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七年级历史复习资料
中国古代史
1、元谋人、北京人、河姆渡遗址、半坡遗址、炎帝黄帝和尧、舜、禹的传说（识记）
（1）元谋人：在云南元谋县,发现了远古人类的牙齿、工具,距今约有一百七十万年.考古学家称他们为元谋人.意义：元谋人是我国境内目前已确定(已知)的最早人类.我国是世界上目前发现远古人类遗址最多的国家.
（2）北京人：在北京西南周口店龙骨山山洞里,发现了远古人类的头盖骨,这就是北京人.生活在距今约七十万年到约二十万年.
北京人保留了猿的某些特征,但能够用手使用工具劳动,他们已经是人了.北京人已经使用天然火.北京人过着群居生活.这就是原始社会早期的人类社会.
(3)河姆渡遗址、半坡遗址
距今约七千年到五千年,长江流域的河姆渡原始居民和黄河流域的半坡原始居民的生活.
半坡遗址：①半坡原始居民主要种植粟,证明了我国是世界上最早种植粟的国家.还种植白菜等,兼有饲养、渔猎等经济活动.②已经会建造房屋（地穴式房子）,过着定居的生活.③已经普遍使用磨制石器,称为新石器时代.④制作和使用陶器.⑤半坡遗址反映了黄河流域农耕文化的特点.
河姆渡遗址：①河姆渡原始居民已种植水稻,证明了我国是世界上最早种水稻的国家.②能建筑结构比较复杂,技术要求很高的干栏式房屋,过定居生活.③已经普遍使用磨制石器,称为新石器时代.④制作和使用陶器.在低洼的地方开挖水井,饮水比以前方便.⑤河姆渡遗址反映了长江流域农耕文化的特点.
内容 河姆渡遗址 半坡遗址
地点 长江流域浙江余姚河姆渡村 黄河流域陕西西安半坡村
房子布局 干栏式 半地穴式
培植作物 水稻,我国是世界上最早种植水稻的国家之一 粟（我国是最早种植粟的
国家之一）、白菜、芥菜
饲养牲畜 猪、狗、水牛 猪狗等牲畜
劳动工具 普遍使用磨制石器,不漏水还用动物骨骼制作工具 普遍使用磨制石器（如石斧、石铲、
石镰、石刀、石磨盘、石磨棒）
日常生活用品 黑陶、白陶 彩陶（如：鱼纹彩陶盆）
生活方式 以农耕为主的定居生活
(4) 炎帝黄帝和尧、舜、禹的传说
传说中距今约四五千年,我国长江流域的炎帝和黄帝,联合打败东方蚩尤,从此逐渐形成华夏族（汉族的前身）.至今海外华人自豪地称自己为“炎黄子孙”.
传说继黄帝之后,尧、舜、禹先后成为黄河流域的部落联盟首领.通过推举产生部落联盟首领的办法,史称“禅让”.
2、夏朝、禅让制到王位世袭制的演变、分封制（识记）
约公元前2070年禹建立夏朝,这是我国历史上的第一个奴隶制国家——夏朝,奴隶社会开始.禹是唯一个既做过部落联盟首领,又做过奴隶制国家国王的人.
禹死后,他的儿子启继承父位,成为夏朝的第二个国王,从此世袭制代替了禅让制,“公天下”变成“家天下”.
分封制：目的：为了巩固统治.西周实行分封制,“授民授疆土”.西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家.
◆西周实行分封制与西欧封建等级的区别.
3、理解通过商鞅变法的史实,认识战国时期的社会变革.（理解）
战国时期：公元前475－前221年,是我国封建社会的形成时期.战国时期是中国古代完成奴隶社会向封建社会过渡的时代,其主要形式是变法运动.战国时期的变法改革中,秦国的商鞅变法最彻底.
（1）背景：春秋以来,铁器、牛耕的使用和推广,大大提高了生产力；到战国时期,新兴地主阶级逐渐强大,他们要求确立自己的政治统治地位,发展封建经济,因此纷纷要求变法.
(2)目的：战国时期,地主阶级为确立封建统治,发展封建经济,在各国纷纷掀起变法运动.其中,秦国的商鞅变法是最彻底的.
(3)主要内容：（公元前356年,商鞅在秦孝公的支持下实行变法）
①国家承认土地私有,允许土地自由买卖.
②奖励耕战,废除奴隶主贵族的特权.
