问别的同学，同学连忙解释：“老师，真不是傻子烧的！”老师终于大发雷庭，又问另一位同学：“老师，当时我和傻子在一起，我可以证明！”最后，傻子把老师给气走了。这妙趣横生的语言逗得我们哄堂大笑！
通过这节活动课我不光收获到了欢乐，也收获到了知识。比如认识了一本书，叫《小狗钱钱》。
这节活动课，使我受益无穷，一生难忘……

收起

　　“今天下午我们的语文活动课将进行一个游戏，”什么？张老师说进行一个游戏，我们鸦雀无声，期待着老师接下来的话。“这游戏就是让四人小组相议，并派一个代表描述一个我们班的某个同学，好吗？”“好……”我们不约而同地回答。接着老师说游戏规则。“同学们知道答案就站起来说回答，答错两次要扣一个优，答对一次加一个优-，每人只可答两次。那每小组就要准备好啦！”……
　　“叮……”上语文活动课了，我暗暗自...

全部展开

　　“今天下午我们的语文活动课将进行一个游戏，”什么？张老师说进行一个游戏，我们鸦雀无声，期待着老师接下来的话。“这游戏就是让四人小组相议，并派一个代表描述一个我们班的某个同学，好吗？”“好……”我们不约而同地回答。接着老师说游戏规则。“同学们知道答案就站起来说回答，答错两次要扣一个优，答对一次加一个优-，每人只可答两次。那每小组就要准备好啦！”……
　　“叮……”上语文活动课了，我暗暗自喜：我们小组准备的东西大派用场了。一开始，张老师对同学们说：“每个小组都准备好材料了吗？”“准备好了！”“那就开始了，第一组先来。”第一组由李南希“上阵”，听完了她的话，我在想，“胖、高、壮”这几个词都是“重点”，我冥思苦想，忽然灵机一动，是欧伟杰，他符合以上的条件。我马上站起来，说：“欧伟杰。”罗颖琳也不甘落后，壮起胆子说：“刘……晓宏。”“5，4，3，2，1。”张老师倒数起来了，接着说。“梁诗韵对了，是欧伟杰。”我成了“王中王”了。同学们不再显得若无其事了，我提心吊胆，只有一次机会了。哗！张靖说得太明确了吧！“爱和女孩玩。”这还不是刘晓宏吗？我胸有成竹，回答刘晓宏，大家也全力以赴,有的回答黄子浩，有的回答杨嘉乐，哗！也真不少啊！连平时很少回答问题的杨蔼琳也“站起来”了，哦！我又对了，哈！天下无敌了吧。到程嘉敏那组了，他葫芦里买的究竟是什么药呢？好成绩，爱笑……怎么越来越像在讲我啊？什么？真的是我啊！接着到我们那组，我说：“他是个男孩，他瘦瘦的，高高的，做事一点儿也不紧张……”我还没说完，同学们就站起来了。唉！是福不是祸，是祸躲不过，他们都答对了。蔡灏林说的这个我知道，我一站起来，忽然想起已经回答了两次了，只好坐下，高挂“免战牌”……
　　这次的语文活动课不仅让平时不太喜欢回答问题的同学主动站起来了，还提高了同学们的写作水平，真是一举两得啊！

收起

记一堂语文课
哈哈哈哈……”从我们班的教室里传来一阵爽朗的笑声。瞧，上台的同学正胸有成竹地背着南宋著名词人李清照写的游记短词《如梦令》。哦，原来是一场别开生面的背诵竞赛。参赛的同学一个个握紧拳头，志在必胜。
第一场由小陈同学和小黄同学对垒。只见小陈同学流利地背出前半首，可却突然停了下来。同学们顿时都向她打出了一个大问号：背得好好的，怎么停了呢？噢，原来是“捣蛋鬼”...

全部展开

记一堂语文课
哈哈哈哈……”从我们班的教室里传来一阵爽朗的笑声。瞧，上台的同学正胸有成竹地背着南宋著名词人李清照写的游记短词《如梦令》。哦，原来是一场别开生面的背诵竞赛。参赛的同学一个个握紧拳头，志在必胜。
第一场由小陈同学和小黄同学对垒。只见小陈同学流利地背出前半首，可却突然停了下来。同学们顿时都向她打出了一个大问号：背得好好的，怎么停了呢？噢，原来是“捣蛋鬼”小鸿同学拿起了语文书让她看，把她逗笑了。她闭上了眼睛，才流利地背出了后半首。可小黄同学不受干扰，流畅地背了出来，结果她以绝对优势获得了比赛的胜利。小彬同学向小陈同学做了一个大拇指向下的手势，老师看见了，便点了他做挑战者。他挑了小帆同学对决。小彬同学可能有点紧张，只背了朝代、题目、词人，便背不出来了。而小帆同学却背得非常流利。小彬同学最终与小陈同学一样，遭到了惨败。
……
最后一场无疑是最扣人心弦的比赛了，由小川同学与小李同学“决一死战”。一开始，小川同学背了几句，可因为背错了，引来了同学们的一阵哄堂大笑。两次、三次、四次、五次……小川同学一次次被同学们的一阵阵大笑打了回去，但他没有气馁，凭着顽强的毅力，终于背出了一首完整的《如梦令》。这时，同学们纷纷向他投去了赞许的目光，大笑的声音也被一阵阵热烈的掌声所代替。整个教室里掌声和喝彩声连成一片，大家都被小川同学这种顽强的精神深深地打动了。尽管他最后还是败在了倒背如流的小李同学的手下，可小川同学这种坚持不懈的精神，将激励着我们。
随着一声“叮铃铃……”的下课铃声，背诵竞赛结束了，虽然我没有参加这次比赛，可我却深有感触，因为我从小川同学那里汲取了一种永不放弃的力量！

收起