作业帮亲们 母亲的南瓜“细毛!细毛!”莫不是做梦吧,母亲竟在楼下喊我.我扔下碗筷,冲上阳台.没错,是母亲,站在楼下,身边立着两只鼓鼓囊囊的编织袋.“快下来,快下来.”母亲一脸幸福地向我招手.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/15 07:51:19
亲们 母亲的南瓜“细毛!细毛!”莫不是做梦吧,母亲竟在楼下喊我.我扔下碗筷,冲上阳台.没错,是母亲,站在楼下,身边立着两只鼓鼓囊囊的编织袋.“快下来,快下来.”母亲一脸幸福地向我招手.
亲们
母亲的南瓜
“细毛!细毛!”莫不是做梦吧,母亲竟在楼下喊我.我扔下碗筷,冲上阳台.没错,是母亲,站在楼下,身边立着两只鼓鼓囊囊的编织袋.“快下来,快下来.”母亲一脸幸福地向我招手.
费了九牛二虎之力,总算把这两只编织袋搬上了四楼.“什么东西呀?”我边咕哝边打开一只编织袋,唉,全是南瓜!打开另一只,咳,还是南瓜!我一下子倒在沙发上：“我说是什么玩意儿!几个南瓜,值几个钱?还让你跑几百里路把它们送来!”
“我晓得你不吃.我是带来给我自己吃的.”母亲边说边往威望搬她的宝贝南瓜.妻忙说：“呼了饭再搬吧,他不吃,我吃.待会儿我们一起搬.”母亲这才得胜似的坐到餐桌旁,还回头狠狠瞪了我一眼.
唉,我可爱的母亲,你为什么总忘不了你的南瓜?难道你没有吃够南瓜吗?
小时候,父亲在公社农机厂当采购员,不参加农业生产,没有工分,家里只有母亲参加生产挣工分.这样工分粮很少,煮饭的时候,要往锅里放很多南瓜片.有时候,南瓜片是大米的好多倍.待到南瓜米饭蒸熟了,只见南瓜不见米饭,米饭像躲在石缝里少得可怜的泥土.开饭的时候,我们兄妹三个像田鼠一样,将南瓜片缝里的米饭刮得一干二净,再铲上几块南瓜片,盖在饭上,以示自己吃的是南瓜饭.母亲总是看我们添完了,才铲起几乎不带一料米饭的南瓜片,端到门口,默默地吃起来.有时候,我们三个在饭桌上发生战争,她还要将漏网到她碗里为数不多的米饭拨给战败方,以示安抚.唉,今天想起来,我们那里太不懂事,当我们肚揣米饭在乡村的小路上快乐地奔跑时,母亲却忍着饥饿拼命地劳作,多挣工分,多挣工分粮,好让我们开饭时,多盛一铲半铲的米饭.
还记得每年下半年,母亲总是上夜班打谷,这活多是男劳力干的,但母亲为了多挣工分,总要求队长安排她上夜班打谷.上夜班打谷还有一个好处,便是半夜休息的时候,每个人可以分上一碗糯米饭.当别人在稻场上狼吞虎咽的时候,母亲就怀揣着热乎乎的糯米饭,踏着星光急地赶回家里,从被窝里扯出我们三个,轮流喂糯米饭.可我们都没有想到叫自己的母亲吃一口,哪怕是一小口.母亲只是悄悄地揭开锅盖,咽下几片冷冰冰的剩南瓜.
我再也想不下去了.我低着头,捧起一只金黄色的、闪着光泽的南瓜,向厨房走云去.因为这是母亲的南瓜,也是我的南瓜.
1.从文章内容的角度说说这些插叙的作用.
2.母亲送来南瓜,开始时,我们的态度如何?后来态度如何?这样写有什么作用?
3.第一段写母亲一脸幸福,母亲为什么一脸幸福?
4.找出文中引起我关于南瓜的回忆的句子,并找出这些话的关键性词语
5.文章结尾写道这是母亲的南瓜,也是我的南瓜.谈谈你对这句话的理解
6.设想他们一家人围着餐桌吃南瓜的情景,写一段对话,要求符合原文文意,200字左右亲们 母亲的南瓜“细毛!细毛!”莫不是做梦吧,母亲竟在楼下喊我.我扔下碗筷,冲上阳台.没错,是母亲,站在楼下,身边立着两只鼓鼓囊囊的编织袋.“快下来,快下来.”母亲一脸幸福地向我招手.
1.这些段落反衬出母亲的爱,母亲很辛苦
2.开始不喜欢,后来接受南瓜,喜欢,作用：正反对比,更能衬托母亲对儿女的爱
3.运用细节描写,说明母亲对南瓜的喜爱之情,南瓜是困难时的救命良药.
4.“难道你没有吃够南瓜吗?”难道