汉语拼音-i(zi),i(zhi)怎样发音这两个音能否自成音节?怎样发音?我们小学学拼音时没有这两个音,只有i.在对外汉语教学中要不要讲这两个音?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/14 13:37:13
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汉语拼音-i(zi),i(zhi)怎样发音这两个音能否自成音节?怎样发音?我们小学学拼音时没有这两个音,只有i.在对外汉语教学中要不要讲这两个音?
汉语拼音-i(zi),i(zhi)怎样发音
这两个音能否自成音节?怎样发音?我们小学学拼音时没有这两个音,只有i.在对外汉语教学中要不要讲这两个音?
汉语拼音-i(zi),i(zhi)怎样发音这两个音能否自成音节?怎样发音?我们小学学拼音时没有这两个音,只有i.在对外汉语教学中要不要讲这两个音?
这两个音不能自成音节,它们是两个元音.小学时学的字母i实际上代表了三个不同的元音.-i(zi)在语音学或者现代汉语的书上一般写成:-i(前),它的读音是“资”这个字的韵母部分,你把“资”这个字的读音拖长一点,后面部分如果单读发出来,就是这个音了.-i(zhi)也可写成:-i(后),它的读音是“之”这个字的韵母部分.
如果用国际音标来表示就更清楚了,但是国际音标在我的电脑上打不出来,抱歉.
小学时把zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri当成“整体认读音节”,是因为跟小学生讲这些音节中的韵母太难了,孩子们理解不了.
对外汉语教学中,语音课上还是要讲一讲的.不过只讲一次即可,学生们一般很容易理解,因为他们都是成人.以后就直接上每个字的完整拼音了,不必再单独讲它们的韵母.
如果你教的是外国小学生,那就别讲这么复杂,还是按照你读小学时老师讲的那样来讲.
这两个音素叫舌尖前元音[]和舌尖后元音[],舌尖前元音只跟z,c,s相拼;舌尖后元音只跟zh,ch,sh,r相拼,但都用-i来表示。在汉语普通话中他们不独立使用,因此,为了教学的便利,不教单独发音,直接整体认读。这些都是所谓整体认读音节。