广州中山大学的校训是孙中山的名言:博学 审问 慎思 明辨 笃.请你解释其意思并简
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/19 05:12:15
![广州中山大学的校训是孙中山的名言:博学 审问 慎思 明辨 笃.请你解释其意思并简](/uploads/image/z/12076580-20-0.jpg?t=%E5%B9%BF%E5%B7%9E%E4%B8%AD%E5%B1%B1%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E7%9A%84%E6%A0%A1%E8%AE%AD%E6%98%AF%E5%AD%99%E4%B8%AD%E5%B1%B1%E7%9A%84%E5%90%8D%E8%A8%80%3A%E5%8D%9A%E5%AD%A6+%E5%AE%A1%E9%97%AE+%E6%85%8E%E6%80%9D+%E6%98%8E%E8%BE%A8+%E7%AC%83.%E8%AF%B7%E4%BD%A0%E8%A7%A3%E9%87%8A%E5%85%B6%E6%84%8F%E6%80%9D%E5%B9%B6%E7%AE%80)
xTmrF
S.%9@ʕ\`0/z`Dؘ0 !Zb=@Rf~_V{ZީpJ9?x`[3OxI_!(C nTetjwvT[>~%r Z-L O<9?;z%ss+Gᇼic*9ꙿ}-柍MvS4) R vP)MmgoGk(
4ГnJAc!쾃{GlDsZ,~hڇӯcU5WqKʲnFßiaGJ ɋvbD^*D@
+T*>pLn ݼS-!Oo.VP
.9KA0_ʦ!yow6a_n_OR#$DeC.XU '+8զ)pWыZ=K_O→/֓vʘD0(}#>:HHsLS7}ZwGרDE@Eʇ
S萢/=[!JZqEN*ƀXzL0%
mM
֬Ӭ~^黺<8(-v$R+Y7<ۡN =q"IP䨀Ƌx˥]f{;,řlAӍatWB\0Da5E/T;͇il:fމL`0Apa"ow<kxNNbQ<]qXeo\ֲT3H5u@Qϣc&*&Eɞyg//sPK
广州中山大学的校训是孙中山的名言:博学 审问 慎思 明辨 笃.请你解释其意思并简
广州中山大学的校训是孙中山的名言:博学 审问 慎思 明辨 笃.请你解释其意思并简
广州中山大学的校训是孙中山的名言:博学 审问 慎思 明辨 笃.请你解释其意思并简
《礼记 中庸》子思十九章有云:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.”这说的是为学的几个层次,或者说是几个递进的阶段.“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取,培养充沛而旺盛的好奇心.好奇心丧失了,为学的欲望随之而消亡,博学遂为不可能之事.“博”还意味着博大和宽容.惟有博大和宽容,才能兼容并包,使为学具有世界眼光和开放胸襟,真正做到“海纳百川、有容乃大”,进而“泛爱众,而亲仁”.因此博学乃能成为为学的第一阶段.越过这一阶段,为学就是无根之木、无源之水.“审问”为第二阶段,有所不明就要追问到底,要对所学加以怀疑.问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析,否则所学不能为自己所用,是为“慎思”.“明辩”为第四阶段.学是越辩越明的,不辩,则所谓“博学”就会鱼龙混杂,真伪难辨,良莠不分.“笃行”是为学的最后阶段,就是既然学有所得,就要努力践履所学,使所学最终有所落实,做到“知行合一”.“笃”有忠贞不渝,踏踏实实,一心一意,坚持不懈之意.只有有明确的目标、坚定的意志的人,才能真正做到“笃行”.
广州中山大学的校训是孙中山的名言:博学 审问 慎思 明辨 笃.请你解释其意思并简
中山大学校训的第三条是?
中国科技大学、中山大学、厦门大学的校训是什么?
北京外国语大学的校训 兼容并蓄 博学笃行
“海纳百川有容乃大”是那所大学的校训:A复旦大学.B中山大学.C四川大学.D武汉大学
博学广才,这是校训。求它的理解,要具体点的
复旦校训即为博学而笃志是谁写的
英语翻译我们学校的校训是“厚德尚志,博学笃行”,请问这个校训该如何翻译成英语?上课时候用.
求孙中山的名言
您对校训“惟勤 惟信 博学 博爱”的理解?或者能将您制定校训的独特思路告知
浙大校训的英文翻译是?
.逸夫中学校训“厚德、博学、健体、笃行”的含义以及自己新的理解
复旦”博学而笃志,切问而近思“的校训.说说你的理解
复旦大学校训“博学而笃志 ,切问而近思”准确的英语翻译
北外现在校训“兼容并蓄,博学笃行”的英译是什么?谢谢.
我想要有关于孙中山名言!只要孙中山的名言
谁有孙中山的名言?
孙中山追求理想的名言