作文范文：高中语文作文（要好的）,专门写人的~有没有一些好的作文,要一篇文章写一个人的那种~,好了提高悬赏一段话也可以

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作文范文：高中语文作文（要好的）,专门写人的~
有没有一些好的作文,要一篇文章写一个人的那种~,好了提高悬赏
一段话也可以

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记叙文片段写作之一写人记事
一．写人记事需要注意：
（一）写人离不开叙事
1．精心选择能表现人物的品质、个性特征的典型事例或典型细节来写.（不要对人进行空洞抽象的评判或议论）
2．叙事时,情节的安排应以“人”为中心,而不是以“事”为中心,叙事要为刻画人物服务.
（二）写出人物个性
1．写出“这一个”和“那一个”的区别.没有两片相同的树叶.
2．适当运用描写方法和表现手法.
如肖像,动作,语言,心理的描写,如对比,衬托,夸张等手法.
二．比较与归纳下面两个文段,思考回答问题.
1.父亲吹响了哨子,玛丽亚小姐站到一边,六个孩子从房间里出来,排成一队走下楼梯.又有一个女孩来到队前,父亲让她站到队中.父亲为孩子和玛丽亚小姐互相介绍.
2.父亲神情严肃地吹响了哨子,只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边,惶恐地望着楼上.六个孩子从几个房间里夺门而出,行动迅捷如同听到了警报.他们匆忙中排成一队,踏着父亲的哨声,挺胸抬头,甩臂踏足走下楼梯,俨然凯旋的士兵,在大厅站成整齐的一列.另外一个女孩专注地读着书来到队前,父亲表情凝重地要过书,拍打了一下,命令女孩站入队中.父亲从尾到头巡视了一遍,如同一位将军检阅自己的士兵.煞有介事地纠正着孩子的动作……
结合上面的讨论,请同学们归纳一下,生动的人物描写体现在哪些方面?
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（二）细节描写范例.欣赏下面文段的精彩处,然后归纳一下如何通过细节写人物.
1.一位性急的同学发问了：“这题目怎么讲呀?”老先生转过身来,冷笑两声,勃然大怒：“题目还没有写完,写完了当然还要讲,没有写完,你为什么就要问?……”滔滔不绝的吼叫起来,大家都为之愕然.
2.忽然间,他的脸皱起来,他的眼睛眯缝着,他的呼吸停止了……诸君看得明白,他打喷嚏了.
3.众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来,史湘云撑不住,一口饭都喷了出来.林黛玉笑岔了气,伏着桌子叫“嗳哟”!宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫“"心肝”.王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来.薛姨妈也撑不住,口里茶喷了探春一裙子.探春手里的饭碗都合在迎春身上.惜春离了坐位,拉着他奶母,叫“揉一揉肠子”.地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的.
4.描写淑女：
A她端起碗,挑了几根菜叶,慢慢地送到嘴边,害羞似的张开嘴巴,又迅速合上,极小幅度地嚼着食物.
B她小心翼翼地端起碗,挑了几缕菜叶,慢慢地送到嘴边,害羞似的张开樱桃小嘴,又迅速合上,极小幅度地嚼着食物,还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油.
描写粗汉：
A他见菜齐后,便提起筷,端起碗,对着菜就是一夹,合着饭往嘴里送.又掺和了汤水,撑的两腮鼓鼓的.
B他见菜端齐后,便忙提起筷,端起大碗,对着菜就是一夹,合着饭呼呼地往嘴里送.又掺和了汤水,撑的两腮鼓鼓的,还有一粒米粒挂在嘴角上.
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三．写作训练
这里有一段学生习作,写一个犯了错的学生进老师办公室的情景.请,用300字左右对它进行修改,把叙述变成描写,使人物形象更生动更真实.
我走进了办公室,迎面正碰上班主任的目光,里面充满了责备,我喊了一声“班主任”,班主任点了下头,只是“嗯”了一声.
(提示：我是怎样走进办公室的?有什么动作或心情?黄老师的目光是怎样的?看到那样的目光我又有什么心情?我是怎样“喊”老师的,有什么心情?老师点头的神态、“嗯”一声的语调如何?这些都是可以展开来描绘刻画的.)
