星耀校园作文

星耀校园作文
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校园风情
我们学校孕育了人才,我们的校园风情也十分迷人.
一走进我们学校大门,就可以看见“池水源”.“池水源”其实是个不大的小喷泉池,池边有一面用云母石砖砌成的墙,清洁 水流从墙后缓缓地、细细地往池里流.最醒目的是云母墙上一个绿色字——“源”.池中有几片 宽阔的荷叶,在夏天的时候,荷叶上就会开出亭亭玉立、婀娜多姿、朴素典雅的白莲花,偶尔几条可爱的小鱼从荷叶下蹿过,生怕打破了这静谧美好的斑谰墨画卷.其实,“池水源”包含了两个意思：第一意思是我们学生一定要“饮水思源”,无论怎样,都不能忘记自己的母校,不能忘记自己的恩师,要回报对自己充满了希望的母校和恩师；第二个意思是我们思考问题时必须思维要新、思路要广,正如“问渠那得清如许,为有源头活水来”这句诗说得那样.
再把头向右转,就可以看见一条长廊,它的名字是“阅读廊”.“阅读廊”在夏天的时候,蔓藤植物便爬到了架子上,我们即可在这绿色阴凉的地方读书.长廊壁上还有许多浮雕,讲得都是古今中外那些爱读书的人是怎样勤奋的例子.在长廊边上,还有几块石头,上面分别刻着：“勤”、“乐”、“恒”、“爱”,喻意分别是“刻苦勤奋”、“乐于助人”、“持之以恒”和“博爱做人”.
继续往里走,还有雷风亭、奥运墙、博求园等美丽的地方,令我感触最深的是校门口的“爱”字,旁边还附上了一句话：“没有了爱,就没有了教育.”
啊,我们母校真是有文化内涵啊!
婀娜多姿的校园
春天的校园,风似有似无地吹着,轻轻的拂过每个人的脸庞,这是春送给人们的吻.夏天的校园,是个炎热而又充满希望的季节,呼呼的夏风吹的人心旷神怡,树的浓荫让人忘记了学习后的疲惫和天气的炎热.秋天的校园并不是金色,叶儿们似乎不想结束它们的演出,还是那一片片辉煌的绿色,使人目不暇接,阵阵沁人心脾的秋风拂过人们衣口.秋,是多么迷人,比春多一份成熟,比夏少一份蛮横,比冬多一份温情,像一位季节的艺术家,一次次演奏出秋的那份温情和旋律.冬天悄悄降临了,夏天的绿、秋天的黄都相继离去,它们被灰色所代替,校园里光秃秃的树木让人看了不觉产生一种凄凉的感觉,这时的教学楼似乎也多了一份庄严少了一份活力.
夏季校园里的太阳像火伞,无情的笼罩在校园上空,树影缩成一团,叶子都焉焉地打卷了,远远望去.在无人的校园里,似乎又一片透明的蒸汽在升腾.秋风劲吹,吹走了肆虐无情的太阳,吹来了秋日的恬静和人们喜悦的心情.秋风也有温柔而无情的一面,“秋风扫落叶”.那一张张憔悴的脸,轻轻地纷纷地飞舞着.它们是在怀念往日的辉煌,还是在哭诉今天的遭遇?心地善良但脾气暴躁的冬爷爷急躁的来到校园,他吹出刺骨的寒风,吸走了温暖与舒适,他洒下漫天大雪,把校园装扮得晶莹剔透,像个透明的宫殿.经过一个漫长冬天的孕育,空气中散发着树枝抽芽的清新的气味,百花齐放,一幅争“香”斗艳的情景好不让人陶醉.土地复苏了,残雪消融了,露出了熟悉的面孔,在风的吹拂下,杨柳迫不及待地长出了辫子,在微风中摇曳着,那如同一面镜子地菱湖,感受到了春的来临,又像一块碧绿的翡翠,在蓝天白云的衬托下,格外夺目,好一幅校园风情画.
美丽的景色点缀着校园,婀娜多姿的校园是我心中最美的乐园!