③建立县制,由国君直接派官吏管理地方.（县制为后来的封建王朝长期沿用,在我国历史上影响深远.）我国“县”这一地方机构最早开始设立于战国时期的秦国.
(4)历史作用：（商鞅：“治世不一道,便国不法古”）
经过商鞅变法,①秦国废除了奴隶制,发展了封建经济（最根本最主要的作用）,②军队战斗力加强,秦国逐步成为战国后期最富强的封建国家,③为日后兼并六国打下了坚实的基础.
（5）启示：①商鞅为变法不怕流血牺牲的无畏精神,自觉增强战胜困难,勇于进取的意识,使学生认识顺应历史发展的改革是促进国家强大的根本原因.②改革是发展的动力,改革是强国之路；改革必须符合实际情况和历史发展的规律；成功的改革会促进社会进步和生产力的提高.
◆商鞅最终被诬告遭受车裂而死,商鞍变法失败了吗?
一场变革的成功或失败的标准,不在于实施变法的人的生与死,而在于变法的目的是否达到.商鞍最终虽被处死,但秦国的变法并没有废除,变法还是获得了成功.因为秦国经过商鞍变法,发展成为战国后期最富强的国家,为秦兼并六国打下坚实的基础.
◆商鞅变法取得成功的原因是什么?①商鞅代表的是新兴地主阶级的利益顺应了历史发展的必然趋势.②商鞅变法有秦孝公的坚决支持.③商鞅敢于同旧势力作斗争.
◆你所在的县,远离国都,为了推行变法,人们都在传言商鞅派了一个能干的县令.这种事可信吗?为什么?（不可信.因为法令规定：县的长官由国君直接任命.）
4、通过秦兼并六国的史实和秦始皇加强中央集权的史实,说明秦统一国家建立的意义（运用）
1、秦统一的历史条件：
(1)、经过春秋战国的长期战乱,人民渴望统一.
(2)、春秋战国的兼并战争,诸侯国数量减少,客观上有利于国家走向统一.
(3)、商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的诸侯国,为秦的统一奠定了坚实的基础.
(4)、秦王嬴政的雄才大略和决策适当,也是秦统一六国的重要原因.
2、统一的过程：公元前230到公元前221年,秦先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国.秦王嬴政陆续灭掉六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家－秦朝,定都咸阳.
3、秦加强中央集权的措施：
第一、政治：创立一套封建专制主义的中央集权制度.
1、最高统治者称皇帝,总揽一切军政大权.
2、在中央设丞相（协助皇帝处理国家政事）、太尉（掌管军事）、御史大夫（负责监察百官）；在地方推行郡县制.
意义：巩固封建国家的统一,加强对人民的统治.
第二、经济：1、统一货币：规定在全国统一使用圆形方孔铜钱.2、统一度量衡. 作用：巩固了秦的统一,促进了各地经济的交流与发展.
第三、文化：统一文字,把小篆作为全国规范的文字,以后又推广笔画更为简单的隶书.
作用：巩固了秦的统一,促进了各地文化的交流与发展.
第四、思想：“焚书坑儒”. 危害：钳制人们的思想,摧残了文化,给我国古代的文化造成了莫大的损失.
第五、巩固、开发边疆：派蒙恬北击匈奴；修筑西起临洮,东到辽东的万里长城；南征越族,开凿灵渠（连接长江和珠江水系）.
秦是我国第一个统一的多民族的封建国家.
4、秦统一的意义：
A．结束了长期以来诸侯割据混战的局面,建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家,开创了统一的新局面.
B．它顺应了历史潮流,符合广大人民的愿望,对历史发展起了促进作用.
C．秦的统一,促进了民族融合.其巩固统一的措施对后世影响深远.
（或①结束了春秋战国以来诸侯长期混战的局面,开创了统一的新局面.②秦的统一,顺应了历史潮流,符合广大人民的意愿,有利于当时人民安居乐业和社会经济的发展.③秦始皇为加强中央集权,建立了一套专制主义中央集权的政治制度,促进了各地经济文化交流,对后世产生了深远的影响.④北击匈奴、修筑长城,开发南疆,为多民族国家的统一和以后中国疆域的形成奠定了基础.⑤同时加快了各民族的融合,有利于华夏族的形成.）
◆秦始皇建立中央集权制的封建国家是利用哪家的思想? 儒家思想
5、列举汉武帝大一统的主要史实,评价汉武帝（运用）
A．政治上：接受主父偃的建议,颁布“推恩令”,削弱诸侯国的势力,加强对地方的控制,加强了中央集权；鼓励推荐人才,破格录用有才能的人.
