关于健康知识的作文十万火急!

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/19 08:54:26
关于健康知识的作文十万火急!
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关于健康知识的作文十万火急!
关于健康知识的作文
十万火急!

关于健康知识的作文十万火急!
关于健康知识作文
健康在我们的生命中是最重要的.健康是每天生活愉快的必要条件而卫生是健康的保证,要健康就离不开卫生.所以如果你想拥有健康,就要注意卫生,下面我就说说饮食卫生与健康关系.
民以食为天,食是生活不可缺少的因素.在食东西时一定要注意卫生.在我们的日常生活中,常常发现细菌性食物中毒事件.
细菌性食物中毒具有明显的季节性,多发生在气候炎热的季节.这是由于气温高,适合于微生物生长繁殖;另一方面人体肠道的防御机能下降,易感性增强.
我们要消除“不干不净,吃了没脖的错误观念,最好不要吃隔夜的食物,对路边小吃店要敬而远之.春日里防病毒,还要从以下生活细节入手.洗澡、洗衣、晒被子,这些婆婆妈妈的事,你可不能小看它.
洗澡、勤换内外衣,阳光充足时把被子晒一晒,这些讲究干净的卫生习惯能使人更低程度地接触病毒,并有效抵御病毒侵害.因为在阳光和空气流动的作用下,病毒在很短的时间内就会被杀灭.
我们知道,病毒多是通过直接接触感染的,其次是因接触打喷嚏或咳嗽产生的带菌空气而受感染.感冒就是一个很好的例子!所以,脏手不要随便碰触口鼻.
人生苦短,为让我们有一个健康的体魄,为了健康快乐地生活,请大家讲究卫生.

一、健康小常识之每日宜早卧早起,保证一定的睡眠时间。
二、加强锻炼。每天起床后坚持到空气清新的地方进行早锻炼,持之以恒可精神饱满、神清气爽。
三、健康小常识之早餐要摄取较多的热量 养成每天早餐摄取大部分热量食物的习惯,以便供给人体充足的热量。
四、健康小常识之平衡饮食。多吃一些富含优质蛋白的食物,以满足春季因人体代谢旺盛而蛋白质需求的增加。
五、健康小常识之吃一些稍微有一些辛味的东西,如葱、生姜、韭菜、蒜苗等;饮食要清淡,油腻的菜肴可使人饭后产生疲惫现象。
六、多吃富含维生素A,具有保护和增强上呼吸道粘膜和呼吸器官上皮细胞功能的胡萝卜、菠菜、南瓜、番茄、青椒、芹菜等黄绿色蔬菜.

七、健康小常识之慢性气管炎、支气管炎也易在春季发作,健康小常识之宜多吃具有祛痰健脾补肾养肺的食物。例如枇杷、梨、核桃、蜂蜜等有助于减轻症状。
八、健康小常识之多吃新鲜的蔬菜水果,既可中和体内酸性产物,又可补充维生素。例如葡萄干,桔子,香蕉,苹果中都富含这种矿物质。


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健康教育是通过学习传播和行为干预,帮助个人和群众掌握卫生保健知识,树立健康观念掌握卫生保健,自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。其目的是消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。
什么是健康教育?
??健康教育是任何为协助人们自愿地采纳有利于健康的行为而设计的学习过程的综合。这个定义概述了健康教育的核心所在,这里有五个词需要注意:
第...

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健康教育是通过学习传播和行为干预,帮助个人和群众掌握卫生保健知识,树立健康观念掌握卫生保健,自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。其目的是消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。
什么是健康教育?
??健康教育是任何为协助人们自愿地采纳有利于健康的行为而设计的学习过程的综合。这个定义概述了健康教育的核心所在,这里有五个词需要注意:
第一,“协助”:它表明了健康教育与受教育者之间的关系是平等的,健康教育的角色是提供帮助与支持,而不是传统意义上的老师。
第二,“行为”:揭示了健康教育的最终目标是促使人们采纳有利于健康的行为。当然,不排除中间产物如知识的增加,态度的改变等。
第三,“自愿”:与其它影响行为方式相区别。
第四,“设计”:排除自发的、零散的无计划的活动。
第五,“综合”:健康教育是一系列的活动,它包括了计划、干预、评估;针对某一特定的问题所采取的手段和方式也经常是综合而非单一的。
健康教育的实例
下面这些工作实例大家可以体会什么是健康教育:
● 一群糖尿病人每周花几小时在一位辅导员的协助下讨论、学习(食物、烹调、就医指征、心里调适……)
● 社区组成了委员会,以促进立法,藉以改善相关卫生资源与方针。
● 环境卫生与个人卫生项目里,县里制定了“盖新房需建卫生厕所”的规定。
● 制作有关预防艾滋病的宣传画。
● 一群农村居民进行了一次本地卫生问题及需要的调查,并确定他们现可利用的卫生服务是不适合的。
● 开办“健康大课堂”,向社会人群传授医学科普知识。
● 协助一工厂设法改善员工的工作环境。
● 家访护士向母亲示范如何为婴儿洗澡。
● 游说校长,使其为学校里即将开始的控烟项目投资。
● 电视里播放卫生科普节目。
● 安排并实施一训练计划,协助企业主管有效地克服紧张的压力。
● 制定一项提高预防接种率的大众传播计划。
● 就“劝说顾客使用安全套的技巧”培训性工作者

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