怎样借景抒情

怎样借景抒情
怎样借景抒情

怎样借景抒情
【思路点拨】写景,并不是单纯地描写景物.祖国的山川名胜、河流湖泊、花草树木,都能让我们流露出强烈的思想感情——或热爱、或惊叹、或赞美.写景和抒情之间有着密切的关系.只有把写景和抒情交融在一起,才能达到写作的目的.写景离不开抒情,应该借景抒情,情景交融.杜甫就有“感时花溅泪,恨别鸟惊心”借景物发出的感慨.借景抒情,就是在具体的景物描写的基础上进而抒发自己的感情,比如描写家乡小河四季不同的景象,就会很自然地流露出对家乡小河的热爱,对家乡的热爱.借景抒情,就是在景物描写中自然融进自己的感情.例如：“我去寻找春天的足迹,河水哗哗地流着,为春天奏着一支赞美的曲调；我发现南飞的燕子又回来了,叽叽喳喳地唱着一支赞美的歌曲.”在细致的描写中,对春天的赞美之情跃然纸上,抒发的情感自然融在具体的写景之中,做到了情景交融.借景抒情、情景交融,充分表现在“融”字上.由景生情,由景人情,融情人景,都应该是非常自然和和谐的,不能有丝毫的牵强附会,或者是虚情假意.只有真情实意地写景,才能打动读者,才能引起人们的共鸣.【佳作举例】’傍晚的玄武湖 河南 毕颖微夕阳渐渐向地平线下退去,玄武湖内一片寂静.宽阔的公园马路上,游人已寥寥无几.看不见往来穿梭的游船了.只有风吹着柳树和湖水发出“哗哗”的响声.在通向玄武湖宽阔的马路中间,有几个花圃.花圃中花卉正竞相开放,争奇斗妍,夕阳照耀在它们身上,给它们披上了一件金色的礼服,使他们更加鲜艳、美丽. 湖边,那一株株杨柳,就像披着绿色盛装的少女,有时在微风中婆娑起舞,有时则静静地立着,对着玄武湖——这面大镜子,欣赏着自己那苗条的身姿.玄武湖的水是那么清亮,简直像一颗巨大的光华灿烂的绿宝石.微风拂过湖面,掀起层层涟漪,在夕阳的照耀下,湖水闪闪发光,像鱼鳞,像碎金,使人心旷神怡.微小的细浪,好像追逐嘻闹的孩子,永远都不感到厌倦.晶莹的水珠溅在手上,给人一丝凉意,使人精神振奋.站在岸边,能一眼望到水底,有时还会看到一群小鱼在游来游去,让人感到这碧绿的水中,还存在着生命,它们给湖水带来了生气,也增添了神秘感.高高耸立着的古老的城墙,像一个威严的巨人,守卫着这颗明珠——玄武湖,它那布满弹痕的身躯上,长出了绿色的野藤,使这个久经战火的战士,又充满了生命力.墙围着水,水倒映着墙,组成了一幅明快、庄重的画面. 夕阳仿佛被这迷人的画面所吸引,久久不愿离去.最后,依依不舍地给大地留下了一丝余辉,消失在地平线上.名师点评：这是一篇短小写景抒情散文.文章从花圃、岸柳、湖水、城墙几方面落笔,描写了傍晚的玄武湖.从声、色、感觉等方面状写了寂静、浪如碎金、身披礼服、心旷神怡与庄重又神秘等特色,这是写状物所需的渲染,读后有身临其境之感.文章虽然短小,但很讲究构思.从夕阳落笔,又以夕阳做结,既写出了“湖”的特色,又写出了“傍晚”情致.恰到好处点明了题目.对于城墙的描绘尤为出色：“高高耸立着的古老的城墙,像一个威严的巨人……墙围着水,水倒映着城,组成了一幅明快、庄重的画面.”使全文舒缓惬意的基调又抹上了浓重的一笔,不仅为傍晚增了色,也为全文增添了思想内涵. 习作者在写景状物时没有忘记感情的抒发,热爱、赞美之情洋溢在字里行间.故乡的河 陕西,蒙静泊我的故乡有一条河,听奶奶说,她叫洛河,源远流长,辛辛苦苦流了千百年.上学前,我在故乡生活,洛河给我带来了无限乐趣.春天一到,河两岸一片葱绿,草木青青,芳草茵茵,鲜花遍野,睡了一冬的小船也忙碌起来.我总是盼着姑姑带我到河边洗衣裳.姑姑用木棒“笃、笃”的捶衣服,我一会儿玩水,一会儿到岸边的草地里扑蝴蝶,捉蚂蚱.