五位壮士准备转移,胜利的完成了掩护任务.怎么改病句
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/01 00:03:46
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五位壮士准备转移,胜利的完成了掩护任务.怎么改病句
五位壮士准备转移,胜利的完成了掩护任务.怎么改病句
五位壮士准备转移,胜利的完成了掩护任务.怎么改病句
完成了掩护任务,五位壮士准备转移.
五位壮士准备转移,胜利的完成了掩护任务.怎么改病句
五位壮士完成了掩护任务,为什么不追上大部队而是把敌人印上绝路?来自课本于《狼牙山五壮士》.
我会照样子,写句子.例:小小的争论打断了教授的思路.小小的争论把教授的思路打断了.教授的思路被小小的争论打断了.1、五位壮士胜利的完成了掩护任务.2、我紧紧地拥抱着金洁娅.
完成掩护任务后,五位壮士带着(),带着(),相继从悬崖边上纵身跳下深谷
我们每个人都要增加节水意识(修改病句)五位战士胜利完成了掩护。(修改病句)
他们胜利完成了掩护部队和群众转移的任务.他们不顾个人安危把敌人引上绝路,最终壮烈牺牲.(用恰当的关联词把两句话连成一句.)
战士们终于胜利地完成了掩护任务反问句怎么改
修改病句:五壮士只有向莲花瓣走去,才能完成保护人民群众和连队主力转移的任务
狼牙山五壮士完成了掩护任务,为什么不追上大部队而是把敌人引上绝路?
《狼牙山五壮士》一文两次讲到完成掩护任务,其中__作为重点,这样写的目的是------------------.
人教版小学五年级课文22.《狼牙山五壮士》 内容概括狼牙山五壮士记叙了()时期 八路军某部七连六班的()战士 为了掩护群众的连队转移()英勇杀敌 最后把敌人引上()顶峰 英勇(
《狼牙山五壮士》课后练习-写出课文二、三、五部分的主要内容第一部分(第1节):1941年秋,日寇进犯狼牙山,六班接受了掩护群众和连队转移的任务.第二部分(第2节):第三部分(第3节
《狼牙山五壮士》表现了五位壮士的什么
狼牙山五壮士赞扬了五位壮士的什么精神?
狼牙山五壮士这篇文章中两次讲到完成掩护任务,那一次是作为重点来写的,为什么要这样写?
课文中两次讲到完成掩护任务,那一次是重点来写的,问什么这样写?(狼牙山五壮士)急
《狼牙山壮士》这篇课文中两次将到完成掩护任务,哪一次是作为重点来写的,为什么要这样写?
狼牙山五壮士胜利地完成了任务,他们带着什么的,什么,昂首挺胸,相继从悬崖上往下跳