无法不对你残酷 1.文中1、2段中对弟弟的描写作用是什么?2.文中对“我”过去的生活经历叙述有何作用?3.文中多处用了对比手法来突出主题.你能找出来吗?（至少3处）4.请给第8段开头加上两

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/16 22:40:24
无法不对你残酷 1.文中1、2段中对弟弟的描写作用是什么?2.文中对“我”过去的生活经历叙述有何作用?3.文中多处用了对比手法来突出主题.你能找出来吗?（至少3处）4.请给第8段开头加上两
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无法不对你残酷 1.文中1、2段中对弟弟的描写作用是什么?2.文中对“我”过去的生活经历叙述有何作用?3.文中多处用了对比手法来突出主题.你能找出来吗?（至少3处）4.请给第8段开头加上两
无法不对你残酷
1.文中1、2段中对弟弟的描写作用是什么?
2.文中对“我”过去的生活经历叙述有何作用?
3.文中多处用了对比手法来突出主题.你能找出来吗?（至少3处）
4.请给第8段开头加上两句景物描写,使之能烘托人物当时心情.

无法不对你残酷 1.文中1、2段中对弟弟的描写作用是什么?2.文中对“我”过去的生活经历叙述有何作用?3.文中多处用了对比手法来突出主题.你能找出来吗?（至少3处）4.请给第8段开头加上两

（1）通过两段文字对于弟弟的具体描写的对比,充分的表现出弟弟历经磨难而成熟起来 （2）表明我对弟弟的残酷收到了很好的效果.

文中通过对“我”过去的困难与不断努力的痛苦经历突出了 现在生活的压力 社会竞争的残酷 还有对弟弟后来通过自己的努力获得的巨大成就作为铺垫.

（1）眼前这个瘦弱青涩的少年,头发蓬松,满脸汗水,嘴唇干裂,额头上有一道轻微的伤痕. 与   面前这个衣着素朴但充满自信的男生,嘴角,很持久地上扬着；言语,也是淡定沉稳；眉宇里,竟是有了点男人的味道,终于不再是那个说话吞吐遇事慌乱的小男孩.【对比曾经的弟弟的朴素是显得多么落寂和孤单而如今却是充满着自信】（2）在他领了第一份工资后,我去赖他饭吃,他仔细地将要用的钱算好,剩下的,只够在学校食堂里吃顿“小炒”. 与  学期末,我们再见面,是弟弟约的我.在一家算得上档次的咖啡吧里,他很从容地请我“随便点”.【对比了弟弟通过奋斗挣得了更高的财富 】（3）“同学们都可怜我,这么辛苦地自己养活自己；别人都上网聊天,我还得熬夜看稿子；钱又那么少,连你工资的零头都不到!”  与  在这短短的半年里,他做过校对,卖过杂志,当过家教,刷过盘子,而今,他又拿起了笔,记录青春里的欢笑与泪水,并因此赢得更高的报酬和荣光.【对比出了弟弟通过这段时间的努力有了很巨大的收获】

抬头向窗外望去,任是一座座高屋崇楼,如水的车辆,拥挤的行人;每一个都是为了梦想 为了更美好的未来迈着忙碌的脚步.外面飘起了雪花,我们细细地品味着苦中带甜的咖啡,慢慢地欣赏着这个美丽的城市.


自己写的 也许不是很谨慎严密

  

无法不对你残酷 1.文中1、2段中对弟弟的描写作用是什么?2.文中对“我”过去的生活经历叙述有何作用?3.文中多处用了对比手法来突出主题.你能找出来吗?（至少3处）4.请给第8段开头加上两 无法不对你残酷中 无法不对你残酷 （1）结合上下文,说说第7段加点的“愤怒”都写出了什么.（2）文章第2段和第7段都有对弟弟的具体描写,请问这样写有什么作用?（3）阅读文章,说出作者对弟弟“残酷”的理 无法不对你残酷 无法不对你残酷【阅读题】急,麻烦快点明天我要用的,【附：无法不对你残酷的写作背景.【1】 用一句话概括主要内容.【2】面对姐姐的残酷,弟弟反应如何?【3】面对姐姐的残酷,弟弟反应有 《无法不对你残酷》阅读理解中,“我”的残酷让弟弟在人生路上学会了什么?谈谈自己的感想 无法不对你残酷“我”的残酷让弟弟在艰难成长的人生路上,学会了什么 无法不对你残酷阅读答案 无法不对你残酷的阅读答案 无法不对你残酷阅读题答案 《无人看到你的忧伤》阅读答案中 1、文中的弟弟是个怎样的孩子? 2、理解选文⑧段的意思? 儿子,我无法对你不残酷 表达了什么?儿子,我无法对你不残酷 是篇文章 查棉花糖阅读和无法不对你残酷阅读的答案 无法不对你残酷阅读答案快啊,救救我,教教我! 无法不对你残酷 读后感只要80字左右 要求 围绕中心 层次清楚 语言准确 儿子,我无法对你不残酷总感到母亲那双布满血丝的眼睛在背后盯着他,那句震颤心灵的话也始终在耳畔回荡着.母亲是什么眼神?从文中找出一句震撼主人公心灵的一句话 2他感到了一种热乎乎 黑暗中的舞者 阅读答案是.1、“周围世界一片黑暗,他的心里却并未失去光明”句中“光明”的含义是什么?你能从文中找出这句话诠释的事件吗?2、请说出命运曾经对李端是怎样的残酷和不公 哨卡阅读答案一.第1和2段主要写了什么内容?在全文中有何作用?二.第3段第3.4句运用了什么记叙顺序?有何作用?三.第17.18段写将军和众人的举动对刻画上校和他弟弟的形象有何作用?