把“事物的发展是有规律的”把“事物的发展是有规律的”改成反问句

把“事物的发展是有规律的”把“事物的发展是有规律的”改成反问句
把“事物的发展是有规律的”
把“事物的发展是有规律的”改成反问句

把“事物的发展是有规律的”把“事物的发展是有规律的”改成反问句
你好!


答案为：
难道事物的发展是没有规律的吗?

世界发展的质量互变规律与事物发展的状态分析质、量、度 质量互变规律是唯物辩证法的重要规律，它揭示了事物发展的形式和状态。要掌握这一规律，首先要了解事物的质、量、度。 质是使事物成为它自身并使它区别于其他事物的一种内在规定性。质和事物的存在是直接同一的。质总是一定事物的质。质和属性是不可分的。质是事物内在的规定性，属性是它的外在表现。质通过属性表现出来，全面了解事物的属性，才能把握事物...

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世界发展的质量互变规律与事物发展的状态分析质、量、度 质量互变规律是唯物辩证法的重要规律，它揭示了事物发展的形式和状态。要掌握这一规律，首先要了解事物的质、量、度。 质是使事物成为它自身并使它区别于其他事物的一种内在规定性。质和事物的存在是直接同一的。质总是一定事物的质。质和属性是不可分的。质是事物内在的规定性，属性是它的外在表现。质通过属性表现出来，全面了解事物的属性，才能把握事物质的规定性。 认识事物的质有重要意义：认识质是认识的起点和基础。只有认识质，才能把不同的事物区别开来。同时，只有在认识质的基础上才能认识量。 量是事物的规模、发展程度和速度以及它的构成成分在空间上排列组合等用数量表示的规定性。量和事物的存在不是直接同一的。 认识量有重要意义：认识事物的量是认识的深化和精确化；在认识质的基础上,只有认识了量才能对实践进行准确、具体的指导；把定性分析和定量分析结合起来是科学实验和调查研究的重要任务。 任何事物都是质和量的统一。质总是有一定量的质，量总是有一定质的量；质规定量的活动范围，即质制约量；一定的量又是一定质的存在条件，即量又制约质。 反映特定质和特定量相统一的哲学范畴称为 度，度是事物保持其质的量的限度。任何事物的存在都有度，超出事物的度，一物就要变成他物。认识度有重要意义：认识度才能准确地认识事物的质；认识度才能提出指导实践活动的正确准则；在实际活动中掌握适度原则，才能掌握政策。 量变和质变及相互转化 量变是事物数量的增减和场所的变更，是微小的不显著的变化，体现了事物的连续性。质变是由一种质态向另一种质态的飞跃，是根本性质的显著的变化，是事物连续性的中断。事物的变化是否超出度的范围，是区分质变和量变的根本标志。 量变和质变的辩证关系表现在两个方面：一方面，在量变向质变的转化中,量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。另一方面，在质变向新的量变转化中，质变体现和巩固着原来量变的成果，并为新的量变开拓道路。 量变和质变是相互转化的。事物的发展总是从量变开始，量变达到一定程度,超出度的界限，事物就发生质变，这就是量变到质变的转化。质变后出现了新事物，具有新质的事物又开始新的量变，这就是质变到量变的转化。事物的发展，新旧事物的更替，就是由量变到质变，又由质变到新的量变的互相转化的过程。 质量互变的复杂性和普遍性 在现实世界中，量变和质变以及二者的关系，其具体表现是丰富多彩、错综复杂的。 量变和质变的复杂性首先表现为量变和质变形式的多样性。从引起质变的角度分析，量变有两种基本形式：数量的增减和场所的变更。质变也有两种基本形式： 爆发式飞跃和 非爆发式飞跃。 量变和质变的复杂性还表现为量变和质变是相互渗透的。一方面，量变中渗透着质变，即在总的量变过程中包含着部分质变。部分质变又有阶段性部分质变和局部性部分质变两种。另一方面，质变中渗透着量变，即事物进入质变过程以后，新质因素有量的扩张，旧质因素有量的消亡，直到完成质变。 质量互变规律是客观世界发展的普遍规律。它的基本内容是：宇宙间事物的发展，由量变转化为质变，又由质变转化为新的量变，如此循环往复，相互交替，以至无穷，形成了由低级向高级发展的态势。 社会实践和科学发展证明了质量互变规律的普遍性，无论是在自然界、人类社会，还是思维领域，无论是宏观世界还是微观世界，无论是无机界还是有机界，质量互变规律都在普遍起作用。 质量互变规律对于实际工作有重要的指导意义：在社会主义现代化建设中，必须把树立远大的革命目标和埋头苦干的精神结合起来；在一切实际工作中，必须把勇于改革精神和脚踏实地的工作作风结合起来；在个人品德修养中，必须从点滴做起，严格要求自己，对坏事要防微杜渐，对好事要日积月累。

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事物的发展难道不是有规律的吗？