B．经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱,大大增加了中央的财政收入；兴修水利,亲治黄河,推行进步的农业技术,使农业生产得到前所未有的发展.
c．思想文化上：接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家思想作为封建统治的正统思想,加强思想控制,巩固中央集权；大力推行儒学教育,在长安兴办太学（西汉最高学府）.
D．军事上：起用卫青、霍去病等将领发动三次大战役,打败了匈奴,解除了匈奴的威胁.
E．民族交往上：两次派张骞出使西域,开辟了通往西域的商路,加强汉朝和西域各民族间的联系,客观上打通了“丝绸之路”——东西交通要道.
汉武帝时,西汉经济繁荣,国力雄厚,西汉进入鼎盛时期.
评价汉武帝：功：汉武帝是中国历史上很有作为的封建皇帝.他雄才大略,开拓创新,不拘一格重用人才.他还是一位杰出的政治家,在位期间能够顺应历史潮流,变革图新,使西汉王朝实现了大一统,进入鼎盛时期.
过：汉武帝晚年好大喜功,连年用兵,国力耗损.
◆“秦皇汉武”对儒家思想各采取什么措施,各产生什么影响?
①秦始皇采取“焚书坑儒”压制了知识分子的思想,摧残了文化.
②汉武帝采取“罢黜百家,独尊儒术”,大兴教育,使儒家思想开始正式成为封建正统思想.
6、汉通西域、丝绸之路（理解）
（1）汉通西域：两汉时期,人们把甘肃玉门关和阳关以西,也就是现在新疆地区和更西的地方,称为西域.
西汉汉武帝两次派张骞出使西域（公元前138年和公元前119年）.西域的天马、汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、核桃等传入内地,丰富了汉族的经济生活.汉族的铸铁、开渠、凿井等技术和丝绸、漆器、金属工具等传到西域,促进了西域的发展.
公元前60年,西汉政府设置了西域都护府,管理西域事务.这是西域各国（即今新疆地区）正式归属中央政权管辖的开始.从此,今新疆地区成为我国不可分割的一部分.
（2）丝绸之路：路线：长安（起点） → 河西走廊 → 今新疆地区 → 西亚 → 欧洲（终点）
因大量中国丝和丝织品多经此路西运,故称丝绸之路,简称丝路.
地位：丝绸之路不仅是中外经济的交流通道,还是中外科学技术和思想文化交往的重要通道.
作用：丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁.这条古代东西方交通要道成为中西交通交通的重要渠道.
你认为这条中西通道在我们今天的现实生活中有什么价值和作用?
A、丝绸之路至今仍是中西交往的一条重要通道,它不仅沟通了东西方文明,而且促进了这两个文明的相互渗透.
B、丝绸之路所代表的交流与开放的精神至今仍在.
C、保护丝绸之路的文化遗产,搞好旅游开发,促进我国西部开发建设.
泉州是海上丝绸之路的起点之一.
7、陈胜、吴广起义（识记）
原因：秦朝实行暴政统治、沉重的徭役赋税、严刑酷法,使民不聊生.
过程：公元前209年陈胜、吴广在大泽乡“斩木为兵,揭竿为旗”,发动起义.但由于秦军的强大,起义失败.
意义：陈胜、吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义.他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治.
注意：它并没有直接推翻秦朝的统治.直接推翻秦朝统治的是刘邦领导的农民军.
8、三国鼎立形成的史实、江南地区的开发（识记）
官渡之战：公元200年 曹操 袁绍
影响：官渡之战为曹操统一北方奠定了基础.
赤壁之战： 公元208年 曹操 孙、刘联军
影响：赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础.
220年,曹操病死.他的儿子曹丕在洛阳称帝,国号魏,史称曹魏.221年刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀或蜀汉.222年,孙权也称王,国号吴,史称孙吴或东吴,后定都建业.三国鼎立局面形成.（注意：曹操不属于三国时期的人物,而是东汉末年的著名的政治家、军事家.）
江南地区得到开发的原因：
①自然条件好：江南温暖湿润,土地肥沃.②北方人民南迁充实了江南的劳动力,带去了先进的农业、手工业生产技术.（最主要的原因）③江南地区的战争相对较少,社会秩序比较安定.④南北方人民共同开发修建了许多水利工程,开垦出大量良田.
江南地区的开发对我国经济产生了深远影响,为经济重心逐渐南移奠定了基础.
