作业帮中学语文阅读教学中怎样进行情感培养
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/28 04:08:40
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中学语文阅读教学中怎样进行情感培养
中学语文阅读教学中怎样进行情感培养
中学语文阅读教学中怎样进行情感培养
一、精心设计“课堂导入”,调动学生积极参与学习,做好情感铺垫
课堂导入是引发学生的学习兴趣和学习热情的导火线
二、创设情境,使学生“触境生情”
创设情境,是要根据文章风格和具体内容,运用语言、实物、音乐、画面、动画、影像等多种手段,创设一种情感和认知相结合、生动真实的教学情境,激发学生的情感
三、以教师的情感激起学生的情感共鸣
心理学家经过大量研究表明：积极的情绪和情感是人的认识和实践活动的内驱力.在教学活动中,情感具有引动、定向、激励和强化的作用,直接影响着学生对教学活动的参与及内化.教师是教学活动的主导,中小学生都具有向师性,因此教师的情感在教学活动中起着至关重要的作用.在阅读教学中如何发挥教师情感的积极作用呢?
第一,在备课时投入情感.这就要求教师在反复熟习文章内容的基础上,充分体会作者的创作意图,领会作者创作时的心境,只有这样才能把独特的思想感情挖掘出来,才算是真正理解了作品,才能被作品感染,发自内心地喜欢上作品.然后进行教学设计,为激发学生情感做好充分准备.
第二,在课堂教学过程中投入情感.教师的情感要通过语言投入到课堂教学过程中.语言包括有声语言和态势语言.态势语言必须与有声语言紧密配合.常常表现为势在必行,声到势到,如高屋建瓴一挥而就,使二者浑然一体,互为表里,形成洒脱奔放的语言气势,收到心领神会的语言效果.