兵马俑个个神态各异有的什么像什么

兵马俑个个神态各异有的什么像什么 展开想象,兵马俑还有什么样子,写一写.形式：有的…有的…还有的…原文片段：每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品.仔细观察,它们神态各异：有的微微颔首,若有所思,好像在考虑如何相互 兵马俑的精神面貌与神态各异的丰富表情,令你想到了什么 兵马俑还有什么神态有的（ ）,好像（ ）（两个） 用有的……好像……描绘一两种神态各异的兵马俑,急! 张家界的山姿态各异,有的像什么有的像什么 柿子个个像什么 假如你是秦兵马俑的导游,你会对游客们介绍些什么?很多游客选择去西安旅游.来到秦兵马俑博物馆,瞧,一行行、一列列神态各异的秦兵马俑就在眼前. 把句子写具体 拱桥上的石狮子神态各异.有的什么什么；有的什么什么；还有的什么什么.就是写排比句啦! 秦兵马俑这段话的省略号省略了什么?你能通过想象写一段话吗?每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细观察，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战 秦兵马俑每一个都是极为精美的艺术品,仔细端详,神态各异有的_________________,好像____________；四句 秦兵马俑 神态小学语文课本五年年级13课里说：“它们神态各异：有的微微颔首,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌手；有的眼若铜铃,神态庄重,好象像在暗下决心,誓为秦国统一天下 秦兵马俑神态小学语文课本五年年级13课里说：“它们神态各异：有的微微颔首,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌手；有的眼若铜铃,神态庄重,好象像在暗下决心,誓为秦国统一天下 每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品.仔细观察,它们神态各异：有的微微颔首,若有所思,好像在考虑如何仿写此段急 小学五年级《秦兵马俑》内容填空.用有的.好像.再次接着往下写每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品.仔细观察,它们神态各异：【有的微微颔首,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌 写出下列句子所用的修辞手法.1、金字塔难道不是古代埃及人民智慧的结晶吗?（ ）2、维也纳是欧洲古典音乐的摇篮.（ ）4、兵马俑神态各异：有的微微颔首,若有所思；有的眼如铜铃,神态庄 用有的.好像描写兵马俑的神态 秦兵马俑每一个都是极为精美的艺术品,仔细端详,神态各异 ：有的_________________,好像____________；有的_________________,好像___________________；还有的_______________,好像________________.额.我要自己想的.