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永远的蝴蝶（台湾•陈启佑）
那时候刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火,我们就在楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街对面.我白色风衣大口袋里,有一封寄给南部母亲的信.（春寒固然料峭,凄清的氛围渲染,更多是为后文的悲情做铺垫）
樱子说她可以过去帮我寄信,我默默点头,把信交给她.
“谁叫我们只带一把小伞呢.”她微笑着说,一面撑起伞,准备过路去帮我寄信,(穿了新衣服,下着点小雨,撑着伞走街上也许是很浪漫的事,呵呵,再说为所爱的人做事也是常情,恋爱中的女孩的可爱情态呼之欲出),从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上.
随着一阵拔尖的刹车声,撄子的一生轻轻地飞了起来,缓缓的,飘落在湿冷的街面,好像一只夜晚的蝴蝶.（悲剧就是把最可爱的事物毁灭在人们的面前,把撞飞的女友比作夜空中飞过的蝴蝶,凄美!）
虽然是春天,好像是深秋了.（既是实写,更是抒情,语带双关,能领悟吗?）
她只是过马路帮我寄信.这简单的动作,却要叫我终身难忘了,我缓缓睁开眼,茫然站在楼下,眼里裹着滚烫的泪水,世上所有的车子都停了下来,人潮涌向马路中央.没有人知道躺在街面的,就是我的,蝴蝶.这时她只离我五公尺,竟是那么遥远,（矛盾吗?车祸的现场距“我”的真实距离只有五公尺,生死两重天的距离有多少?遥远!）,更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来.
为什么呢?只带一把伞?
然而我又看到撄子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地过马路了.她是要帮我寄信的,那是一封写给在南部母亲的信.我茫然站在楼下,我又看到永远的樱子走到街心.其实雨下得并不大,却是我一生一世中最大的一场雨.而那封信是这样写的,年轻的撄子知道不知道呢?
妈：我打算在下个月和樱子结婚.（意料之外,却又可以理解,合乎生活逻辑,恋爱了当然要结婚,悲剧的结尾这样设计别具匠心!文中划线的句子都是叙述与描写,记叙文该怎么写?）
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永远的蝴蝶（台湾•陈启佑）
那时候刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火,我们就在楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街对面.我白色风衣大口袋里,有一封寄给南部母亲的信.（春寒固然料峭,凄清的氛围渲染,更多是为后文的悲情做铺垫）
樱子说她可以过去帮我寄信,我默默点头,把信交给她.
“谁叫我们只带一把小伞呢.”她微笑着说,一面撑起伞,准备过路去帮我寄信,(穿了新衣服,下着点小雨,撑着伞走街上也许是很浪漫的事,呵呵,再说为所爱的人做事也是常情,恋爱中的女孩的可爱情态呼之欲出),从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上.
随着一阵拔尖的刹车声,撄子的一生轻轻地飞了起来,缓缓的,飘落在湿冷的街面,好像一只夜晚的蝴蝶.（悲剧就是把最可爱的事物毁灭在人们的面前,把撞飞的女友比作夜空中飞过的蝴蝶,凄美!）
虽然是春天,好像是深秋了.（既是实写,更是抒情,语带双关,能领悟吗?）
她只是过马路帮我寄信.这简单的动作,却要叫我终身难忘了,我缓缓睁开眼,茫然站在楼下,眼里裹着滚烫的泪水,世上所有的车子都停了下来,人潮涌向马路中央.没有人知道躺在街面的,就是我的,蝴蝶.这时她只离我五公尺,竟是那么遥远,（矛盾吗?车祸的现场距“我”的真实距离只有五公尺,生死两重天的距离有多少?遥远!）,更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来.
为什么呢?只带一把伞?
然而我又看到撄子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地过马路了.她是要帮我寄信的,那是一封写给在南部母亲的信.我茫然站在楼下,我又看到永远的樱子走到街心.其实雨下得并不大,却是我一生一世中最大的一场雨.而那封信是这样写的,年轻的撄子知道不知道呢?
