作业帮小学识字教学中的二类字的识记如何达到较好的效果?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/07 01:58:22
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小学识字教学中的二类字的识记如何达到较好的效果?
小学识字教学中的二类字的识记如何达到较好的效果?
小学识字教学中的二类字的识记如何达到较好的效果?
我不主张把生字分成一类二类三类等的做法,所有的生字都是一类字,这是必然的事情,只不过时候未到而已,我发现二类字随着年级的升高又变成了一类字,所以,我全当做一类字来教,在原文中 学习生字,在阅读中巩固生字,在写作中运用生字,这是一脉相承的,不容分割.学生字是为了阅读,阅读是为了写作,不必把识字割裂出来单独教,直接就在反复诵读课文当中学会生字.
小学识字教学中的二类字的识记如何达到较好的效果?
如何理解小学识字教学的策略
浅谈如何提高小学低年级识字教学的有效性
如何提高小学低年级识字教学的时效性?
如何提高小学低年级识字教学的有效性
浅谈如何提高小学低年级识字教学的有效性
小学高年级如何有效进行识字教学?
小学低年级识字教学将如何进行
在教学过程中如何落实小学识字教学
小学识字教学的难点是什么?
小学识字教学的习与得?
小学低年级识字教学的探讨
如何巩固识字就成了识字教学的难点
目前我国小学识字教学最基本的教学方式是什么
如何进行三年级的识字写字教学
如何进行三年级的识字写字教学
如何进行二年级的识字教学
如何有效地进行低年级的识字教学