思想政治理论课社会调查报告格式或是范文大学的思政课的.

思想政治理论课社会调查报告格式或是范文大学的思政课的.
思想政治理论课社会调查报告格式或是范文
大学的思政课的.

思想政治理论课社会调查报告格式或是范文大学的思政课的.
如何开展调查研究是一个行为科学,也是一个方法论问题；而怎样写好调研报告则是一个将行为科学、方法论与认识论相结合、相统一的问题,这里有一个从实践到认识的分析、判断、推理的逻辑过程.怎样开展调查研究调查研究是一项需要费心、费时、费力的复杂工作,也是需要面对实际、面对基层、面对群众的工作,不仅有一个方法论的问题,而且也有一个世界观、工作态度和群众观点问题.我体会,要搞好调查研究工作,必须做到三点：第一,要把握“两头”,根据需要与可能确定调研重点.所谓把握“两头”,即是一要把握“上头”,了解党和国家一个时期的大政方针是什么,有什么突出的问题需要我们去探讨和研究；二要把握“下头”,就是了解社会在如何发展,老百姓在想什么、干什么、盼什么,创造了什么新鲜经验,有什么热点、难点问题需要我们去解决,特别是通过制定政策去调节.对这两头吃透了,就可以根据需要与可能,确定调研工作的总体方向,立定工作的标杆,选准调研工作的突破口.
在确定调研的项目以后,还要做好一个基础的工作,就是要准备好调研提纲,明确所要进行的调研目的、调研范围、调查地点、调查对象和调查的重点.既要有大纲,又要有细目,有的还要有统计的表格.
第二,迈开双脚,深入实际,广泛调查,详细地占有第一手资料.调查中,一要“沉”,就是“沉”下去,沉到群众中,用心地听他们讲,切忌走马观花.二要“谦”,就是以谦虚的态度,甘当小学生的精神,请基层群众发表对一些问题的看法,切不可高高在上,好为人师,下车伊始,哇啦哇啦.三要“全”,即全面了解.尽管基层说的、讲的都不一定是我们调查所需要的材料,但是要尽量搜集.如果想寻找一个有用的素材,必须搜集10份甚至更多份素材,占有材料说法要“以十当一”,多多益善.四要注意引导,即引导调查的对象围绕调查的主题发言,围绕所要了解的重点发言,不可泛泛而谈.五要“实”,即坚定地贯彻实事求是原则,要求调查的对象讲实话,反映实际的情况.对有关典型细节和数字要反复核实.六要亲手记录.这不仅可以解决“感觉”问题,而且可以在记录的过程中不断积累理性的认识.总之,在调查工作中,要身到、心到、口到、手到.
第三,要对记录的材料及时进行疏理,并不断进行交流.在每次调查座谈之后,调查人员一定要挤出时间对自己的记录作一番梳理,对调查的过程作一“回头望”,看一看被调查的人员是否反映了实际问题,素材是否全面,调查座谈的目的是否达到；哪些素材有用,哪些素材备用,哪些素材还要继续调查.同时,几位调查者还可以经常交流一下,集思广益,提出看法和见解,这样就可以使调查更深入,获得的真知灼见更多.如何写好调查报告要写好调查报告首先要把握这一文体的特点.一般来说,它有三个特点：一是针对性强.调查报告一般都是针对某一重要情况、经验或问题进行有目的的系统调查研究后写出来的书面报告.报告要总结经验,找出规律,提出指导性意见.二是典型性强.调查报告是集中反映典型环境中的典型人物和典型事例,因此,所选取的素材必须有典型意义,能反映事物的本质,能给全局工作提供借鉴.三是报道性强.所谓报道性强,即调查报告所反映的典型事实以及见解可以见诸于报,有的不能见报也可以作内参,为领导提供决策依据.
鉴于调查报告具有以上特点,所以它的写法不同于写领导讲话,不同于写新闻通讯,不同于写总结报告.调查报告一般采用第三人称；在表达方式上大都采取叙议结合以叙为主的形式,有时还可以用图表辅之；在内容上要求是有情况（包括经验、问题）、有分析、有建议,特别是分析非常重要.一个好的调查报告,一定要有从实际情况出发分析出带有规律性的东西.没有分析,就没有理性的认识,也就没有观点.
写好调查报告,我体会主要是把好三个环节：一是详细占有素材后,要认真分析素材,找出其带有规律性的东西.调查以后掌握素材一大堆,需要用筛选法斟酌取舍,减裁选用.做到去粗取精、去伪存真,并要通过由此及彼、由表及里的分析进行改造制作,分清现象与本质、主流与支流、成绩与缺点、主要矛盾和次要矛盾等,并从事物的相互关联中发现事物的内在联系和本质特征,找出规律性的东西,提炼出正确的观点.
