假设某班级为30人,每名学生从1到100之间任意选择一个数字,每个人都不知道其他人所选的数字,全班平均数为M,谁选的数字最接近M的2/3,谁就是“赢家”.如甲选33,乙选22 ,请判断谁更有可能成为

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 07:24:24
假设某班级为30人,每名学生从1到100之间任意选择一个数字,每个人都不知道其他人所选的数字,全班平均数为M,谁选的数字最接近M的2/3,谁就是“赢家”.如甲选33,乙选22 ,请判断谁更有可能成为
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假设某班级为30人,每名学生从1到100之间任意选择一个数字,每个人都不知道其他人所选的数字,全班平均数为M,谁选的数字最接近M的2/3,谁就是“赢家”.如甲选33,乙选22 ,请判断谁更有可能成为
假设某班级为30人,每名学生从1到100之间任意选择一个数字,每个人都不知道其他人所选的数字,全班平均数为M,谁选的数字最接近M的2/3,谁就是“赢家”.如甲选33,乙选22 ,请判断谁更有可能成为赢家?给出理由.

假设某班级为30人,每名学生从1到100之间任意选择一个数字,每个人都不知道其他人所选的数字,全班平均数为M,谁选的数字最接近M的2/3,谁就是“赢家”.如甲选33,乙选22 ,请判断谁更有可能成为
1到100的和为(1+100)*100/2=5050
平均数为5050/100=50.5
50.5*2/3=33.6
所以甲33为赢家

假设某班级为30人,每名学生从1到100之间任意选择一个数字,每个人都不知道其他人所选的数字,全班平均数为M,谁选的数字最接近M的2/3,谁就是“赢家”.如甲选33,乙选22 ,请判断谁更有可能成为 从4个班级的学生中选出7名学生代表,若每一个班级中至少有1名代表,则选法种数为多少? (求思路) 假设共有3名学生,每名学生都有5门成绩(语文、数学、英语、化学、物理).要求:(1)从键盘上输假设共有3名学生,每名学生都有5门成绩(语文、数学、英语、化学、物理).要求:(1)从 假设共有3名学生,每名学生都有5门成绩(语文、数学、英语、化学、物理).要求:(1)从键盘上输假设共有3名学生,每名学生都有5门成绩(语文、数学、英语、化学、物理).要求:(1)从 c语言假设共有3名学生,每名学生都有5门成绩(语文、数学、英语、化学、物理).假设共有3名学生,每名学生都有5门成绩(语文、数学、英语、化学、物理).要求:(1)从键盘上输入每位学 王老师为调动学生参加班级活动的积极性,给每名学生设计了一个如图所示的面积为1的图形纸片··王老师为调动学生参加班级活动的积极性,给每名学生设计了一个如图所示的面积为1的图形 内个 百度知道找的答案我看不太懂某校按字母A到Z的顺序给班级编号,按班级编号加01、02、03……给每位学生按顺序定学号,若A-K班级人数从15人起每班递增1名,之后每班按编号顺序递减2名,则 从4个班级的学生中选出7名学生代表,若每一个班级中至少有一名代表,则选法种数为,我想要具体的思路 南山小学100名师生去植树,老师每人栽三棵,学生每三人栽一棵,一共栽了100棵树,教师、学生各多少人? 假设法或方程 某学校要召开学生代表大会,规定根据班级人数每10人给一个代表名额某学校要召开学生代表大会,规定根据班级人数每10人给一个代表名额,当班级人数除以10的余数大于6时,再增加一名代表名 全概率与贝叶斯概率计算题求解过程对有100名学生的班级考勤情况进行评估,从课堂上随机地点10位同学的名字,如果没有缺席,则评该班考情情况为优.假定班上学生的缺席人数从0到2是等可能 一个年级有20个班级,每个班级学生从1到50号编排,要求每班编号为13的同学留下进行交流,这里运用的是...一个年级有20个班级,每个班级学生从1到50号编排,要求每班编号为13的同学留下进行交流 独立重复事件与相对独立事件的有关问题,一名学生每天骑车上学,从他家到学校的途中有6个交通岗,假设他在各个交通岗遇到红灯的事件是相互独立的,并且概率都是1/3.(1)设X为这名学生在 从男女学生共有36名的班级中,任意选举出2名委员,任何人都有相同的当选机会,如果选得同性委员的概率为1/2,求男女相差几名? 某班级45名学生在期末考试中,分数段在120~130分的频率为0.2,则该班级在这个分数段内的学生有______人 五名学生被随机的分到ABC三个班级,且每个班级至少一名学生(1)求甲,乙两名学生同时分到一个班级的概率(2)求A班分到两名学生的概率(3)设随机变量X为这5名学生分到A班的人数,求X的 3名老师随机从3男3女共6人中各带2名学生进行试验,其中每名老师各带1名男生和1名女生的概率为几分之几 小巧班级有37名学生,每两人用一张课桌,需要多少张课桌?