有时候,我们在河岸边玩到傍晚,这时,是洛河最美的时候,淡淡的夜雾像一层神秘的白纱,轻轻地笼罩住了河两岸,远远望去,山村和远山朦朦胧胧,天边初升的几颗星星俏皮地眨着眼,树梢上挂着像弯弓似的明月,不时传来一阵粗犷的秦腔.这真是一首诗、一幅画.临上学那年夏天,爸爸接我回西安,我伤心地哭了.我真舍不得离开故乡这条美丽的河,她是我亲密的朋友,潺潺的河水已流人我的心田.上学后,我总是想念故乡的小河.每当想起她,心田便溢满甘甜的水.暑假,我终于回到梦中的故乡.来到洛河边,我被惊呆了,碧绿的草木、鲜艳的野花不见了,满眼黄沙,一片洪水冲刷后的残象,混浊汹涌的河水中,小船上下飘荡,渡口堆满待运的货物.姑姑说：“以前村里穷,修不起河堤,架不起桥.这几年,村里渐渐富了,计划明年造堤修桥.以后,就再也不怕洪水了.”这年暑假,我心情沉重的告别了故乡.今年暑假,我又回到阔别五年的故乡.当我再到洛河边时,又一次被惊呆了.只见河两岸竖起了两道雄伟的河堤,河水清澈、温顺.岸边鲜花争奇斗艳,草木郁郁葱葱,芦苇青青,杨柳依依.芦苇前,并排出现了一片望不到头的大鱼塘,鱼儿不时跳出水面,像是飞翔,像是向我致意,最惊奇的是,原来小船摆渡的地方,出现了一座白色的大桥,桥上车水马龙,一条柏油公路,向桥两边伸向远方.桥两头公路旁,出现了一条崭新的街道,商店、餐馆,奇迹般的布满了街道两边.街道的后边,是村上和乡上开办的几个工厂,高高的烟囟直插云霄.姑姑说：“这里的鱼自己吃不完,卖到西安,这里生产的蜜枣,还漂洋过海,卖到国外哩!”爸爸也感慨万分：“改革开放好啊,真能写一部《洛河巨变》!”迷人的黄昏来了.我期待着那如诗如画的时光.当炊烟袅袅升起,夜幕蹒跚降临的时候,洛河两岸亮起了一串串灯光,这灯光映在明净的河水里,连着天上数不清的星斗,照亮了我的心.名师点评：这是一篇引人入胜的好散文.作者通过对故乡洛河及洛河周围环境的记叙,抒发了对家乡、对洛河深深的眷爱之情,同时热情歌颂了改革开放以来所取得的成果.构思巧妙是本文的一大特色.作者开篇入题,接着叙述了洛河给自己的童年增添了“无限乐趣”,写明了作者对洛河眷恋的根由.然后叙述了第一次回乡,洛河处在改革开放早期和建设初期的“脏、乱、差”；以及第二次回乡,经过改革开放洗礼的洛河变得更加美丽可爱的情形,并借用爸爸的话点明主题.这样的构思,不仅真实可信,增强了文章的可读性,而且使文章主题的突出水到渠成,显得更加自然、流畅.文章结尾富有诗情画意,且寓意深刻.啊,白雪 福建 潘凯华我曾看到飘在画上的雪,落在字上的雪,下在屏幕里的雪,然而今天,我第一次看到飘在空中、落在地上的雪.自然非常高兴地从心里欢呼：啊!白雪,南方的稀客,我们热情地欢迎您!白雪像小银珠,像小雨点,像柳絮杨花,纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘.抬头透过稀疏的雪帘望去,那远处的高楼大厦,隐隐约约,好像在雾中,宛如在云里,显得特别好看.我踏在湿漉漉的路面上,耳边飘来絮絮叨叨而又自豪的声音：“瞧,我来了.”你是值得自豪的,你使陌生的过路人彼此会心地微笑,你使活泼的小朋友彼此天真地欢呼.我来到学校,校园里也沸腾啦!到处像欢庆一年一度的元旦、春节和国庆节那样,同学们欢喜若狂,三五成群地接雪花儿玩：有的用围巾,有的用帽子,还有的用手掌.只见圆圆的雪珠儿,小小的雪花儿,薄薄的雪片儿,轻盈盈慢悠悠地飞扬、飘落.我也动情地仰起头,张开嘴,伸出舌去舔那雪花的滋味,说它像白糖,却不甜；说它像盐晶,却不咸.一阵风吹过,无数温柔、细腻的“小雨点儿”向我身上亲热地扑来.这时,有几颗小雪水钻入我的脖子,那么清凉,使人顿时觉得心旷神怡.许多雪花落在我的衣服上.我伸出手去接雪花,啊,晶莹如碎玉,我想把它们留住,可它们转眼间不见了,化作衣服上的斑斑湿点.