以散文的形式写:雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一百.湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两以散文的形式写:天与云与山与水,上下一百.湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/24 08:41:00
xRKr@NSpWIHQ> 01" ALOϬBz:YRfj潞ׯU,} {H'Pu|Pu%GDҥN~g"!9&+`<5=FpdafljUI"i
ه7oU5T /B\8VXĠڙGԀ?3Tqtڀҽ.qTyݔ#ő;zd&=GpUۆEe.AeEhr3A Djxfb/9ݥ;>9Mr9,L"hBLcx!z
C2&ԺɠD`V~Ld?3eNxGWqf"S>F)e@hƔ9QlaR
OY|M--`h D$՜~Sڇ쑹ZUMVSv;KwM᭕X|`Fbw1
以散文的形式写:雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一百.湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两以散文的形式写:天与云与山与水,上下一百.湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,
以散文的形式写:雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一百.湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两
以散文的形式写:天与云与山与水,上下一百.湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已.现等
以散文的形式写:雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一百.湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两以散文的形式写:天与云与山与水,上下一百.湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,
眼前晶莹的冰花一片弥漫,朦胧而开阔的天际轻浮着几缕白云,(远处)隐约有连绵起伏的山峦,(近处是)烟波缥缈的湖水,天上与地下融成一片模糊的白色,在宽阔的湖面上远远地看到些许影貌,只有如一道墨痕般的长堤,一点丹青似的湖心亭,还有我那如菜籽般渺小的扁舟,小船上的三两个人影宛若米粒一般罢了.高中生对初中知识的掌握度有限,献丑了~(>_
以散文的形式写:雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一百.湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两以散文的形式写:天与云与山与水,上下一百.湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白中的“雾凇”是什么意思?
雾凇沆砀,天与云与山与水,
雾凇沆砀,天与云与山与水,
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.求大师翻译
出句:雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一自 .翻译句子
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白是从什么角度写景的
1翻译下列中文 :雾凇沆砀,与云与山与水,上下一白.
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.停顿划分求解快~
“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白”是从什么角度写景的有什么作用?帮帮忙/(ㄒoㄒ)/~
雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白;湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒而以取一标题
赏析:从湖心亭看雪的第三、四 雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕、湖心赏析:从湖心亭看雪的第三、四 雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白.湖上影子,惟长
.“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而作者用“痕”,“点”,“芥”,“粒”这样的量词好不好
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已.这部分采用______描写和_____描写相结合的表现手法
湖心亭看雪中第四句雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.景色美在哪里美在哪里的这样的问题应该怎样来答?
以下两个句子所描写的景物各有什么特点?庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.
《湖心亭看雪》这篇文章里,作者写道“余挐一小船…往湖心亭看雪”,这说明作者是划船到湖心的亭子去的.这时候水肯定没结冰.随后作者写看到的雪景:“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一