作业帮甲乙2人从4门课中各选修2门,则甲乙所选的课程中恰好有1门相同的选法有（） 设有编号为1,2,3,4,5的5个小球和编号为1,2,3,4,5 的5个盒子,先将这5个球投入这5个盒子内,要求每个盒子投放一球,并
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/24 11:13:19
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甲乙2人从4门课中各选修2门,则甲乙所选的课程中恰好有1门相同的选法有（） 设有编号为1,2,3,4,5的5个小球和编号为1,2,3,4,5 的5个盒子,先将这5个球投入这5个盒子内,要求每个盒子投放一球,并
甲乙2人从4门课中各选修2门,则甲乙所选的课程中恰好有1门相同的选法有（）
设有编号为1,2,3,4,5的5个小球和编号为1,2,3,4,5 的5个盒子,先将这5个球投入这5个盒子内,要求每个盒子投放一球,并且恰好有2个球的编号与盒子的编号相同,则这样的投放方法有（） 答案；20种
在5副不同手套中任取4只,4只手套中至少有2只手套原来是同一副的可能取法有（）
答案；130种
甲乙2人从4门课中各选修2门,则甲乙所选的课程中恰好有1门相同的选法有（） 设有编号为1,2,3,4,5的5个小球和编号为1,2,3,4,5 的5个盒子,先将这5个球投入这5个盒子内,要求每个盒子投放一球,并
问题1：
根据题意,分两步,
①由题意可得,所有两人各选修2门的种数C4^2C4^2=36,
②两人所选两门都相同的有为C4^2=6种,都不同的种数为C4^2=6,
故只恰好有1门相同的选法有36-6-6=24种．
问题2：
先取2个小球使其编号与盒子编号相同,即 5c2
再取1个小球,因为其编号与盒子编号不相同,所以和余下盒子有2种取
即 2c1
之后的球只能与其编号不相同,就是交叉投放,即 1种
5c2*2c1*1=20
问题3：
先选一双同样的:C 5 1 (也就是那两只相同的)
然后在剩下的8只中选2只:C 8 2
所以答案:C 5 1 × C 8 2 =5 × 8×7/2×1 =130
甲乙两人从4门课程中各选修2门,则甲乙所选的课程中恰有一门相同的选法有几种?快
甲、乙两人从4门课中各选修2门,则甲、乙所选的课程中恰有1门相同的选法有几种这是2009的全国一卷题
甲、乙两人从4门课中各选修2门,则甲、乙所选的课程中恰有1门相同的选法有几种?简要说方法,用分步乘法计算
甲乙两人从4门科目中各选修2门,则甲乙所选的课程中恰有一门相同的选发有多少种?求所用公式和甲乙两人从4门科目中各选修2门,则甲乙所选的课程中恰有一门相同的选发有多少种?求所用公
甲乙2人从4门课中各选修2门,则甲乙所选的课程中恰好有1门相同的选法有（） 设有编号为1,2,3,4,5的5个小球和编号为1,2,3,4,5 的5个盒子,先将这5个球投入这5个盒子内,要求每个盒子投放一球,并
甲、乙两人从4门课程中各选修2门,若甲、乙所选的课程中恰有一门相同,则共有多少种不同的选法?
甲乙丙三位同学选修课程,从4门课程中,甲选2门,乙丙各选修三门,则不同的选修方案共有?
甲、乙两人从6门课程中各选修3门,则甲、乙所选的课程中至少有2门不相同的选法有多少种?
甲、乙两人从6门课程中各选修3门,则甲、乙所选的课程中至少有2门不相同的选法有多少种?
甲乙丙三位同学选修课程,从4门课程中,甲选修2门,乙、丙各选修3门,则不同选修方案有几种?1种方法即可
甲、乙、丙3位同学选修课程,从4门课程中,甲选修2门,乙、丙各选修3门,则不同的选修方案共有几种
甲乙二人从4门课程中各选修2门,则甲、乙所选的课程中至少有1门不相同的选法共有几种?
甲乙两人从4们课程中各选修2门,则甲乙选择的课程至少有一门不相同
甲,乙两人从四门课程中各选修两门,则甲乙所选的课程中至少有1门不相同的选法
甲乙两人从四门课程中选修两门,则甲乙所选的课程中至少有一门不相同的选法为什么有30种?
甲乙两人从四门课程中选修两门,则甲乙所选的课程中至少有一门不相同的选法为什么有30种?
高中物理必修1、必修2、选修3-1、选修3-2、选修3-4的公式
若甲乙两人从4门课程中各选修2门甲乙两人从4门课程中各选修2门,则甲乙两人选修的课程中至少一门不相同的方法有________ 种.