关于秋天的故事不是写景是写发生在秋天的事情,越多愈好 加加加~一定要写一件事 ,用秋天的环境描写衬托心情!

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/28 00:47:50
关于秋天的故事不是写景是写发生在秋天的事情,越多愈好 加加加~一定要写一件事 ,用秋天的环境描写衬托心情!
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关于秋天的故事不是写景是写发生在秋天的事情,越多愈好 加加加~一定要写一件事 ,用秋天的环境描写衬托心情!
关于秋天的故事
不是写景是写发生在秋天的事情,越多愈好 加加加~
一定要写一件事 ,用秋天的环境描写衬托心情!

关于秋天的故事不是写景是写发生在秋天的事情,越多愈好 加加加~一定要写一件事 ,用秋天的环境描写衬托心情!
故事一般有两种开头:“很久很久以前”或者“许多年之后”,我把它们称为“过去时”和“将来时”.今天,我准备讲一个“现在时”.既然已经入秋了,就讲一个发生在秋天的故事吧!)
  今天是星期天,阳光灿烂.
  冰漫无目的地在街上闲逛,挎包里的CD在圆圆的塑料壳下飞快地旋转,耳朵里是周杰伦模糊不清的声音.
  从外表上看,白冰是那种桀骜不驯的少年.的确,一个以韩寒为偶像的人无论如何都是十分叛逆的.
  前面的十字路口上架着一座刚建好不久的天桥,环形的设计,既新颖又气派,是人们交口称赞的城市新亮点.可白冰总觉得这像一只乌龟――一只四肢长得过长的畸形乌龟.
  白冰笑了笑,慢吞吞地走上“乌龟”的背.天桥上的人很多,而且大都是以家庭为单位的群体.白冰看着小孩们快乐而纯真的笑脸,心里感到隐隐地失落.
  (看到这里你也许会问:“白冰失落什么呢?”不好意思,我也不知道.这就得靠你自己去想象了.)
  白冰过了街,正要走下天桥,一个坐在天桥上写生的女孩吸引住了他的视线.白冰很奇怪:这种城市里司空见惯的钢铁森林有什么可画?难道她认为这很美吗?处于好奇,白冰走了过去.
  她是个很文静的女孩,神情专注地用铅笔在洁白的素描纸上画着,不时抬起头来看一看前面笔直延伸的马路.在她身后是熙熙攘攘的人群,可她却丝毫没有在意,完全沉浸在自己的世界中.
  白冰的好奇心更盛了.他小心地走到女孩身后,观察她的画.
  这真是一幅在白冰看来一辈子都画不出来的好画:街道、树木、建筑,全都是那么栩栩如生,笔触虽不多,却恰到好处地勾勒出一幅绝美的风景.可令白冰感到奇怪的是,画面上没有一辆车,也没有一个人,全都是静物.
  (你一定很惊讶:“这是怎么回事呢?”别急,咱们接着往下看.)
  “你好!”白冰忍不住打断了女孩的作画.
  “有什么事吗?”女孩转过头,微笑着询问白冰.
  “你画得可真好啊!”不知怎么的,白冰竟觉得有些尴尬,“可是,为什么你只画静物,而不画行人和车辆呢?”
  女孩的眼中浮上了一层淡淡的忧伤.她叹了口气,轻轻地说:“因为我抓不住他们.”
  “抓不住?”白冰很疑惑不解.
  “对.他们都是转瞬即逝,片刻美丽.我的笔无法捕捉到他们匆匆而去的身影,所以我只能永远地描绘静物.”
  女孩的话带着一丝伤感,白冰倒有点后悔自己问了她那句话.
  女孩仿佛看到了白冰的心事,又说道:“不过,我能看到这么多美丽的瞬间,已经心满意足了.我虽然没能把他们画在纸上,却早已经把他们记在了心里.”
  白冰看着眼前这个特别的女孩,不知说什么好.
  女孩取出一张小小的纸,在上面写了点什么,然后笑着递给白冰.
  白冰接过纸一看,上面是一行娟秀的字:“珍惜你身边一切美丽的东西,你就会很快乐.”
  白冰反复咀嚼着这句话,忽然,他似乎明白了什么,脸上露出了灿烂的笑容.他像孩子一样飞快地跑下天桥,对着仍在天桥上写生的女孩挥了挥手:“谢谢你!再见!”
  女孩望着白冰远去的背影,也笑了.
  白冰觉得,自己好几天来不愉快的心情全部一扫而光,他跟着耳机里周杰伦的声音愉快地哼唱起来:
  “故事的小黄花,从出生那年就飘着……“
  (故事结束了吗?没有.我们每个人都在继续着自己的故事.好了,别沉浸在白冰的故事里了,快去享受你自己的美好生活吧!)
  秋天的故事
  我很喜爱自家电脑桌面的一幅画:一条大道上,落满了金黄的树叶,几乎将路面完全覆盖.路旁,是高大的法国梧桐.地上的颜色与树上的叶子是相同的色调,一片的金黄.只要一打开屏幕,那片金黄就兀自进入我的眼帘,盯着那条向远方伸展的金黄大道,我仿佛听到一个故事,一个来自秋天的故事,在这个故事里,有优美的歌声——落叶的歌声
  !
  唐代诗人刘禹锡写到:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.”这首诗引起了我的共鸣,我觉得秋天不是寂寥、悲凉的,它具有独特的美.
  我喜欢秋天,喜欢秋天的落叶.有人喜欢看落叶,看着看着就陷入了忧伤之中,怅然若失.而我,看到落叶飘落的情景,却是另一番感受:是它们在欢快地跳舞.我喜欢听风吹落叶发出的声音,那是叶儿们在尽情地唱歌.