妈：我打算在下个月和樱子结婚.（意料之外,却又可以理解,合乎生活逻辑,恋爱了当然要结婚,悲剧的结尾这样设计别具匠心!文中划线的句子都是叙述与描写,记叙文该怎么写?）
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永远的蝴蝶（台湾•陈启佑）
那时候刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火,我们就在楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街对面.我白色风衣大口袋里,有一封寄给南部母亲的信.（春寒固然料峭,凄清的氛围渲染,更多是为后文的悲情做铺垫）
樱子说她可以过去帮我寄信,我默默点头,把信交给她.
“谁叫我们只带一把小伞呢.”她微笑着说,一面撑起伞,准备过路去帮我寄信,(穿了新衣服,下着点小雨,撑着伞走街上也许是很浪漫的事,呵呵,再说为所爱的人做事也是常情,恋爱中的女孩的可爱情态呼之欲出),从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上.
随着一阵拔尖的刹车声,撄子的一生轻轻地飞了起来,缓缓的,飘落在湿冷的街面,好像一只夜晚的蝴蝶.（悲剧就是把最可爱的事物毁灭在人们的面前,把撞飞的女友比作夜空中飞过的蝴蝶,凄美!）
虽然是春天,好像是深秋了.（既是实写,更是抒情,语带双关,能领悟吗?）
她只是过马路帮我寄信.这简单的动作,却要叫我终身难忘了,我缓缓睁开眼,茫然站在楼下,眼里裹着滚烫的泪水,世上所有的车子都停了下来,人潮涌向马路中央.没有人知道躺在街面的,就是我的,蝴蝶.这时她只离我五公尺,竟是那么遥远,（矛盾吗?车祸的现场距“我”的真实距离只有五公尺,生死两重天的距离有多少?遥远!）,更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来.
为什么呢?只带一把伞?
然而我又看到撄子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地过马路了.她是要帮我寄信的,那是一封写给在南部母亲的信.我茫然站在楼下,我又看到永远的樱子走到街心.其实雨下得并不大,却是我一生一世中最大的一场雨.而那封信是这样写的,年轻的撄子知道不知道呢?
妈：我打算在下个月和樱子结婚.（意料之外,却又可以理解,合乎生活逻辑,恋爱了当然要结婚,悲剧的结尾这样设计别具匠心!文中划线的句子都是叙述与描写,记叙文该怎么写?）
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那时候刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火,我们就在楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街对面.我白色风衣大口袋里,有一封寄给南部母亲的信.（春寒固然料峭,凄清的氛围渲染,更多是为后文的悲情做铺垫）
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为什么呢?只带一把伞?
然而我又看到撄子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地过马路了.她是要帮我寄信的,那是一封写给在南部母亲的信.我茫然站在楼下,我又看到永远的樱子走到街心.其实雨下得并不大,却是我一生一世中最大的一场雨.而那封信是这样写的,年轻的撄子知道不知道呢?
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我是一名学生,我对作文也有太多感悟,你最好多看书,积累,作文题目是核心,之后的开头最重要,它注定了你的作文的好坏,注意要为下文埋下伏笔,设置悬念,引出下文.接着写经过要多些修辞手法,对比要句与句中对比（这是明线）段与段对比（这是暗线）写结尾要点题,要首尾呼应,并写一些你悟出的哲理或一些深层的含义.要把作文与生活融合,衔接,并对此作出升华!
我是一名学生,我对作文也有太多感悟,你最好多看书,积累,作文题目是核心,之后的开头最重要,它注定了你的作文的好坏,注意要为下文埋下伏笔,设置悬念,引出下文.接着写经过要多些修辞手法,对比要句与句中对比（这是明线）段与段对比（这是暗线）写结尾要点题,要首尾呼应,并写一些你悟出的哲理或一些深层的含义.要把作文与生活融合,衔接,并对此作出升华!
我是一名学生,我对作文也有太多感悟,你最好多看书,积累,作文题目是核心,之后的开头最重要,它注定了你的作文的好坏,注意要为下文埋下伏笔,设置悬念,引出下文.接着写经过要多些修辞手法,对比要句与句中对比（这是明线）段与

我是来打酱油的，话都被LS那个说完了