作业帮养鱼记译文求欧阳修的《养鱼记》的译文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/15 06:45:46
养鱼记译文求欧阳修的《养鱼记》的译文
养鱼记译文
求欧阳修的《养鱼记》的译文
养鱼记译文求欧阳修的《养鱼记》的译文
【原文】折檐之前有隙地,方四五丈,直对非非堂,修竹环绕荫映,未尝植物,因洿以为池.不方不圆,任其地形；不愁不筑,全其自然.纵锸以浚之,汲井以盈之.湛乎汪洋,晶乎清明,微风而波,无波而平,若星若月,精彩下入.予偃息其上,潜形于毫芒；循漪沿岸,渺然有江潮千里之想.斯足以舒忧隘而娱穷独也.
乃求渔者之罟,市数十鱼,童子养之乎其中.童子以为斗斛之水不能广其容,盖活其小者而弃其大者.怪而问之,且以是对.嗟乎!其童子无乃嚚昏而无识矣乎!予观巨鱼枯涸在旁不得其所,而群小鱼游戏乎浅狭之间,有若自足焉,感之而作养鱼记.
【译文】房檐转角的前面有块空地,面积四五丈,直对非非堂,四周绿竹成荫,没有种植花草.按照空地的地形,挖一口不方不圆的池塘,没用砖砌壁,没用泥土修建,保存它原有的特点.用锹开沟疏通水路,从井里取水灌入池塘,池水满满地,清澈透明.有风,漾起水波；没风,水面平静清澈,星星月亮都能倒映出来.我在池塘旁休息,须眉都能看得清清楚楚.循着水面微波沿岸散步,有一种茫然身处千里江湖上的感受,我的忧愁和孤独都得到解脱.
我找到一个大鱼网,买了几十尾鱼,叫童子把它放进池塘里养,童子认为池塘水有限；又不能扩大容积,他把小鱼放进池塘,而把大鱼丢在一边.我感到奇怪,问他；他把自己的看法告诉我.唉!那个童子也是愚昧糊涂没有见识啊!我看那些大鱼枯死在池塘一边,而那些小鱼游戏在又浅又窄的池塘里,显出得意的样子.我很有感触,因而写了《养鱼记》.
【译文2】房檐转角的前面有块空地,面积四五丈,直对非非堂,四周绿竹成阴,没有种植花草.按照空地的地形,挖一口不方不圆的池塘,没用砖砌壁,没用泥土修建,保存它原有的特点.用锹开沟疏通水路,从井里取水灌入池塘,池水满满的,清澈透明.有风,漾起水波；没风,水面平静清澈,星星月亮都能倒映出来.我在池塘旁边休息,须眉都能看得清清楚楚.循着水面微波沿岸散步,有一种茫然身处千里江湖上的感受,我的忧愁和孤独都得到了解脱.
我找一位渔人,买了几十尾鱼,叫童子把它们放进池塘里养,童子认为池塘水有限,又不能扩大容积,就把小鱼放进池塘,而把大鱼丢在一边.我感到奇怪,问他；他把自己的看法告诉我.唉!那个童子也是愚昧糊涂没有见识啊!我看那些大鱼枯死在池塘一边,而那些小鱼游戏在又浅又窄的池塘里,显出得意的样子.我很有感触,因而写了这篇《养鱼记》.
【题解】这是一篇杂文,当然属于小品.所谓“杂文”,原指作品内容驳杂,于文体不易归类,故以“杂”名之.而所谓小品文,其内容实亦属于“杂”之一类.如尺牍、题跋、随笔、日记等短文,皆在小品范畴之内,而其内容也都是无所不包的“杂拌儿”.由此可见,小品文者,第一是形式短小,第二则为内容庞杂.至于今天多称讽刺小品为杂文,此盖肇端于鲁迅的大量作品.其实讽刺小品只是杂文的一种,有些抒情小品,内容又何尝不杂!如果文中抒情与讽刺兼而有之,那恐怕更是标准的“杂”文了.
这篇《养鱼记》,可以说是抒情与讽刺兼而有之的杂文.题目“养鱼”,而文章的一半篇幅都用在对鱼池的描绘上,先从位置写起,说明这小池“直对非非堂”.再写鱼池形成的原因,那是由于有一块未种花草的空地,便用来挖成一个不方不圆不大不小的土坑,然后注入了清澄的井水,使之成为池塘.池塘虽小,却是足供作者休息和散步的好地方.凭了作者艺术的素养和丰富的想像,竟然在这小小的池边获得了精神寄托,“渺然有江湖千里之想”,并且“足以舒忧隘而娱穷独”,这确是朴实无华的抒情妙笔.