啊,南方的雪,你来得悄悄,去得匆匆,我感到很惋惜,可你那短暂的生命却给我留下了深刻的印象.啊,白雪姑娘,你给人们带来不寻常的情感——和谐、亲睦、喜悦、赞叹……名师点评：本文构思巧妙,抒情热烈,是一篇很好的即景抒情散文.作者抓住下雪,雪中景物、雪中的人来写,紧扣一个“雪”字,白雪像“小银珠,像小雨点,像柳絮杨花,纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘”,透过一连串比喻描写下雪美景.至于雪中的景物,“高楼大厦,隐隐约约,好像在雾中,宛如在云里”,确实是别有一番风情.文章对“雪中人”的描写更是倾注了感情.字里行间里无不透出作者对“雪”的喜爱之情. 我爱家乡的山水 湖北 李昕欣朋友,你到过我的家乡——湖北襄阳吗?那里是一个风光秀美的城市,城市的四周是蜿蜒起伏的群山,每当我从窗口望去,那青山连绵起伏,好似一条青龙.山上种着许多树,有罗汉松、马尾松、宝塔松等. 春天,山上的冰雪都消融了,雪化成了水,雪水汇合成一条条小溪,凉凉的流下了山坡.树木都抽出了新枝芽,长出了嫩绿的叶子.满山遍野像盖上一条绿色的毯子.每到盛夏,山坡上数不尽的野花开得满山遍野,简直成了一个花的世界.这些野花有红的、白的、粉红的、紫的、蓝的、黄的,仿佛竞赛似的,开得一茬接一茬.这些绚丽多彩、万紫千红的野花,点缀着我家乡的土地,它们似乎给山坡披上了一条花毯子,美丽极了.每当秋雨过后,山上的树林里就会长出许多蘑菇.每到那时,我常常约邻居小红上山采蘑菇.一次,我俩一人挎着一个小篮子,有说有笑地来到山上,我俩找啊找,不一会儿就找到了一个长着许多蘑菇的地方,那些小小的像一顶顶小伞一样的蘑菇长在树的根部,东一堆,西一丛,像排着队似的,仿佛专等来人找到它.我蹲下身子,小心地捏住蘑菇的要柄,轻轻地一掰,蘑菇就被我采下来了.我回头一看,小红也采了一个蘑菇,我俩你看我,我看你,高兴得哈哈大笑.不一会儿,我们就采了满满一篮子蘑菇.采好了蘑菇,俩人躺在草地上休息,这时,我突然发现松树上有几只小松鼠在跳跃,它们有的用“手”抓住松果,有的把松果拖进自己的洞里,有些小松鼠的动作异常灵活,小红禁不住欢叫起来.这一叫,可坏了,那些敏锐的小家伙一个个躲进了洞里,再也不肯露面了.下山时,我们的脚步特别轻快,心里也很快活,晚餐时,我的劳动成果——蘑菇炒肉片是最受家人欢迎的菜肴.冬天,别的地方都见不到绿色了,而家乡的山却照样苍松翠柏,生机勃勃.每当一场大雪过后,山上盖满了雪,好像给巍巍的群山披上一件漂亮的银装,多么雄伟壮丽的景色啊!山脚下还有一条小河,小河的水真静啊,静得你感觉不到它在流动；小河的水真清啊,清得可以看到河底的沙石.一阵风吹过,河水荡起粼粼水波,像丝绸上的细光,光滑清澈,小河水像甘露一样滋润着两岸的人们.啊!我要高声赞美你——美丽的襄阳城.我爱家乡的山水,等到将来,我一定要把你建设得更加美丽富饶.名师点评：这是一篇赞美家乡山水的好作文.条理清晰,依次写了家乡春、夏、秋、冬四季不同的景色.习作还能注意详略安排,例如写四季,则重点落在“秋雨过后”；写山水则用更多的笔墨写山,字里行间跳跃着热爱家乡的激情.我家的小院 浙江 蔡珩我家有一个小院,面积不过六平方米,虽没有玲珑剔透的假山,千姿百态的奇花异草,却有一种清新朴素的气息.小院的左边是一排长长的花架,是爸爸用废料和小泥板搭成的,上面整整齐齐地放着各种花木.说来也怪,别人家的花木,红红绿绿,美不胜收,而我家的花木呢,却是青幽幽的一片,爸爸爱兰花和竹子,因此小院里到处都种着这两种植物. 看,那兰花披洒着利剑般的绿叶,要是春天来了,叶子中间隐藏着秀雅的兰花.