马斯洛的需要是我们的需要吗?

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/07 02:11:34
马斯洛的需要是我们的需要吗?
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马斯洛的需要是我们的需要吗?
马斯洛需要层次理论是研究人的需要结构的一种理论,是美国心理学家马斯洛所首创的一种理论.他将人的需要按重要性和层次性排成一定的次序,从较低层次到较高层次,并且只有在前一层的需要得到满足的时候,后面的需要才能逐步得到实现.马斯洛将人的需要划分为以下五个层次：第一,生理的需要；第二,安全的需要；第三,尊重的需要；第四,归属感和爱的需要；第五,自我实现的需要.当然在一些文献上远远不止这五个,但是再多的需要都是这五个需要的衍生. 那么马斯洛的需要在我们的教学中有体现吗?答案是肯定的.我觉得对于一个能够到校的学生来说第一层的需要是已经满足了的.主要是从第二个层次开始.安全的需要；假如一个孩子在学校被人欺负,受到老师的不公平对待,孩子就会变得不相信社会,不敢表现自己,不敢拥有自己社交生活,觉得自己的生活是危险的,从而变得紧张.心理成天处于焦虑恐惧的紧张状态,那么他怎么能静下心来好好的学习呢? 尊重的需要；尊重需求既包括自我价值的个人感觉,也包括他人对自己的认可与尊重.如果缺乏者一需要,孩子就会变得爱面子,爱攀比,或者直接用一些过激的行为来拼命想要得到别人的尊重.归属感和爱的需要；这是组建一个良好的班集体必不可少的条件.班级体就是孩子的另一个大家庭,如果缺少这一方面的培养,孩子只会变得缺乏责任心,养成冷漠的心理习惯. 自我实现的需要；自我实现的需要是学习中必不可缺的一种需要.学习的终极目的就是一种自我价值的实现.缺少了这个,学生对学习还无兴趣可言.不你、明白卫生么学习,从而出现一些为爸爸妈妈学,为老师学的现象出现. 通过以上分析我认为：这就要求作为教师的我们,多关注孩子日常表现,放低自己的姿态,多蹲下来和学生聊一聊,设身处地的去为孩子想想.尊重我们的孩子,给他们一定的空间,从小好好引导,尊循自然规律,关注个别差异.

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