  我喜欢秋天,喜欢秋天深刻的内涵.有一次,放学回来的路上,我的心情十分沮丧,我不知不觉走进了一片树林:有金黄的道路,有秋天成熟的果子,还有秋天特有的香味.渐渐地,我陶醉其中,忘记了烦恼、忧伤,我喜欢上了秋天.以前,我总认为秋天是枯燥的、乏味的、萧条的.印象中只有萧瑟的秋风,干枯的树干,现在我对它的感觉是美丽的、丰收的、独特的.那条金黄的道路就像生命大道.正是这独特的秋以它深刻的内涵给了我启示:我们要想有所成就,就必须付出艰辛的劳动.俗话说,一分耕耘一分收获.想到这我不觉加快了步伐.
  至此,那条落满秋叶的金黄大道,成了我心中最踏实的风景,它常给我带来温暖与慰藉.那落叶谱成的生命之歌与那条生命大道一起,向远方延伸、延伸……
  秋天的故事
  秋天又来了, 又是绵绵细雨遮盖了整个天空, 我一伸手, 雨滴滴答答落在了我手上, 是那么舒服.突然,我看见了那顶花雨伞,我又想起了那个发生在秋天的美丽故事¨¨¨
  那一天,雨来去无常,一会儿下倾盆大雨,一会儿又细雨绵绵.当我正要跨出幼儿园的大门时,雨又下了起来,我没办法,只好这样耐心地等待.一分钟、两分钟、三分钟¨¨¨雨好像在跟我开玩笑似的下着.终于,我熬不住了,正要拿起书包“冲”时,她出现了,递给了我一把花雨伞.我抬头一看,是她,便对她说:“你把雨伞借给了我你怎么办?”“没事,我家离学校近.”她说着.当时,我也没多想就撑起伞回家了.
  第二天,我拿着那把花雨伞正要还给她时.她却不在.老师上课时对我们说:“有一个同学今天生病了,不能来学校,请住在洋沙山的同学把她的作业带去!”“洋沙山!”她的家竟住在洋沙山,这个地方乘车要乘半个小时呀!再说她家又要走很远的路,不生病才怪呢!当时,我十分懊悔,因为当初如果我没拿她的伞,她就不会生病,不生病,她今天就可以开开心心地来学校.叹,这都是我的错,我真不该拿这顶伞呀!下午,她来到了班级,我马上拿起那顶花雨伞还给她,她拿着那顶花雨伞对我说:“怎么样,没淋湿吧?”我红着脸说:“没有,我对不起你.”“没事,不就是生了一场病嘛,何足挂齿呢?”说完,我们俩开心地笑了.
  幼儿园结束了,大家快要分别了,在那一天我送给了她一个铅笔盒,她送给了我一把雨伞,那顶花雨伞,那顶架起我们之间友谊的花雨伞.
  我摸着那顶花雨伞,那个同学的音容笑貌又浮现在了我面前.啊,那顶令我喜爱的花雨伞,不知何时才能与你主人相间呢?
  归巢的鸟儿,
  尽管是裷了,
  还驮著斜阳回去.
  双翅一翻,
  把斜阳掉在江上;
  头白的芦苇,
  也妆成一瞬的红颜了.
  天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星.
  子夜吴歌
  李白长安一片月,万户捣衣声.
  秋风吹不尽,总是玉关情.
  何日平胡虏,良人罢远征?
  灞上秋居
  马戴灞原风雨定,晚见雁行频.
  落叶他乡树,寒灯独夜人.
  空园白露滴,孤壁野僧邻.
  寄卧郊扉久,何年致此身?
  即使距离再遥远,心的距离也不会变,因为每一个秋天……
  ——题记
  又是一个秋天,天空仍是湛蓝湛蓝的,清澈洁净,偶尔飘过几丝浮云,却又恢复了原来的色彩.恍惚间飘下几片落叶,落在地上,留下的只是孤独和寂静.
  “看,飞舞的落叶.”妹妹拉着我的手,仰头望着一棵高大的梧桐树,我们同时注意着落叶潇洒的在半空中打了个圈,悠悠地飘下.这情形似乎又回到了两年前的秋天……
  也是这样的一个日子,只不过空气中少了一分惆怅,一丝不安,取代的是快乐的氛围.就是在这棵树下,我认识了可爱的小雨,一个同样爱落叶的孩子.初秋的落叶,总是在我们的快乐中悄然飘落.玩耍,打闹,奔跑……秋天这棵结实的大树,就是我们的天下,曾经我们是树下一道美丽的风景线.休息的时候,我和小雨靠在树边,谈着自己的理想.小雨常常说,想去南京读书.那时的阳光很温暖~~~
  接下来的日子风平浪静,我们都在为毕业考而努力.当毕业考的最后一门的交卷铃响起,我立马跑出教室,拉着小雨的手,快乐地说,我们暑假去哪里玩.可是小雨却挣脱了我的手,忍着夺眶而出的眼泪,默不做声.沉默了好长时间,她告诉我,她要去南京读书.刹那,苦涩的泪,随风飘逝……
  小雨离开的时候,我紧紧地抱住她以命令的口吻告诉她,要记得想我,好好照顾自己.知道了拉.小雨揉揉鼻子,尽量快乐地看着我.在她转身的一瞬间 ,我恍惚间看见一片又一片落叶纷纷扬扬地飘落在小雨身边.
  “姐姐,你在想什么?”妹妹拉拉我的衣角.“姐姐在回忆一个很美的故事.”我抬起头,深呼吸一口气,嘴边的唇角微微向上扬,闭上眼睛,期待着秋日暖阳的落叶再次降临.