那叶瓣多么好看,绿茵茵、光亮亮的,真惹人喜爱.那姿态,像百花丛中翩翩起舞的蜂蝶.兰花不但形态美丽,而且香气袭人,那甜滋滋、香喷喷的气息溢满院子,使人心旷神怡.要是三月来了,我和爸爸从山上挖来野竹,长势正旺,那挺拨的树干,那清翠的叶片,使人感到一种蓬勃向上的力量.咦,在这小院里,怎么还有“吱吱”的鸟叫?喏,那是挂在院子右边的两只八歌鸟正在歌唱.看,它们多么快乐,扑扇着翅膀飞来飞去,一会儿立在秋千架上,一会儿蹲在树枝上,那叫声真好听!有多少次,我在吮吸了小院那清新空气后,读书更觉得头脑清醒；有多少次,爸爸在这“鸟语花香”之中产生灵感,画出了一幅幅美丽画卷；更有多少次,我们全家人在这清幽的小院里乘凉,说笑谈天.啊,小院,你给我们全家带来了生气,带来了无穷欢乐.名师点评：“我家的小院”清新朴素,这是作者开篇便告诉读者的.接着作者一一有序地描述了“我家小院”怎样的清新和朴素.花架,“是爸爸用废料和水泥板搭成的.”花木也只有兰花和竹子,没有红红绿绿,只是青幽幽的一片.小作者很详细具体地描述了兰花和竹子.兰花的绿叶、花朵、姿态和香气；竹子的枝干、叶片.在描述了院中的花木后,小作者又写了小院中小鸟的欢唱,构成了小院中的清新朴素气息.最后两段,写了小院给全家带来的欢乐,表达了作者对小院的喜爱之情.校园春色 江苏 杭奇一校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天.不过,最使我喜欢的还是校园的春色.春天的早晨,太阳公公用它那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒,金色的光辉铺满校园.这时,我们都在教室呆不住了,不约而同地跑到校园里,欣赏着这满园生机勃勃的春色.头上小鸟欢乐地歌唱,四周的树木都长出了新枝嫩叶.和煦的春风,轻轻地抚摸着我的面庞,也吹拂着垂柳的新衣,一会儿扬起她的长袖,一会儿又飘动她的彩裙.啊,大地的一切都苏醒了,一切都在争着更换春装,就连那棵粗壮苍劲的老树,也发出了新芽呢!中午,太阳公公走到当空.在静悄悄地校园里,到处似乎响着“沙沙”声,那是新出土的小草,新抽芽的小树,新开放的花朵,正和春风说着悄悄话,议论着这焕然一新的世界.小草象是心灵手巧的纺织能手,它们用自己星星点点的绿色,依靠集体的力量,织成了一块块绿茵茵的地毯.小树刚刚从冬眠中醒来,就舒展开嫩嫩的小叶,为校园增添了点点新绿.傍晚,太阳公公西去,金色的彩霞为它送行,校园镀上了一层金色.忽然,几个耀眼的小红点映入我的眼帘.走近一看,原来是绿叶丛中几朵含苞待放的小红花,蓓蕾十分饱满,仿佛再有一夜春风,她就可以绽开红红的脸蛋儿,露出可爱的笑容.近旁有丛迎春,一朵朵金黄的花朵争相怒放,开满枝头.几只春燕自由自在地从校园上空飞过.我来到一棵干枝梅树下,它那雪白的花枝向上伸展着,在落日的金辉中,显得更加洁白、素雅、纯净.我深深呼吸着这带着春天气息的清新空气,陶醉在春色中.啊,春天使大地焕然一新,春天使学校满园春色,春天带给我们欢乐和希望,催促我们奋发向上.我愿做一棵小草,做一朵小花,在园丁的精心浇灌下,为校园增添点春色,把祖国的春天装点得更美.名师点评：春天是美丽的,春天中的校园更是别有一番美丽.小作者选择了校园春色这一特定的春天景色,抓住了早中晚不同时间的不同特点,按着时间顺序描绘出了校园中美好的景色.早晨的校园,春风、小鸟、树木、新芽；中午的校园,太阳当空,花草树木发出“沙沙”声响,绿茵如毯；傍晚的校园,镀上了一层金色,到处是鸟语花香.一幅美丽的校园春景,好一派迷人的美景,读罢免不了有一种发自心底的愉悦.文章选材严格,描述有条理,结尾集中抒情,由景生情,表达了热爱校园,热爱春天的思想感情.