作业帮老师让学生画手抄报有什么用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/29 07:21:55
老师让学生画手抄报有什么用
老师让学生画手抄报有什么用
老师让学生画手抄报有什么用
主要其实就三点：一：增加我们的知识
二：提高自己动手能力
三：培养我们的综合能力
详细的你可以看看下面的资料：
“手抄报”的意思就是用手亲笔抄写的报刊,但是每一份手抄报的后面都包含着编者的辛勤劳动和聪颖的智慧.它是由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集材料,精心安排,一笔一画制作的,它集语文、数学、自然、社会、美术等知识于一体,是培养学生分析综合能力的体现,对全面落实素质教育,培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义.
首先手抄报能大大激发了学生浓厚的学习兴趣.俗话说得好,“兴趣是第一位老师.”有谁能在不喜欢的方面有所发展和造就?特别是小学生,由于年龄小,自制能力差,兴趣对他们的自主学习显得尤为重要.传统的语文教学一般认为学生只有在课堂上才能学习语文知识,培养听、说、读、写的能力,课下只是抄课文,写字词,为了巩固所学的字、词、句,不知要抄写多少遍.这样地机械重复,枯燥呆板,学生越学越没兴趣,无形中加重了学生的课业负担.如今教师的观念改变了,学生的语文学习变得生动活泼.学生不仅在语文课堂上学知识,更重要的是大胆地走向课外.因为自己心爱的“手抄报”等着他们去设计、刊登,促使着他们去读,去想,去观察思考.
“手抄报”这一活动开阔了学生的视野,开发了学生的思维能力,培养了学生良好的学习习惯.“手抄报”的内容哪里来?于是学生们开始了广泛地阅读,不仅仅是在大阅读课上读,而且在课间、饭前、饭后读,在节假日也要读.语文方面的读,天文、地理方面的也读,大量地阅读,不断积累.他们获得了很多书本上学不到的知识,综合素质有了明显地提高.
“手抄报”培养了学生动手、动脑的习惯,培养了他们的创新意识和创造能力,这正是时代的迫切需要.学生在课外阅读中积累的知识很多,要制成手抄报需要巧妙设计,精心安排,这就要求每个学生必须大胆设想,尤其是版面设计,根据内容添加图画,使版面图文并茂、活泼新颖,学生既陶冶了情操,又提高了审美能力和绘画技巧.