二是运用好典型,叙议结合,达到观点与素材的统一.运用好典型素材是写好调研报告的一个重要环节.典型事例不仅能证明一个问题在实践中哪些是可行的或者是不可行的,也能证明一个观点是否确立.所以在写这一文体的时候,要用典型素材说明观点,用反面材料衬托观点,用一组材料反复论证观点,用精确的对比突出观点.这样写,就能达到观点和材料的统一.加之夹叙夹议,叙议结合,就能使人感到感性认识和理性认识的统一、知和行的统一.毛泽东领导制定的我们党《工作方法六十条》中曾对开会提出一个重要的要求：“开会的方法,应当是材料和观点的统一,把材料和观点割断,讲材料时没有观点,讲观点时没有材料,材料和观点互不联系,这是很坏的方法.只提出一大堆材料,不提出自己的观点,不说明赞成什么,反对什么,这种方法更坏.”讲的是开会的方法即汇报时的方法,实质是讲汇报的方法,也就是写好文章的方法.领会这一点,对如何写好调研报告很有指导性.
三是加强语言修养,力求表达准确,生动活泼,通俗易懂.调查报告要达到这样的宣传目的,即引人看,使人看懂并说服人.因此要加强语言文字工作.题目要新,观点要明,语言要打动人且通俗易懂.如果做不到这一点,就是白搭,费力不讨好.总之,要短些,生动些,准确些,鲜明些,也要活泼些.
此外,调研人员的自身素质是调研能否成功的关键.一是理论修养.只有理论修养较深的人,才能够在分析问题、解决问题时站得高、看得深,善于抓住本质,击中要害.二是文字功底.提高文字水平主要靠两条：一曰学习,二曰勤笔,即勤学苦练,特别是要勤于动笔
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书.
调查报告一般由标题和正文两部分组成.
（一）标题.标题可以有两种写法.一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等.另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种.陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等.作为公文,最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题.
（二）正文.正文一般分前言、主体、结尾三部分.
1．前言.有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等.前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题.
2．主体.这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论.
3．结尾.结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点,进一步深化主题；或提出问题,引发人们的进一步思考；或展望前景,发出鼓舞和号召.
如何撰写调查报告
2004-4-8 8:59:37 音乐教研室 阅读12196次
调查报告撰写说明
一、撰写调查分析报告的意义
调查分析报告是调查人员对某种事物或某个问题进行深入细致的调查后,经过认真分析研究而写成的一种书面报告.调查分析报告的意义体现在以下两点：
（一）调查分析报告是调查工作的最终成果.
调查活动是一个有始有终的活动,它从制定调查方案、搜集资料、加工整理和分析研究,到撰写并提交调查报告,是一个完整的工作程序,所以调查报告是调查成果的集中体现.
（二）调查报告是感性认识到理性认识飞跃的反映.
调查报告比起调查资料来,更便于阅读和理解,它能把死数字变成活情况,起到透过现象看本质的作用,使感性认识上升为理性认识,更好地指导实践活动.
要撰写好调查报告,必须了解调查报告的特点,掌握调查报告撰写的步骤,撰写报告的方法,使调查报告在实际工作和理论研究中发挥应有的作用.
二、调查报告写作的特点
（一）调查报告的针对性.
针对性是调查报告的灵魂,它是指撰写的调查报告必须有明确的调查目的.任何调查报告都是目的性很强的,撰写报告时必须做到目的明确,有的放矢,围绕主题展开论述.
（二）调查报告的时效性.
对于调查报告的写作者来说,必须讲求时间效益,及时捕捉各种信息,并做到及时反馈.只有这样,才能发挥调查报告的作用.
（三）调查报告的新颖性.
调查报告应紧紧抓住实践活动中的新动向、新问题,引用一些人们未知的通过调查研究得到的新发现,提出新观点,形成新结论.
三、调查分析报告的结构
调查分析报告一般由标题、概要、正文、结尾、附件等几部分构成.
（一） 标题
1、标题的要求.标题就是调查报告的题目,由报告内容来决定,标题是画龙点睛之笔.（1）它必须准确揭示调查报告的主题思想,做到题文相符.（2）高度概括,具有较强的吸引力.
2、标题的写法.标题的写法灵活多样,一般有两种：单标题与双标题.
单标题就是调查报告只有一行的标题,一般是通过标题把被调查单位和调查内容明确而具体的表现出来.
