孩子怎样才能写好作文?

孩子怎样才能写好作文?
孩子怎样才能写好作文?

孩子怎样才能写好作文?
大致归纳,感觉家长对孩子作文的不满意主要有两点：一,作文内容空洞；二,作文字数达不到要求. 那么,孩子到底怎样才能写好作文呢?我认为,家长要配合孩子做到如下几点：yi 一.丰富孩子的课余内容 让孩子体验快乐 试想,如果孩子的生活十分单调,一天到晚除了课本,作文能有什么可写的呢?所以,家长要丰富孩子的课余内容.孩子写完作业后,给他玩的时间、看电视的时间.让孩子在玩和看电视的过程中体验快乐.孩子玩,到底会有收获吗?我想说,其实,孩子独自玩的时候,他在享受玩的过程.这种享受,本身就是内心的体验,家长可以让孩子把这种感受记录下来.如果孩子和其他同学玩,就是在体验他的初级人际关系.每个同学,都是不同的个体,各有各的特点.大家在一起玩的过程中,也会发生各种各样的趣事.他们即使闹矛盾了,也有自己独到的解决方式.孩子们玩的过程,就是自身成长的生活点滴.家长让孩子把这种点滴记录下来. 还有,孩子看电视,也是他获取信息、增长知识的一种途径.也许有的电视节目在我们看来确实不怎样,但孩子的视角和我们不同.不管他看什么,家长都要给他布置问题.比如,看的什么故事,故事里有什么人物,人物有什么特点?故事里有什么景物,景物出自哪里等等的问题.这样,孩子看完了之后,就一定会做必要的记录了. 孩子学会记录,是写好作文的基本条件. 二．训练孩子的观察能力 让孩子变换视角试想,如果孩子过分大大咧咧,看到什么都不会提高注意力,那作文怎么来写呢?所以,我们要训练孩子的观察能力.孩子具备一定的观察能力,他对很多事物的兴趣点也会多起来.这样,就会从看似平淡的事件里发现不平淡的地方. 那么,怎样才能训练呢?家长从日常做起,比如带孩子去商场,让孩子看商场的布局,问孩子哪里的布局不合理；让孩子看售货员卖同样的东西,为什么有的售货员卖的东西多,而有的售货员卖的少呢?带孩子健身,让孩子看一看健身器材有没有安全隐患等等.这样,孩子在就提高了注意力,当他写作文的时候,自曾经认真观察过的东西就会在不经意间冒上脑海. 还比如,家长带孩子去爬山,先他先看看山脚下的景物是什么样子的,山坡上的景物是什么样子的,在山顶上极目远眺,看到的又是什么?比如,妈妈在做饭做菜时,先首先需要干什么,接着需要干什么,最后需要干什么.这样,孩子就会有序地观察.告诉孩子,任何事物都一样,只要你按照一定的顺序,从远到近、从外到内、从浅入深,相互比较,就会发现生活中很多东西不同的侧面. 孩子有了感受,才能增加作文的内容. 三.拓展孩子的想象思维 让孩子延伸空间 试想,如果孩子缺乏一定的想象力,看到多美的事物也不会形容,那作文能写好吗?所以,我们要拓展孩子的想象力,让孩子在有形的事物上产生无限的联想.这样,孩子就会给很多东西赋予生命力从而感受它们的鲜活. 那么,怎样才能拓展呢?假如看到鲜花,家长引导孩子去想,鲜花象征着什么,为什么把少年儿童比作花朵?孩子走路摔倒了,家长要给孩子阐释一个道理,人生的路上也会有磕磕绊绊,遇到问题你怎么办?摔倒了,要找原因防止下去摔倒,还是爬着不起来等等. 还比如,看到一颗树,家长就启发他去想,这棵树面对酷暑严寒,为什么还会有这么强的生命力?这样,在日常生活中慢慢地渗透,就会拓展孩子的想象思维,孩子想象的空间也会逐步扩大. 孩子扩展想象,才能让作文内容更丰富. 四.增强孩子的表达能力 让孩子更加自如 试想,如果孩子的表达能力太差,就算自己有很多想法,那作文也是无从下笔的.所以,我们要增强孩子的表达能力.家庭里的明主气氛好一些,孩子的言论才更加自由.这样,让孩子的口头和笔头有效地结合起来,他的表达才更加自如. 那么,增强表达能力有没有具体的方法?有.比如,孩子在学校发生的一些事,家长一定要耐心听孩子讲.如果感觉孩子说得前后颠倒,家长要做必要的提示.如果孩子说得不连贯,家长一定不要打击孩子的表达欲望.积极配合孩子,倾听孩子,就是很好的嘉奖. 还比如,就某一个话题,家长和孩子可以一起开辩论会.家长有意和孩子对立,才能更有效地激发孩子的潜力.这样,孩子不但锻炼了的口才,还能学会挖掘话题的深度.然后,让把辩论的焦点作为作文的题目,孩子一定会更有效地记录. 孩子表达自如,作文就会信手拈来. 五.丰富孩子的知识层面 让孩子有效积累 家长替孩子把关选择优秀的书、报,让孩子养成读书、读报的好习惯.阅读的过程中,让孩子发现好的段落、句子、词汇,让孩子摘录下来.建议家长为孩子备一些笔记本,然后把笔记本分类,比如“人物描写类”、“环境描写类”等等,这样,天长日久就会汇编成一个知识库. 还有,孩子读完每篇文章、每本书之后,让他写读后感.在写读后感的过程中,就是一次再消化.与此同时,也锻炼了孩子的总结能力、鉴赏能力,还有自觉关注文本全局的能力. 孩子知识丰富,就会成为好作文的宝库.