有关“取长补短”的故事班会课要用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/30 02:37:21
有关“取长补短”的故事班会课要用
xVYnFJOp.` E],Y-iFm78]WWlZ OwUO>ٺ ZIy^!(Ħ%_R(V'aaJ''RVQ% \}5fe/h05h0V>}*֩j%\ j] /!Og[52״ZrQNW]2=Yl/*$6jFQFo![C,It,I8;TIYoK $'Xh7(a?LpӋ iS .׎$8 vpK&nPk"%쨧D=2i^i ,82tm PG/8uj⼣Gaj>R͸5~5t{Dn r u(m8^*E*hqv|-g ?i 0 %q0U-G7('.1[m@{Є[ CZJ򠹣vn'sT5Sg'eư~2d(q% ZF'))3#^(vɥ[:\ g7/@#] ڬ x 2caMf A8ZFMeּald/ 5٨a죜+eZPin cFqtESGEDOWm8z9OVWx2ySo 75 ̫@UQY/cd1y1p#fKf++]gk|x;v6\TsdCwJ

有关“取长补短”的故事班会课要用
有关“取长补短”的故事
班会课要用

有关“取长补短”的故事班会课要用
择其善者而从之,其不善者而改之.
  有一天,大象和蚂蚁发生了一场争论,他俩都认为自己的力气比对方大.大象指着一棵大树对蚂蚁说:“你能拔起这棵树吗?”蚂蚁无能为力,大象就用鼻子把树连根拔起.蚂蚁走到一片草叶前,对大象说:“你能搬动这片草叶吗?”大象无论如何也不能用鼻子卷起地上的草叶,而蚂蚁却能背起草叶轻松自如地走动.最后,他们请天神来评判.天神听了他们各自诉说的理由,也无法判断谁的力气大.
  这个故事告诉我们:各有所长,对待别人的优缺点要取长补短.
  我有一个好朋友,她的名字叫“周杨”,我以前曾经想你介绍过她,我们两个互相帮助,互相学习对方的优点,改正自己的缺点,结果,我们俩的成绩都得到了提高.
  一开始,我的成绩不好的时候,她的成绩也不是很拔尖.一天,妈妈在网上查资料的时候,发现了“周杨”正在一个网站上发表文章,妈妈仔细的看了这些文章,觉得这些作文写得不错,于是,妈妈趁“周杨”到我家来玩的时候,对她说:“周杨,你在网站上发表文章,也不告诉我们呀!你能不能让我家的洪雯,也能上网发表文章呢?”周杨说:“正好,创作这个网站的老师,想再请一些同学,在网站上发表文章,老师让我也找几个人来发表,我正着急了,你就来了.行,我马上给你注册.”就这样,我就开始在这个网站上发表文章了,到了现在,我已经发表了一百四十八篇文章了.每一篇都有老师的精心修改,才发表出来的,老师还常常在评论中,告诉我们一些写文章的技巧,让我的语文成绩有的提高.我要感谢这位我现在还没有见过一次面的老师.也要对我的好朋友——“周杨”,说一声:
  我的英语成绩不错,周杨的妈妈就特意带着“周杨”跑过来,到我家来了一趟,她让我和“周杨”在一起玩,也借此机会,问我的妈妈:为什么我的英语成绩不错?我的妈妈就告诉了她,我把英语学好的秘诀——就是多读英语书,多看英语单词,多一些ABCD……,这样才能把英语学好,周杨的妈妈还把我妈妈讲得文字背下来了,回到家后,就让周杨按照我的妈妈说的方法去做,把她给整的四脚朝天.不过,她的英语成绩也的确提高了不少.从此,我们更加取长补短了.
  这就是有知心朋友,有好朋友的好处,怎么样?也来像我和“周杨”这样,互相取长补短,共同把学习搞好 .