下面这段话是一组( )句,作者想象丰富,同时运用了( )和( )的修辞手法,还用了第( )人称写法.清凉的山泉!你捧出一面镜子,是要我重新梳妆吗?汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 23:05:00
![下面这段话是一组( )句,作者想象丰富,同时运用了( )和( )的修辞手法,还用了第( )人称写法.清凉的山泉!你捧出一面镜子,是要我重新梳妆吗?汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我](/uploads/image/z/11932551-63-1.jpg?t=%E4%B8%8B%E9%9D%A2%E8%BF%99%E6%AE%B5%E8%AF%9D%E6%98%AF%E4%B8%80%E7%BB%84%EF%BC%88+%EF%BC%89%E5%8F%A5%2C%E4%BD%9C%E8%80%85%E6%83%B3%E8%B1%A1%E4%B8%B0%E5%AF%8C%2C%E5%90%8C%E6%97%B6%E8%BF%90%E7%94%A8%E4%BA%86%EF%BC%88+%EF%BC%89%E5%92%8C%EF%BC%88+%EF%BC%89%E7%9A%84%E4%BF%AE%E8%BE%9E%E6%89%8B%E6%B3%95%2C%E8%BF%98%E7%94%A8%E4%BA%86%E7%AC%AC%EF%BC%88+%EF%BC%89%E4%BA%BA%E7%A7%B0%E5%86%99%E6%B3%95.%E6%B8%85%E5%87%89%E7%9A%84%E5%B1%B1%E6%B3%89%21%E4%BD%A0%E6%8D%A7%E5%87%BA%E4%B8%80%E9%9D%A2%E9%95%9C%E5%AD%90%2C%E6%98%AF%E8%A6%81%E6%88%91%E9%87%8D%E6%96%B0%E6%A2%B3%E5%A6%86%E5%90%97%3F%E6%B1%A9%E6%B1%A9%E7%9A%84%E6%BA%AA%E6%B5%81%21%E4%BD%A0%E5%90%9F%E8%AF%B5%E7%9D%80%E4%B8%80%E9%A6%96%E9%A6%96%E5%B0%8F%E8%AF%97%2C%E6%98%AF%E9%82%80%E6%88%91)
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下面这段话是一组( )句,作者想象丰富,同时运用了( )和( )的修辞手法,还用了第( )人称写法.清凉的山泉!你捧出一面镜子,是要我重新梳妆吗?汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我
下面这段话是一组( )句,作者想象丰富,同时运用了( )和( )的修辞手法,还用了第( )人称写法.
清凉的山泉!你捧出一面镜子,是要我重新梳妆吗?汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势.(出自《山中访友》)
你喜欢这样的写法吗?为什么?
下面这段话是一组( )句,作者想象丰富,同时运用了( )和( )的修辞手法,还用了第( )人称写法.清凉的山泉!你捧出一面镜子,是要我重新梳妆吗?汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我
排比;拟人,比喻;2.(^.^)
下面这段话是一组( )句,作者想象丰富,同时运用了( )和( )的修辞手法,还用了第( )人称写法.清凉的山泉!你捧出一面镜子,是要我重新梳妆吗?汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我
草虫的村落 作者想象丰富
《九龙壁》作者围绕中心句,抓住龙什么的特点,展开了丰富的想象,表达了什么的思想感情.
童趣中表现作者丰富想象的语句?
请你展开想象,把下面的句子补充完整,使他们成为一组排比句黄昏时节,火烧云上来了,( ),( ),( ).
《天上的街市》是一首想象丰富的诗歌,说说作者想象下展现出来的情景.
童趣,本文第三段有哪些语句体现了作者丰富想象,摘抄句第四段有些语句体现了作者仔细观察,摘抄句作者是如何使得这些小事变成趣事?这对你有什么启示?
下面这句话说得对吗“科幻小说往往有丰富而奇特的想象,因而内容具有超越现实性,情节具有非科学性”,请说明理由.
把下面一个长句改成一组连贯的短句 原句:这位在教育战线上辛勤工作许多年的老教师的教育经验非常丰富.
想象丰富的词
《爸爸的鼾声》充满的丰富的想象,爸爸的鼾声就像();爸爸的鼾声停了作者觉得()我还要写作嘞
草虫的村落中作者想象丰富,感受独特的句子说体会,并举例子
《童趣》中体现作者联想和想象丰富的句子有:1、 2、 3、
山雨 作者以丰富的想象来描绘雨声,好处是什么
山雨 作者以丰富的想象来描绘雨声,好处是什么
作者是怎样通过丰富联想和想象写出了新奇烂漫的童趣的
1、你从文中哪些句子中体会到这是个“快乐天地”?(在下面打出来给我)2、追随着作者的“快乐足迹”,我感受到了( )3、读读最后两段,说说你读懂了什么?4、课文作者想象丰富,感受独特
童趣写出两句表现作者丰富想象力的句子.