语文浙教版九上语文作业本第九课故乡的题目,快,现在就要啊,我忘记带回来啊,但明天又要交拜托如果只有答案有无所谓

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语文浙教版九上语文作业本第九课故乡的题目,快,现在就要啊,我忘记带回来啊,但明天又要交拜托
如果只有答案有无所谓

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多读多写是增强语文应用能力、全面提高语文素质的唯一途径，是经过多年语文教学实践得出来的宝贵经验。新的中小学语文课程标准，也明确要求学生要多读多写，并规定了各个年龄阶段的阅读量和写作量，由此可见语文学习是没有捷径的。多读多写不是两个孤立的概念，它们是相辅相成的。那么，广泛阅读、大量阅读与写作文又有什么联系呢?其实这是同学们都很明白的，古人“读书破万卷，下笔如有神”的精辟论断，即是很好的说明。只有读...

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多读多写是增强语文应用能力、全面提高语文素质的唯一途径，是经过多年语文教学实践得出来的宝贵经验。新的中小学语文课程标准，也明确要求学生要多读多写，并规定了各个年龄阶段的阅读量和写作量，由此可见语文学习是没有捷径的。多读多写不是两个孤立的概念，它们是相辅相成的。那么，广泛阅读、大量阅读与写作文又有什么联系呢?其实这是同学们都很明白的，古人“读书破万卷，下笔如有神”的精辟论断，即是很好的说明。只有读书，多读书，以读促写，从读中汲取写作的养分，才能提高我们的写作水平。主张多读多写，以读促写。毫无疑问，肯定是先有“读”，才有“写”，从这个意义上讲，“读”多了，才能“写”得更好。也许有些同学会说：“我书也读了不少，写得也不少，可作文水平为什么提高不明显呢?”问题的症结在于：一是读书抓不住关键，没有选择，良莠不分，漫无目的地抓住什么读什么；
二是读书读得比较随意，走马观花式的读书，有的同学读的书不少，有时一本书还读了不止一遍，关键就是读得不认真，读时缺乏思考与体会。说到底，还是没读进去，不会读书，因而很难领悟到作文的要领。这就引出一个话题：为了写好作文，我们应该读些什么书，应该如何来读?
阅读对于作文的帮助，一般来说是“熏陶”“浸润” “潜移默化”。阅读是写作的基础。一个人作文水平的高低，与他的知识面、信息量、认识事物能力、分析问题能力、语言驾驭能力、写作技巧的掌握等等有密切的关系。而这些能力的获取和提高，大多来自于我们广泛的大量的阅读。没有大量的阅读就无法开阔视野，更谈不上知识的积累。不积累就无法以量变求质变。因此，同学们要尽量多阅读一些优秀的作品和文章，从中接受历史的、现实的和生活的各种信息。
阅读量大了，词汇量也会丰富，提炼和概括素材的能力也会随之提高。陆游的“欲学诗，功夫在诗外”说的就是应当多读书，多积累，勤观察，勤思考。多思，多想，就会萌动文思，就会有写作实践的欲望，慢慢地就会摸索出写作的“门道”。作为学生，仅仅靠课堂上那么薄薄的几本课本，学上几篇名家的作品，是远远不够的，也是解决不了什么问题的，因此我们要大力开展课外阅读。课外阅读涉及的范围很广，可以读历史书籍，可以读自然书籍，可以读科技书籍，当然更要读文学名著。不过还有一类书籍，同学们往往没有引起足够的重视，那就是同龄人的优秀作文。
同龄人的优秀作文集经常成为同学们在完不成作文作业时的一根“救命草”，这是作文类书籍的悲哀！完全没有起到它应有的作用。其实，同龄人的作文对于同学们来说，不像文学名著那样让人感到高不可攀，远不可及。从某种意义上讲，它对同学们的作文训练更有帮助。因为大家坐在同一个教室里，由同一个教师来教，学习相同的内容，甚至写同一个题材的作文，为什么这些同学就能够写得比较出色呢?
通过阅读，同学们从选材，从构思，从立意，从布局，从语言等方面，去思考、去分析，经过比较，就很容易找出差距，在以后的作文中多加留意，你的作文一定会有大的进步。同时通过阅读，同学们还可以获取新的知识，感受新的体验，领悟新的情感，从而间接地丰富生活、理解生活。而这也正是我们推出“好作文”丛书的初衷和良苦用心。
为了让同学们便于学习，最大程度地获取益处，在本丛书中，我们对习作进行了详细的分类，在“名师引路”中对这类作文进行点拨，点明关键所在。邀请有丰富作文教学经验的优秀教师对习作进行点评。这样，当你看一篇作文时，就会在选材、立意、布局、语言及表现手法等方面受到启发，从而真正领悟一篇成功作文的奥秘!
值得一提的是，从内容上看，本丛书所选作文，都是来自全国各地学生的新作文、好作文，内容新颖，体裁全面，题材丰富，时代感强，具有极强的可读性；从形式上看，本丛书按字数分段精选，小学从200字到500字，初中从600字到800字，形成一个阶梯状，这也是各个阶段对学生的最低要求。之所以这样做，是基于两点考虑：
一是以往的作文选本，十有八九是篇幅较长的作文，这无形中会对学生产生一种错觉，好像作文只有写长了，才是好作文。我们想以此来向同学们证明，作文的优劣高下与作文的长短并不成正比。
二是想告诉同学们，要真正写好一篇短作文也非易事。能够做到言之有物、表达完整、清楚明了，又要“惜墨如金”，没有一定的写作功底是办不到的。
大量地阅读，带着思考去阅读，在此基础上，多写多练，肯定会有丰厚的收益，你也一定会写出

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