9、北魏孝文帝改革与民族融合（理解）
背景：439年,北魏同样了黄河流域,出现了民族大融合的趋势.
目的：为了接受汉族的先进文化,加强对黄河流域的控制,
内容：A、北魏孝文帝于494年,迁都洛阳.
B、实行汉化政策：改穿汉服；学说汉语；采用汉姓；同汉族通婚；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法,尊崇孔子,提倡尊老、养老的风气.
作用：北魏孝文帝改革,有利于北方经济的恢复与发展,加速了北方各族封建化进程,促进了北方民族大融合.孝文帝是我国古代杰出的少数民族（鲜卑族）政治改革家.
启发：改革是发展的动力,改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段,是富国强兵的重要途径.
10、隋唐科举制度、大运河的开凿（理解）
(1)科举制：隋文帝时开始通过分科考试选拔官员.以才能作为选官标准.
形成：隋炀帝时,设进士科,科举制度正式形成.隋朝创立的科举制为以后各朝相继沿用.
完善：唐太宗时大大扩充国子学规模, 进士科第一名称为状元；武则天时形成殿试制度,创设了武举；唐玄宗时期,诗赋成为进士科主要的考试内容.
衰落：明朝时期,科举考试只许在四书五经的范围内命题,实行“八股取士”,答题必须按照八个连续的部分进行,不得违背.考生不能发挥自己的见解.
废除：1905年清朝废除科举制度.
历史作用：积极作用：①科举制度使门第不高的读书人,可以凭才学参加政权,改善了用人制度.②同时,选拔官吏的权力,也从地方士族手里集中到中央,加强了中央集权.③唐朝时,科举制促进了教育事业和文学艺术的发展.
消极作用：明清科举制,采用八股取士,严重束缚知识分子的思想,不讲求实际学问,此次中国科技落伍了.
对今天我国考试制度的启示：今天,我国选拔人才的考试制度改革力度越来越大,从知识考查转变为能力考查,鼓励学生发表自己独到的见解,注重创新能力和实践能力的培养.
(2)隋大运河
目的：为加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治,
隋炀帝下令开通一条纵贯南北的大运河.（605—610年）
大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,分四段,即永济渠、通济渠、邗沟和江南河,全长四五千里.这是古代世界上最长的运河.它以世界上最古老、最长的运河永载史册,是中华民族对人类文明的又一巨大贡献.它充分体现了中华民族的勤劳智慧和伟大的创造力.
作用：它的开通,大大促进了南北的经济交流.
评价：(唐)“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波” “天下转漕,仰此一渠.”
11、列举“贞观之治”的主要内容,评价唐太宗（运用）
唐太宗统治时期,政治比较清明,经济发展较快,出现繁荣景象,国力逐步强盛,唐太宗的年号叫“贞观”,史称“贞观之治”.
原因：①唐太宗认真吸取隋亡教训,勤于政事,轻徭薄赋,发展生产.
②唐太宗从谏如流,选贤任能,励精图治.
措施：经济上：重视发展生产,轻徭薄赋,减轻人民负担.
政治上：唐太宗善于用人,重视纳谏.魏征死后,唐太宗悲伤地说：“以铜为镜,可以正衣冠；以人为镜,可以明得失.”沿用隋制,推行三省六部制.
思想文化上：重视文化教育,完善科举制.“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头.”这是说唐太宗重视科举取士.
民族关系上：采取较开明的民族政策,促进了边疆各族的发展.他被少数民族尊称为“天可汗”.
对外政策上：实行对外开放政策,促进了对外交往的繁荣.
评价唐太宗（运用）
唐太宗李世民是我国古代杰出的地主阶级政治家,唐太宗认真吸取隋亡教训,深刻认识到国家要长治久安,帝王必须勤于政事,大臣要廉洁奉公,政府要轻徭薄赋,要处理好君与民的关系.因此他在位期间,经济上减免租税,提倡节俭；政治上知人善任,重视纳谏,实行三省六部制,精简机构；文化上完善科举制,大兴学校,民族关系上采取比较开明的民族政策,对外实行开放政策.出现了政治清明、经济发展、国力强盛的“贞观之治”.
但作为封建帝王,唐太宗同样对人民进行剥削和压迫,在晚年他的骄矜情绪和享乐思想逐渐滋长.
他说：“水能载舟,亦能覆舟.”
◆唐太宗统治时期出现“贞观之治”局面的主要原因有哪些?你从中得到了哪些启示?
原因：认真吸取隋亡教训,选贤任能和.

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