苏联哪位教育家主张“重视教育教学的过程与方法”?原题:现代教育学的三大理论是美国教育家布鲁纳的结构主义教学,苏联教育家( )的“重视教育教学的过程与方法”及德国教育家瓦.根

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/13 18:33:48
苏联哪位教育家主张“重视教育教学的过程与方法”?原题:现代教育学的三大理论是美国教育家布鲁纳的结构主义教学,苏联教育家( )的“重视教育教学的过程与方法”及德国教育家瓦.根
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苏联哪位教育家主张“重视教育教学的过程与方法”?原题:现代教育学的三大理论是美国教育家布鲁纳的结构主义教学,苏联教育家( )的“重视教育教学的过程与方法”及德国教育家瓦.根
苏联哪位教育家主张“重视教育教学的过程与方法”?
原题:现代教育学的三大理论是美国教育家布鲁纳的结构主义教学,苏联教育家( )的“重视教育教学的过程与方法”及德国教育家瓦.根舍因的范例式教学法?

苏联哪位教育家主张“重视教育教学的过程与方法”?原题:现代教育学的三大理论是美国教育家布鲁纳的结构主义教学,苏联教育家( )的“重视教育教学的过程与方法”及德国教育家瓦.根
发展性教学、结构主义教学、范例教学并称为现代教学三大流派.发展性教学是前苏联著名心理学家和教学专家列·符·赞可夫经过20年的持续研究于1975年总结形成的.