想爽吗？
想就选我吧！

星星是闪烁在黑暗的希望，是善良与关爱的化身。她就是我生命中的星星。
那是我上我上初中的第一学年度。学校有一个规矩：五十五人为一个班级，分班按名次分，前五十五人一班，以此类推。每次大考之后按名次再排一次班级。我侥幸得进入了一班，可是我自己的水平我自己知道。只不过是超常发挥罢了。我走到了我的座位，我的同桌是个弱小的女生。感具有一点点的熟悉，可能是我太兴奋的原因吧。第一天的课听的就很乱，老...

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星星是闪烁在黑暗的希望，是善良与关爱的化身。她就是我生命中的星星。
那是我上我上初中的第一学年度。学校有一个规矩：五十五人为一个班级，分班按名次分，前五十五人一班，以此类推。每次大考之后按名次再排一次班级。我侥幸得进入了一班，可是我自己的水平我自己知道。只不过是超常发挥罢了。我走到了我的座位，我的同桌是个弱小的女生。感具有一点点的熟悉，可能是我太兴奋的原因吧。第一天的课听的就很乱，老师讲的课特别快，不愧是好学生，听的都是那么轻松就会了。可我，唉，我只不过是一个侥幸的人罢了。终于熬到了下课。刚想出去找我六班的好哥们玩会，可她去凑到我旁边说：“你必须补课，每星期天到学校操场等我，我给你补习。”她洋洋得意地回到他的座位去了。
我被他的好意吓坏了。咦？她为什么要帮我，我们不熟呀，难道是我长得太帅了，嘻嘻，有可能。心里因为自己的想法逗乐了。放学后，我的好朋友找我出去打篮球，我没有去，我只想让我自己凭实力取得优异的成绩，我不会再贪玩，耽误了正事。
我每个星期都按照她的要求做了，她让背的我就背，她让我怎么学我就怎么学。果然有效果，上课听课不累了，也能轻松得跟得上老师的思路了，感觉和凭实力进一班的好学生差不多了。转眼间，教室墙面上的钟停在了考试的那天，心中有一丝的紧张，在去考场的路上我遇到了我的好哥们。他们跟我说：“加油，你这么刻苦一定会有一个好成绩的.我感谢的拥抱了他们之后，去了考场。
这卷子怎么那么简单呢，似乎是大学生答幼儿园题一样的简单。我信心满罐的交了卷子。焦急的两天过去了，陈爱航四十五名，我凭自己的实力进得了一班。放学时我在回家的路上碰见了她，我在后面大喊：”李瑾瑜，等一下。”她停了下来，“有事吗”她疑惑的问我。“你为什么帮我克服学习上的困难？”我终于问出了我一直想问去又不好意思问的问题。她开始回忆”你记得，你来学校报到的那天下着大雨吗？你扶起了一个拄拐杖的女孩，她就是我，我以为淘气从我家的上下铺床上掉下来了,腿摔坏了，你帮过我，我也就帮帮你这个学习上的笨蛋而已。“她看着我露出了阳光般的笑容。
我感谢我当初伸出了那只手，它让我获得了友谊，它让我获得了帮助。你不需要去追求明星的光环，有时只要你轻轻地弯下腰捡起一片废纸，有时只要你看到同学有问题耐心的解答，有时只要你对值日生的劳动自我保持。你也不少于明星的光环。你也可以是天空中闪烁的一颗星。

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。。。我最敬爱的人是老师。我从上小学时，便喜欢语文课，因此对语文老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
小学六年级的语文老师给我的印象最深。他是一位男教师，姓朱，大约40来岁。他的头发乌黑发亮，夹杂着几根白发，也许是过度劳累的原因吧！不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“朱老师！...

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。。。我最敬爱的人是老师。我从上小学时，便喜欢语文课，因此对语文老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
小学六年级的语文老师给我的印象最深。他是一位男教师，姓朱，大约40来岁。他的头发乌黑发亮，夹杂着几根白发，也许是过度劳累的原因吧！不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“朱老师！”
笑，是美好的。但我的心目中，朱老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，朱老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！朱老师的笑给他形象生动的语文课增色不少。所以，我们都爱听他讲课。
但朱老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，朱老师走进了教室。同学们看见朱老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。朱老师严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快，抄！”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是朱老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。他语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊，这是朱老师对我们的期望，他希望我们成为有用之材！我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。
说实话，谁不愿结交这样的良师呢？愿朱老师的甜甜笑容永驻面庞！每当我看见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对朱老师的爱戴之情！
老师就是我心中的星~！

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