作文校园的课间什么写

作文校园的课间什么写
作文校园的课间什么写

作文校园的课间什么写
课间十分钟
“丁零零”,下课铃响了,老师刚一说“下课”,我们就像小鸟一样拥出了教室.这下,本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来.操场上顿时变成了欢乐的海洋,到处都充满了欢声笑语.
你们看,双杠那边男同学和女同学正在赛杠,男同学一队,女同学一队,男同学已经摩拳擦掌地准备“战斗”了.快看,第一组的同学已经开始比赛了,男同学犹如一个个猛虎,一开始就想给女同学来一个“下马威”,女同学也不甘示弱,一个个如同灵巧的燕子.男同学怎么也追赶不上她,她却越跑越快,一会儿就把男同学“打败了”.
“哈哈!”咦?那边是谁在笑?原来是几个三年级的同学在打沙包,只见边上的同学猛地从底下一抛,眼看就把中间的同学打着了,突然中间的同学猛地转身,来了个“海底捞月”把沙包抓住了.这一次两边的同学改变了“战术”开始“掉包”,把沙包抛得很高,中间的同学可能是太急了,猛地一跳,结果不但没抓住沙包,自己还被罚下了场.
那边,四个小女孩在跳皮筋,她们就像一只灵巧的小燕子,普通的皮筋被跳出了很多花样.
上课了,同学们又拥进了教室,操场上空荡荡的,校园内又恢复了平静,课间十分钟结束了.
课间十分钟
“丁零零”,下课铃响了,同学们一窝蜂的跑下楼去,几个调皮的小男孩一边跑一边喊“下雪啰!打雪仗啰!”
课间十分钟 \“铃铃铃”下课铃响了,同学们一窝蜂的跑下楼去,几个调皮的小男孩一边跑一边喊“下雪啰!打雪仗啰!”.原来啊,昨天晚上下了一场大雪,整个校园银装素裹,一下课,同学们个个都欢呼雀跃,按耐不住心中的喜悦,其中我和刘子琪、廖洪志也加入了这支队伍.
来到操场上,我们找了一块雪最多的地方,“咱们来打雪仗吧!”我话音未落,廖洪志就弯腰抓了一团雪朝我打来,幸好我反应快,侧身躲开了他的攻击,我立刻站据有力地势,捧起一把雪,用力捏成团,朝廖洪志扔去,没想到我一发就中,正好打在廖洪志的头上,只听他“哎呀”一声,立即用手摸着头,然后拍着头上的雪,这时站在他左边的刘子琪乘其不备,又朝他扔去了一个雪团,正打在他的腮边,雪顺着流到了他的脖子里,看着廖洪志头上的雪还没拍完,又忙不喋地掏脖子里的雪的狼狈样,我和刘子琪都指着他一边“哈哈”大笑,一边走过去准备帮他拍掉身上的雪,这时“铃铃铃”上课铃响了,同学们只能期待着下一个课间十分钟.

记得如果上小学时,老师要我们写
时,每人都会把它写的很快乐,可能都无一例外地写:“ 有的同学玩耍,有的同学跑步,有的同学在跳远,玩得真高兴! ” 其实这样写只是为了符合老师的要求,
上课和下课并没有什么两样,自然而然也不会觉得特高兴……
现在老师还爱让我们写
,不过我们却不会再把它写得很快乐,可能也会大多写同学们都在刻苦地研究
吧!当然,这也是为了符合所谓...

