材料一 六过与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不 而胜之之势.苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是有在六国之下矣出自北宋苏洵材料二 大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阙下:共尊成信,奉观
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材料一 六过与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不 而胜之之势.苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是有在六国之下矣出自北宋苏洵材料二 大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阙下:共尊成信,奉观
材料一 六过与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不 而胜之之势.苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是有在六国之下矣
出自北宋苏洵
材料二
大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阙下:共尊成信,奉观盟,一风土之宜,且军旅之费,没岁以绢20万匹,银10万两,更不差使专往北朝,只令三司差人送至雄州交割
苏洵论史的目的是什么?他与材料一所述的史实有何联系
材料一 六过与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不 而胜之之势.苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是有在六国之下矣出自北宋苏洵材料二 大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阙下:共尊成信,奉观
目的是劝解当时宋朝的皇帝不要被契丹所吓倒,应该勇敢的对抗契丹,而继续现在的政策只能让契丹越来越强大,宋朝越来越弱小.
联系:都是屈服于敌人强大的武力威胁,甘愿"花钱买平安"
材料一 六过与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不 而胜之之势.苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是有在六国之下矣出自北宋苏洵材料二 大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阙下:共尊成信,奉观
如何理解六国论(苏洵)最后一段就是“夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之势.苟天下之大,而从六国破亡之故事,是有在六国之下矣”那句甚么是:“又在六国之下”
夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦是什么句式?
英语翻译夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势.苟以天下之大,下而従六国破亡之故事,是又在六国下矣.
六国论之夫六国与秦皆诸侯,其势弱于(27)秦,而犹有可以(28)不赂而胜之之势.苟以(29)天下之大,而从六国苏洵论史的目的
夫六国与秦皆诸侯,其势比弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势.以天下之大,而从六国破亡之
夫六国与秦国皆诸侯,其势比弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势,以天下之大,而从六国破亡之故事 作者
历史材料看不懂材料一 自殷以前,天子、诸侯君臣之分未定也.诸侯之于天子,犹后世诸侯之于盟主,未有君臣之分也.逮克殷践奄,灭国数十,而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅,本周之臣子;而鲁
当秦之世,而灭六诸侯,一天下,而其心以为周之亡在乎诸侯之强耳
【材料一】 自殷以前,天子、诸侯君臣之分未定也.……诸侯之于天子,犹后世诸侯之于盟主,未有君臣之分也.……逮克殷践奄,灭国数十,而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅,本周之臣子;而鲁、
求这几句话的句式?!夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦苟以天下之大,而从六国破亡之故事这两句话的局势是什么啊~~~
英语翻译苏秦从燕之赵,始合从,说赵王曰:“臣窃以天下地图案之.诸侯之地五倍于秦,料诸侯之卒,十倍于秦.六国并力为一,西面而攻秦,秦必破矣.今见破于秦,西面而事之,见臣于秦.夫破人之与
英语翻译高帝之入秦,一战于武关,兵不血刃,而至咸阳.此天也,非人也.秦之亡也,诸侯并起,争先入关.秦遣章邯出兵击之.秦虽无道,而其兵方强,诸侯虽锐,而皆乌合之众,其不敌秦明矣.然诸侯皆起
材料二:夫六国与秦皆诸候,其势比弱于秦,而犹有可以不赂(意为赠送财物)而胜之之势.以天下之大,而从六国破.材料中的作者是哪朝人?议论的是哪段历史?急呀.
社政:材料一:禹会诸侯于涂山,执玉帛者万国.———左传材料二:禹朝诸侯之君会稽之上,防风之君后而禹斩上材料一:禹会诸侯于涂山,执玉帛者万国.———左传材料二:禹朝诸侯之君会稽之上,
平立王,东迁于洛邑,辟(避)戎寇.平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(诸侯).(1)上诉材料讲的什么意思.(2)上诉材料说的是那一时期的情况?(3)根据材料,
夫六国与秦皆诸侯 翻译
夫六国与秦皆诸侯 句式