作业帮鲁教版 单元计划我问的是教师授课的单元计划，四年级下册第一单元的单元计划，怎么写，急用，学生请绕道
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/16 08:53:27
鲁教版 单元计划我问的是教师授课的单元计划，四年级下册第一单元的单元计划，怎么写，急用，学生请绕道
鲁教版 单元计划
我问的是教师授课的单元计划，四年级下册第一单元的单元计划，怎么写，急用，学生请绕道
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1．给下列加粗的字注音.
老妇出门看（ ） 老妪（ ）力虽衰（ ） 如闻泣幽咽（ ）
不胜簪（ ） 决眦（ ）
2．填空.
①《望岳》选自《________》.作者________,其《望岳》共有三首,分咏东岳________、西岳________、南岳________.
②《石壕吏》按体裁分,为________古风,按表达方式分,是________诗.
3．下列句子中加粗的词解释错误的一项是（ ）
A．造化钟神秀（聚集）
B．家书抵万金（值,相当）
C．浑欲不胜簪（混乱）
D．二男新战死（最近）
4．下列对诗句分析有误的一项是（ ）
A．“国破”就其字面来讲,一般指首都的沦陷,此处将“国破”与山河在”联系在一起,其含义便有了较广阔的内容.
B．“城春草木深”描绘了春色满城,令人引起对往日京都风月繁华的怀念,也暗示眼前的国破只是暂时的；春到深处一切又将生机勃勃.C．“烽火连三月,家书抵万金”,可以让我们看见,诗人因国事而忧家,更因家事而忧国,家与国的命运在他心中已融为一体.
D．“白头搔更短,浑欲不胜簪”不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪,使诗意更浓,而且把一个未老先衰,忧国忧民的悲怆形象立于纸面.
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1. 给下列加粗的字注音。
老妇出门看（ ） 老妪（ ）力虽衰（ ） 如闻泣幽咽（ ）
不胜簪（ ） 决眦（ ）
2．填空。
①《望岳》选自《________》。作者________，其《望岳》共有三首，分咏东岳________、西岳________、南岳________。
②《石壕吏》按体裁分，为________...
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1. 给下列加粗的字注音。
老妇出门看（ ） 老妪（ ）力虽衰（ ） 如闻泣幽咽（ ）
不胜簪（ ） 决眦（ ）
2．填空。
①《望岳》选自《________》。作者________，其《望岳》共有三首，分咏东岳________、西岳________、南岳________。
②《石壕吏》按体裁分，为________古风，按表达方式分，是________诗。
3．下列句子中加粗的词解释错误的一项是（ ）
A．造化钟神秀（聚集）
B．家书抵万金（值，相当）
C．浑欲不胜簪（混乱）
D．二男新战死（最近）
4．下列对诗句分析有误的一项是（ ）
A．“国破”就其字面来讲，一般指首都的沦陷，此处将“国破”与山河在”联系在一起，其含义便有了较广阔的内容。
B．“城春草木深”描绘了春色满城，令人引起对往日京都风月繁华的怀念，也暗示眼前的国破只是暂时的；春到深处一切又将生机勃勃。C．“烽火连三月，家书抵万金”，可以让我们看见，诗人因国事而忧家，更因家事而忧国，家与国的命运在他心中已融为一体。
D．“白头搔更短，浑欲不胜簪”不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪，使诗意更浓，而且把一个未老先衰，忧国忧民的悲怆形象立于纸面。
没了！谢谢！祝你学习进步！
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