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记得如果上小学时,老师要我们写
时,每人都会把它写的很快乐,可能都无一例外地写:“ 有的同学玩耍,有的同学跑步,有的同学在跳远,玩得真高兴! ” 其实这样写只是为了符合老师的要求,
上课和下课并没有什么两样,自然而然也不会觉得特高兴……
现在老师还爱让我们写
,不过我们却不会再把它写得很快乐,可能也会大多写同学们都在刻苦地研究
吧!当然,这也是为了符合所谓老师的要求,但是现在我们那稀有的课间十分钟却能着实让我们很快乐,为什么呢?
自从上了中学后,白天,坐在
的教室里,我们把整个身心都交给了老师.45分钟连着一个45分钟,脑海里那五花八门的知识像
一样次第出现:刚刚还是“
” 的战场,突然就就进入了“ 樱
” ;这一节还未结束“
” 的欣赏,下一节“ 证明平行 ” 的殿堂便拉开了
.我们
地凭老师
导游,神经绷得紧紧的,说实话,对待学习不“ 专心也不行……当然还有老师们总爱拖堂,让我们本来稀少的课间时间少之又少……
看看,每个老师在拖堂这里还各有一招 :语文老师在下课时如果听到一点点使他不满意的声音,就立刻开始他的“ 拖堂大计,
地一笑,对我们说:“ 大家知道老师从来不会拖堂的,但有位同学强迫老师拖堂,
大家去K他好了. ” 说完,把责任推开后的老师又
地讲他的课了…… 数学老师的那招更绝,临下课时,像让我们做选择题似的对我们说:“ 同学们,你们说这道题现在讲完好呢?还是你们今天晚上做好呢? ” 晕,这么难,当然每一个人都会选择让老师继续讲下去啦,但我们所要付出的代价就是课间时间泡汤了…… 政治老师一进来就对我们说:“ 同学们,我发现15班的学生很可爱,他们下课铃响了也不告诉老师喔! ”“ 我们也很可爱, ” “ 我们也不告诉你. ”
我们都七嘴八舌地回答老师.但是话一出口就后悔了,因为这不是“ 变相 ”的拖堂吗?……
为什么我们的课间时间越来越少呢?真希望有足够的课间十分钟,带着欢笑,带着歌唱,伴我们健康成长……
还有这个；
课间十分钟
下课了，同学们
的来到操场上做游戏。
你看！同学们有的踢足球，有的
，有的
，有的
……顿时，安静的操场变的热闹非凡。
最有趣的就算是
了，我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩
。我们分好四个组，每组四个同学站在中间，四个同学站在两边。
是：两边的同学向中间同学的身上扔
。中间的同学每人有三条生命，如果中间的人接着扔来的
，就可以增加一条生命，如果被两边的人击中，就会减少一条生命。二组的同学开始发“球”了，
同学一下子就被飞来的“球”击中了，立刻就被减掉了一条生命，真可惜呀！开场就输，真叫人不痛快！石亚禹大声喊：“大伙都留点神，这次只能赢，不能输！”她这一嗓子还真管用，第二次交锋，就立刻变了样，我和朱雪然双双接住了对方的“球”。我们轻松得赢了对方。大家又蹦又跳，高兴极了！
紧接着我们和对方交换了角色，“战斗”又开始了。我们发动进攻了，对方的
菲动作那么慢，我都有点为她着急。我的双手一举，如闪电一般，“球”向对方的阵地飞去，我的心
直跳，像揣了只
似的，生怕对方接住，我这一“球”竟打着了对方的两个队员。就这样“球”在场上飞来飞去，同学们
，欢呼雀跃，这时上课的铃声响了起来，我们只好匆匆收兵，多么叫人留恋的课间十分钟啊！
“
零，
零……”下课铃声又响了，尽管它有点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的乐曲。老师一听到它，就下课让我们休息或做游戏。这时，同学们纷纷走出教室
。哦，我们快乐的课间十分钟！
课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样的游戏。“
”刺激好玩，“摸人游戏”紧张有趣，“
”花样新颖，“一二三
”锻炼了同学们的反应能力，“
”、“
”、“打乒乓球”等更是锻炼了我们的体力，增强了同学之间的合作精神……
今天一下课，同学们就拿起
的工具玩起来。你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的
泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿
的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的
像
在缓缓飘落……我用
蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小
，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大
”，可有意思了！我小心翼翼地把“大
”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的“
”“诞生”了！看着自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。
“猫咬老鼠喽，快跑啊！”我顺声一看，只见晓妤同学的桌上蹲着一只“猫”，它正
地盯着我的“
”呢！真是
，在这关键时刻，只听轻轻一响，这是泡泡破裂的声音！哎，我的“
”招架不住，“丧生”了。“哎哟，真没出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看着晓妤那得意劲，我可不甘示弱，
地说：“哼！你会吹”猫”，我就不会吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的
往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓起
，使劲地吹。眼看“老虎”身子越来越大，我可高兴了，“看谁吹的泡泡厉害！”我刚想着，只听“砰”的一声闷响，“老虎”身子爆炸了，真是
呀！围观的同学不由自主地发出了叹息：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“别急，小心吹。”……我也暗暗安慰自
己：“没事，再吹。”我又小心翼翼地吹了起来……
“
零，丁零零……”上课铃声却不
地在这时响了起来，我连忙收起
的工具，对晓妤说：“第二节下课再来玩，我一定咬死你的”猫”！”“哈哈哈，
到底！”我们相视一笑，各自回到座位上坐好，精神饱满地准备上第二节课。
啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。它让同学们的身心变得愉悦，让紧张的学习变得轻松，让同学们的思维更加活跃，让同学之间的友谊更加深厚，让我们的生活丰富多彩！
记一次有趣的下课十分钟
看！有同学拿着手表一边看，一边数，二分半、二分钟、一分半，一分钟，三十秒、二十秒、十秒、一秒！“叮铃铃——”让同学们盼望已久的下课铃终于响起来了。
同学们就像离弦的箭一样，“嗖”地一下子飞了出去。顿时教学楼炸开了锅，那安静的操场一下子变成了玩耍的天地。
看！有的同学拿着篮球、东跑西跑有的同学
，跳得一个比一个快，就像与时间比赛，还有的同学在专心的看书，就像天塌下来也不关他们的事。
是什么东西在我的眼前一闪而过？“哦。原来是同学们在玩
。
凶狠的老鹰当然是罗传林扮演的，而母鸡就是传说中的吴
。
你瞧！那罗传林做出十分凶狠的样子了，扑闪着“翅膀”，一会儿向东，一会儿向西，一会儿又绕几圈，寻找机会捕捉“猎物”，吴
为了保护我们这些可爱的宝宝，张开双臂左挡右挡，我们寸步不离的跟着吴
，左躲右闪，蹦来跳去。
突然，罗传林猛地一转身，扑向我们，吴大妈连忙张开双臂，用整个身子挡住罗传林的去路，罗传林扑向那，吴大妈就
的挡到，机警地保护着我们这些可爱的“小宝宝。”
“老鹰”几次进攻后，都失败了，看样子“老鹰”可能是饿急了吧，“双翅”一个劲地猛扇，飞快向最后一只“小鸡”扑去，“母鸡”慌了马上拐弯，张开双臂，老鹰”狡猾地躲过了“母鸡”的翅膀，“小鸡们”见“母鸡”没有挡住，立刻慌了手脚，乱成一团，最后柳玥霖跑慢了，被罗传林捉住了，“哈！哈！哈！哈！”罗传林大笑起来，我们也随着罗传林哈哈大笑起来。
“叮铃铃----”上课铃响了，同学们都还沉浸在刚才那场使人惊心动魄的游戏中......

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