研究动能跟质量的关系时怎样控制小球滚到斜面底端的速度相同

研究动能跟质量的关系时怎样控制小球滚到斜面底端的速度相同 研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变什么大小,同时控制小球的什么不变 在探究“动能大小与质量的关系”或“动能大小与速度的关系”时用到的物理研究的方法是 动能与质量、速度的关系实验中研究对象是什么 一个质量为m的小球,向上做减速运动,加速度大小为g/3,则小球上升h高度时 机械能,动能,重力势能怎样变化 物理悬挂的小球摆动实验小球来回摆动一次的时间跟绳长的关系?小球来回摆动一次的时间跟释放角度的关系?小球来回摆动一次的时间跟小球质量的关系? 探究影响动能大小的因素 目的：写不下了看下面研究动能的大小与物体质量和运动速度的关系.器材：这成V型槽的硬纸片,火柴盒,质量不等的小球（如铁球,玻璃球）各一个.1.按图组装好器材. 高中物理中哪些实验需平衡摩擦?除了研究加速度与力,质量的关系,验证动能定理,还有什么 研究动能与什么因素有关的实验、把质量不同的两个小球在斜面上同一高度滚下的目的是什么? 研究摩擦力的大小跟接触面接触面压力大小的关系时应控制 不变,研究摩擦力的大小跟接触面接触面压力大小的关系时应控制 不变,通过改变 来改变物体对接触面接触面压力的大小. 在研究地球上不同位置A,B重力跟质量的关系时测得的两组数据见表下表列出了在地球上不同位置A、B研究重力跟质量的关系时测得的两组数据：物体 质量（kg） 重力（N） 重力跟质量的比值 在探究“动能的大小与质量的关系”的实验中,记录数据如下.下列说法正确的是：A．实验时,让小球从斜面的同一高度自由滚下B．小球动能的大小通过木块移动的距离来判断C．物体质量越大, 机械能与动能之间的关系怎样 在研究作用力一定时加速度跟物体质量的关系时a-m图是一条曲线把他转换成一条直线的办法是 在研究道题中的电流跟它两端电压的关系时,要求控制电阻保持不变,怎样改变导体两端的电压?- 是不是通过移动滑动变阻器的滑片来改变电阻,从而改变电压?- 我有一个疑问：移动了滑动变阻 质量为2KG的小球,以20m/s的初速度竖直上抛,1、小球升到15M高时动能多大2、小球在多高的地方动能和势能正好相等 g取10 在研究导体的电阻跟导线长度,横截面积和材料等因素的关系实验中,我们在研究导体电阻跟导线长度的关系时,控制导线的（）和（）等因素不变,只改变导线的（）,找出导体电阻与其长度的 在研究电阻和电流的关系时,如何控制电压