工人利用如下图所示的滑轮将重900N的物体竖直向上匀速提升0.5m.求:(1)工人所用的力为多少?(不计动滑轮重和绳子摩擦)(2)绳子自由端拉动多少m?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/21 06:19:45
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工人利用如下图所示的滑轮将重900N的物体竖直向上匀速提升0.5m.求:(1)工人所用的力为多少?(不计动滑轮重和绳子摩擦)(2)绳子自由端拉动多少m?
工人利用如下图所示的滑轮将重900N的物体竖直向上匀速提升0.5m.
求:(1)工人所用的力为多少?(不计动滑轮重和绳子摩擦)
(2)绳子自由端拉动多少m?
工人利用如下图所示的滑轮将重900N的物体竖直向上匀速提升0.5m.求:(1)工人所用的力为多少?(不计动滑轮重和绳子摩擦)(2)绳子自由端拉动多少m?
(1)工人所用的力:F=G/2=900N/2=450N
(2)绳子自由端拉动的距离:S=2h=2*0.5m=1m(因为有2段绳吊住动滑轮)
450N
1m
楼上的正解,我这解题思路上探讨一下,
(1)和重物相连的是一个滑轮,滑轮是由两个绳子向上拉的,你想像两人抬重物,每个人抬的重量是这个重物重量的一半(理解状态)。然后那是一根绳子,又没有摩擦力,强子上每处的拉力(张力)都是相同的,所以人拉绳子是重物的一半,然后回来再想绳子拉力是重物的一半,然后两根绳子向上拉物体,所以刚好能把重物拉上来。
(2)再说一下物理的通法,要善于分析物理过程,...
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楼上的正解,我这解题思路上探讨一下,
(1)和重物相连的是一个滑轮,滑轮是由两个绳子向上拉的,你想像两人抬重物,每个人抬的重量是这个重物重量的一半(理解状态)。然后那是一根绳子,又没有摩擦力,强子上每处的拉力(张力)都是相同的,所以人拉绳子是重物的一半,然后回来再想绳子拉力是重物的一半,然后两根绳子向上拉物体,所以刚好能把重物拉上来。
(2)再说一下物理的通法,要善于分析物理过程,善于用现实中的一些现象来模拟题中给的条件,去想像,物理就很容易了。
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