综合实践 诵读古诗是提高文学素养,陶冶情操诵读古诗是提高文学素养,陶冶情操的一项很有意义的活动.(1)请你为这次活动拟写一个主题,并写出比赛的形式 (2)如果要求选手当场背诵古
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 23:09:29
![综合实践 诵读古诗是提高文学素养,陶冶情操诵读古诗是提高文学素养,陶冶情操的一项很有意义的活动.(1)请你为这次活动拟写一个主题,并写出比赛的形式 (2)如果要求选手当场背诵古](/uploads/image/z/12189366-54-6.jpg?t=%E7%BB%BC%E5%90%88%E5%AE%9E%E8%B7%B5+%E8%AF%B5%E8%AF%BB%E5%8F%A4%E8%AF%97%E6%98%AF%E6%8F%90%E9%AB%98%E6%96%87%E5%AD%A6%E7%B4%A0%E5%85%BB%2C%E9%99%B6%E5%86%B6%E6%83%85%E6%93%8D%E8%AF%B5%E8%AF%BB%E5%8F%A4%E8%AF%97%E6%98%AF%E6%8F%90%E9%AB%98%E6%96%87%E5%AD%A6%E7%B4%A0%E5%85%BB%2C%E9%99%B6%E5%86%B6%E6%83%85%E6%93%8D%E7%9A%84%E4%B8%80%E9%A1%B9%E5%BE%88%E6%9C%89%E6%84%8F%E4%B9%89%E7%9A%84%E6%B4%BB%E5%8A%A8.%EF%BC%881%EF%BC%89%E8%AF%B7%E4%BD%A0%E4%B8%BA%E8%BF%99%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8%E6%8B%9F%E5%86%99%E4%B8%80%E4%B8%AA%E4%B8%BB%E9%A2%98%2C%E5%B9%B6%E5%86%99%E5%87%BA%E6%AF%94%E8%B5%9B%E7%9A%84%E5%BD%A2%E5%BC%8F+%EF%BC%882%EF%BC%89%E5%A6%82%E6%9E%9C%E8%A6%81%E6%B1%82%E9%80%89%E6%89%8B%E5%BD%93%E5%9C%BA%E8%83%8C%E8%AF%B5%E5%8F%A4)
综合实践 诵读古诗是提高文学素养,陶冶情操诵读古诗是提高文学素养,陶冶情操的一项很有意义的活动.(1)请你为这次活动拟写一个主题,并写出比赛的形式 (2)如果要求选手当场背诵古
综合实践 诵读古诗是提高文学素养,陶冶情操
诵读古诗是提高文学素养,陶冶情操的一项很有意义的活动.(1)请你为这次活动拟写一个主题,并写出比赛的形式 (2)如果要求选手当场背诵古代咏梅诗,你能背出几首?(至少列举一例)(3)如果比赛采用问答形式,你作为评委,围绕咏梅诗主题,你打算向选手提出什么问题
综合实践 诵读古诗是提高文学素养,陶冶情操诵读古诗是提高文学素养,陶冶情操的一项很有意义的活动.(1)请你为这次活动拟写一个主题,并写出比赛的形式 (2)如果要求选手当场背诵古
主题:读诗好,读好诗,好读诗
比赛形式:1.主持人报出诗的上半句,选手抢答下半句
2.写出一首诗的内容,要求写出该作者的另外的诗,多写多加分
3.根据主持人报出的主题,背出相关的诗句,三句算过关
4.主持人给出一个词语,选手根据词语写一首诗,题材、长短不限,丹药包含给出的词语.
5.选一首现代诗或小文章,即兴改编成古诗
古代咏梅诗:卜算子·咏梅(陆游)、山园小梅(林浦)、梅花(王安石)、墨梅(王冕)
例:梅花 王安石
墙角数枝梅 ,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来
作为评委的提问:1你最喜欢的一手咏梅诗是什么,请背诵并说出原因.
2.古代咏梅诗大多赞梅花不畏严寒、清高孤傲的高洁品格,如果也让你写诗赞梅,你想从什么新的角度对梅花作出赞赏?