穆穆清风至,吹我罗衣裙.青袍似春草,长条随风舒.朝登津梁上,塞裳望所思.安得抱柱信,皎曰以为朝.运用

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/17 12:22:06
穆穆清风至,吹我罗衣裙.青袍似春草,长条随风舒.朝登津梁上,塞裳望所思.安得抱柱信,皎曰以为朝.运用
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这首古诗是汉“乐府”（主管音乐的官署）所采集的一首民歌.这是一首闺情诗,写的是：一个女子在风和草长的春天,痴情地怀念着远行在外的心上人.春色触发人们的怀远之情,这在闺情诗中有无数的表现,例如李白的《春思》：“燕草如碧丝,秦桑低绿枝.当君怀归日,是妾断肠时.春风不相识,何事入罗帏?”其情绪的发动与此相似,虽然后两句出以怨责口吻,实在还是表示她的春心是由春风撩拨的.所以把女子的怀人之情称为“春思”、“春心”,真是合适不过了.这首古诗一开始就写出了人们的共感,叫人觉着清新可喜.如果将它放在闺情诗的序列里,它又是较早这样表现的,读者读着李白等人的作品,自然就想起了它.这里写这个女子的联想又是十分具体、细腻.春风吹动了她的罗衣裾,使她想起了对方的青袍,这是由此及彼的联想；青袍的颜色是青的,眼前的春草也是青的,眼前的春草在春风中舒展着,心上人的青袍也一定是在春风中飘拂着,这是由抽象到具体的联想.通过这些联想,对方的形貌就宛然在目,她得到了一种幻想的满足了.当然,这些联想的逻辑顺序在诗句间并未清楚展示,由“罗衣裾”到“青袍”、由“长条”再到“青袍”,其间的联结,是由读者补缀起来的.这就是诗的可味之处.这里以“春草”象喻“青袍”,也是很新鲜的,五代牛希济有一首小词《生查子》,其结尾两句“记得绿罗裙,处处怜芳草”,大概是由此脱化而来的.上面四句都是写这个女子的感情活动,可以叫“想”,下面四句写她的行动,也就是“望”.“朝登津梁上,褰裳望所思.”津梁,就是桥梁

穆穆清风至,吹我罗衣裙.清袍似春草,草长条风舒.这是谁的诗? 穆穆清风至,吹我罗衣裙.青袍似春草,长条随风舒.朝登津梁上,塞裳望所思.安得抱柱信,皎曰以为朝.运用 穆穆清风至,吹我罗衣裾.青袍似春草,长条随风舒.朝登津梁上,褰裳望所思.安得抱柱信,皎日以为期?这首诗刻画了一个什么样的女子形象?主要运用了什么样的表现手法? 长条气球怎么用嘴吹?先别说我笨,我真的不会吹 .长条气球怎么用嘴吹,我都吹得缺氧了,还吹不起来 吹长条气球怎么能吹起来?用嘴吹 我若盛开清风自来.对下一句你若盛开,芳香逐溢,清风微微,吹的我醉. 爱心如一阵清风,吹去了我心中的愁去仿写句子 爱心如一阵清风,吹去了我心中的愁去仿写句子 写句子,夏天什么的清风什么什么吹进来 突然吹来一阵清风,那种感觉怎样形容 在农村听着各种鸟叫,吹这清风, （)()清风 我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女.（如何进行缩句） 静如止水 静如止水 穆若清风 醉想清风哈哈,我喜欢醉清风,好听歌曲 我把秋天比作一个 金色衣裙的仙女,她那轻飘的衣袖 太阳 ……我把秋天比作一个 金色衣裙的仙女,她那轻飘的衣袖 太阳 ……帮我做啊 括号内叠词()()清风、()()吹来、凉风()()如（念）（念）不忘 关于一缕清风怎么就能够吹绿大地呢的古诗