双标题就是调查报告有两行标题,采用正、副标题形式,一般正标题表达调查主题,副标题用于补充说明调查对象和主要内容.由于这种标题形式优点很多,正标题突出主题,副标题交代形势、背景,有时还可以烘托气氛,二者互相补充,因此成为调查分析报告中最常用的形式之一.
3、标题的形式.
（1）"直叙式"的标题,即反映调查意向或调查项目、或是地点的标题.这种标题简明、客观,一般调查报告多采用这种标题.
（2）"表明观点式"的标题.直接阐明作者的观点、看法,或对事物进行判断,评价.
（3）"提出问题式",即以设问、反问等形式,突出问题的焦点和尖锐性,吸引读者,促使读者思考.例如,《中学生早恋问题说明了什么》等.
（二）概要
概要即调查报告的内容摘要,主要包括以下三方面内容：第一,简要说明调查目的,即简要说明调查的原因；第二,简要介绍调查的对象和调查内容.包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题；第三,简要介绍调查研究的方法.介绍调查研究的方法,有助于使确信调查结果的可靠性,并说明选用该方法的原因.
(三)正文
正文是调查报告的主要部分.正文部分必须准确阐明全部有关论据,包括问题的提出,引出结论,论证的全部过程,分析研究问题的方法等.
1、 引言
（1）引言的写作形式.引言即调查报告的开头,"万事开头难" ,好的开头,既可使分析报告顺利展开,又能吸引读者.开头的形式有这样几种：
1)开门见山,揭示主题.文章开始先交代调查的目的或动机,揭示主题.例如,2002年3月我们对2001级电子商务专业的学生进行有关心理障碍调查研究,目的是要有针对性的对学生进行健康教育,矫正疏导各种不良心理,使学生健康成长.
2)结论先行,逐步论证.即将调查结论写出来,然后再逐步论证,这种开头形式,观点明确,使人一目了然.例如,2002年3月,我们对我校高一400名学生心理状况进行调查,调查结果表明,不少学生存在这样或那样的心理方面的障碍,大致可以分为以下几类：………….
3)交待情况,逐层分析.文章开头可先介绍背景,然后逐层分析,得出结论.也可交待调查时间、地点、对象、范围等情况,然后分析.这样可使读者有一个感性认识,然后再深入分析研究.例如,《放眼未来之路--1011名专家人士眼里的中国数据通讯网络》的开头,"中国邮电电信总局与北京新华信息商业风险管理有限公司于今年4、5月间在北京、上海、广东、广州进行一次大规模的抽样调查,力图考查我国通讯网络的现状,并展望未来之路."在这次调查中,除了涉及到特定专业问题外,还围绕着网络化的大趋势设计了许多问题,包括用户目前的网络使用情况、意见、需求等,调查对象是各种单位中通讯网络或计算机方面的技术人员…….
4)提出问题,引入正题.用这种方式提出人们所关注的问题,引导读者进入正题.
（2）引言部分写作应把握的原则.开头部分的写作方式很多,可根据情况适当选择,但不管怎样,开头部分应围绕这样几个问题：1)为什么进行调查；2)怎样进行调查；调查的结论如何.
2、 论述
（1）论述部分的重点.论述部分是调查报告的核心部分,它决定着整个调查报告质量
的高低和作用的大小.论述部分的重点：1)通过调查了解到的事实,分析说明被调查对象的发生、发展和变化过程；2)调查的结果及存在的问题；3)提出具体的意见和建议.
（2）论述部分的写法.由于论述一般涉及的内容很多,文字较长,有时也可以用概括性或提示性的小标题,突出文章的中心思想.
（3）论述部分的主要内容.不管你用多少个标题,论述部分大致可分为基本情况部分和分析部分两部分内容.1)基本情况部分要真实地反映客观事实,对调查资料有背景资料作客观的介绍说明；或者是提出问题,其目的是要分析问题.2)分析部分.这是调查报告的主要部分,在这一阶段,要对资料进行质和量的分析,通过分析,了解情况,说明问题和解决问题.分析一般有三类情况：第一类成因分析；第二类利弊分析；第三类发展规律或趋势分析.
（四）结尾
结尾部分是调查报告的结束语.结束语一般有三种形式：（1）概括全文.综合说明调查报告的主要观点,深化文章的主题.（2）形成结论.在对真实资料进行深入细致的科学分析的基础上,得出报告结论.（3）提出看法和建议.通过分析,形成对事物的看法,在此基础上,提出建议或可行性方案.
（五）附件
附件是对正文报告的补充或更详尽的说明,包括数据汇总表及原始资料、背景材料和必要的工作技术报告.例如,在咱们写的调查报告里,我们可以把相应的问卷选一部分作为我们调查报告的附件